统编版二年级下册语文 园地七 第二课时课件 (共19张 )

(共19张PPT)
语文园地七
人教版 ·二年级下册
第二课时
教学目标
1. 学会表达自己的想法，写一写自己想养的小动物。（重点）
2. 从“日积月累”中积累句子，掌握古诗的朗读技巧，理解《二十四节气歌》。（难点）
3. 熟练地朗读《月亮姑娘做衣裳》，在阅读短文的基础上，理解故事内容，进一步了解月亮的变化过程，知道月亮每天都有变化。（难点）
回顾旧知
扫帚 抹布 拎水 水桶 簸箕
收垃圾 擦玻璃 拖把 摆桌椅
回顾旧知
抹
桶
帚
拖
扫
sào zhuō
mā tuō tǒng
簸
回顾旧知
璃
圾
玻
垃
箕
diān bō bō
bō lā jī
学习“写话”
如果现在你现在可以养一只小动物，你想养什么？
现在，将自己想养的小动物说出来，然后说清楚理由。
日积月累
说一说，图片上有什么，分别代表什么意思？
日积月累
思考：
一年分为哪几个季节？
春节是从哪个节气开始？
气温开始下降，天气转凉，早晨草木上有了露水。这是哪个节气？
日积月累
思考：
天气渐冷，开始有霜是说哪个节气？
一年中最热的节气是哪个？
一年中最冷的节气是哪个？
日积月累
“ 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。”
说一说第一、二句包含了哪些节气？
日积月累
“ 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”
说一说第三、四句包含了哪些节气？并说说对其的理解。
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思考：
（1）月亮姑娘长得怎么样？为什么要做衣裳？能穿上衣裳吗？为什么？
（2）看来裁缝师傅得给她重做一件，让我们接着听……这次她能穿上吗？为什么？
（3） 如果裁缝师傅再给她做，你们猜会成功吗？为什么？那让我们接着听……有成功吗？
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比喻手法：
故事里把月亮姑娘比作什么 这样的比喻好听吗 好在哪里
你有观察过月亮吗 你觉得它像什么
课堂小结
通过这节课的学习，学生学会了表达自己的想法，从“日积月累”中积累了语言，还能流利地朗读《月亮姑娘做衣裳》，理解月亮的变化过程。
板书设计
语文园地七
写话
《二十四节气歌》
《月亮姑娘做衣裳》
课时作业
一、回忆《二十四节气歌》，完成练习。
1.第一、二句中包含的节气有：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满 、芒种、夏至、小暑、大暑。
2.第三、四句中包含的节气有：立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
二、我会写句子。
月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，像眉毛。
树上的苹果成熟了，大大的，红红的，像太阳。
今天的你们很棒哦！明天继续加油！！