17 难忘的泼水节 (课件)(30张)

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名称 17 难忘的泼水节 (课件)(30张)
格式 zip
文件大小 4.3MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-08-08 09:46:28

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文档简介

(共30张PPT)
最新统编教材小学二年级语文上册
难忘的泼水节
泼水 民族 欢度 敲门
龙舟 行驶 笑容 踩水
铺路 盛满 饭碗 祝福
健 康 长寿
泼水 民族 欢度 敲门
龙舟 行驶 笑容 踩水
铺路 盛满 饭碗 祝福
健 康 长寿


mín

qiāo
lónɡ
shǐ
rónɡ
cǎi

chénɡ
wǎn
zhù

jiàn
shòu
kānɡ
读一读






穿

你有哪些识记生字的好方法?
写一写
左右结构
上下结构
半包围结构
独体字结构



穿





上窄下宽,“穴”覆盖“牙”;“牙”竖钩的竖段写在竖中线右侧,撇舒展。
chuān
穿
上下
部首:
结构:
书写指导:
书写指导
周总理和傣族人民共度泼水节,傣族人民的心情是怎样的?他们对周总理怀有怎样的感情?
心情
喜悦
激动
幸福
难忘
感情
爱戴
崇敬
火红火红的凤凰花开了,傣族人民一年一度的泼水节又到了。
1961年的泼水节,傣族人民特别高兴,因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。
故事背景
交代泼水节的日期
点明“特别高兴”的原因
“火红火红”写出了凤凰花的艳丽色彩和旺盛生命力,说几个类似的表示颜色的词。
金黄金黄
词语积累
雪白雪白
瓦蓝瓦蓝
乌黑乌黑
欢迎盛况
敲象脚鼓
江面:龙船驶过
天空:花炮升空
地上:撒满凤凰花花瓣
从四面八方赶来
众人欢呼
场面隆重热烈
热爱周总理
人们敲起象脚鼓,从四面八方赶来了。
人多
急切、激动
句子解析
人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。
凤凰花瓣
红地毯
比喻
热情
喜庆
吉祥
把“一条条、一串串”换成“一条、一串”,哪个句子更能表现节日的热闹喜庆?
“一条条、一串串”说明龙船、花炮之多,突出了泼水节隆重而热闹的场面,这是傣族人民为迎接最尊贵的客人准备的。
为什么傣族人民会这样欢迎周总理?
周总理是新中国的第一任总理,每天他都要处理党和国家许多重要的事情,工作非常繁忙。为了和傣族人民共同庆祝泼水节,周总理百忙之中不远万里来到傣族人民身边。这样一位关心傣族人民的好总理,傣家人自然从心底里欢迎他。
周总理到来时,人们会怎么欢呼?
你是傣家小孩子,你会欢呼:_____________;
你远远地看到周总理来了,你会欢呼:______;
周总理来到你身边,你会激动地欢呼:_______;
周总理来了,男女老少兴奋地欢呼:_________。
周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。
外貌描写,周总理的衣着打扮和傣族人民一样,体现了他对傣族人民的尊重。
神态描写,和蔼可亲、平易近人。
与民同乐
你的妈妈或者爸爸长什么样子?先想一想,再对她/他进行外貌描写,可以侧重衣着,也可以侧重相貌。
他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
圈出表示周总理动作的词,你从中体会到了什么?
周总理与傣族人民同喜同乐,心心相印。
祝福
健康、长寿
周总理



欢呼
傣族人民
心连心
互相泼水
周总理会祝福人们什么呢?
周总理把水泼到老年人身上,
祝福他们_______________;
周总理把水泼到年轻人身上,
祝福他们_______________;
周总理把水泼到孩子们身上,
祝福他们_______________;
分别用“一手……一手……”“一边……一边……”造句。
妈妈一手撑着雨伞,一手提着袋子。
小华一边走路,一边哼歌。
句式练习
多么幸福啊,1961年的泼水节!
多么令人难忘啊,1961年的泼水节!
第①组将“幸福、难忘”的感受提前,起突出、强调作用,表明1961年的泼水节令傣族人民永远难忘。
1961年的泼水节,多么幸福啊!
1961年的泼水节,多么令人难忘啊!
真挚感情


傣族人民为什么觉得1961年的泼水节“幸福、难忘”?
1961年的泼水节,周总理和傣族人民一起度过,人们得到了周总理的祝福,感到十分激动与幸福。
周总理
傣族人民
难忘的泼水节
心连心
身着傣族服装
同人们一起跳舞
向人们洒水祝福
从四面八方赶来
边欢呼边泼水
祝福总理
幸福、难忘
本文讲述的是1961年周总理和傣族人民一起欢度泼水节的故事。文章字里行间洋溢着喜悦与热情,体现了周总理亲民爱民、和人民心连心的情怀,也表达了人民对周总理的崇敬与爱戴。
主题概括
盛放(shènɡ chénɡ) 店铺(pū pù)
盛满(shènɡ chénɡ) 铺路(pū pù)
一、给加点的字选择正确的读音,打“√”。




课堂练习
二、在括号里填上恰当的词语。
( ) 的地毯 ( ) 的头巾
( ) 龙船 ( ) 花炮
( ) 的泼水节 ( ) 的鼓点
鲜红
水红色
一条条
一串串
难忘
欢乐
朗读课文。用下面的词语,说说周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的。
朗读指导:朗读课文时要始终流露着幸福、快乐的语气,语调可以稍高。
象脚鼓 凤 凰花 银碗 柏树枝
课后习题
fènɡ huánɡ
点拨:本题旨在练习借助具体事物复述场景。所给提示词都是表示傣族人民庆祝节日的具体事物,具有民族特色。先熟读课文(第4自然段第二句和第5自然段第二句),清楚泼水节的活动过程,然后将以上词语依次用语言串起来。
示例:周总理身穿傣族人民的节日盛装,笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。
看看插图,从课文中找出描写周总理样子的句子读一读。
周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。
提示:修饰性的词语“咖啡色、水红色、笑容满面”和动词“穿、包着、来到”应该略重读。