初中作文指导 结构构思技巧 课件（共32张PPT）

(共32张PPT)
作 文 指 导 结 构 构 思 技 巧
中 考 作 文 的 评 分 标 准
等 级 一 类 文 二 类 文 三 类 文 四 类 文 五 类 文
评 分 标 准 结 构 严 谨 ， 注 意 照 应 ， 详 略 得 当 结 构 完 整 ， 条 理 清 楚 结 构 基 本 完 整 ， 有 条 理 结 构 不 完 整 ， 条 理 不 清 楚 结 构 残 缺 ，
不 成 篇 章
什 么 是 结 构
结 构 ， 是 文 章 中 组 织 材 料 和 编 排 内 容 的 具 体 形 式 ， 它 就 好 比 是 一 篇 文 章 的 骨 架 ， 没 有 了 它 ， 各 种 材 料 就 犹 如 一 团 乱 麻 ， 不 能 形 成 一 篇 文 章 不 说 ， 主 题 也 就 更 是 无 从 揭 示 了 。
构 思 技 巧
一 、 贯 穿 式 结 构
一 般 人 在 写 记 叙 文 时 均 会 自 觉 或 不 自 觉 地 采 用 时 序 贯 穿 式 的 结 构 ， 这 样 的 结 构 安 排 就 使 该 文 在 线 索 上 十 分 明 晰 ， 很 有 特 点 。 扣 住 事 件 中 的 典 型 场 景 进 行 详 写 ， 并 且 在 结 尾 阐 发 哲 理 或 领 悟 ， 这 是 中 学 生 最 常 用 也 是 最 基 本 的 一 种 作 文 结 构 。
构 思 技 巧
一 、 贯 穿 式 结 构
以 记 叙 文 为 例 ， 结 构 顺 序 ：
起 笔 铺 垫 → 简 叙 过 程 → 典 型 场 景 → 卒 章 显 志 ， 阐 明 哲 理
构 思 技 巧
二 、 时 间 顺 序 结 构
按 照 时 间 顺 序 结 构 文 章 是 最 常 用 方 法 ， 而 运 用 倒 叙 ， 先 展 示 事 情 的 结 果 ， 再 从 头 叙 写 事 情 的 起 因 、 经 过 ， 则 富 有 一 定 特 色 。 这 种 结 构 方 法 ， 一 般 在 回 忆 往 事 的 文 章 中 较 常 使 用 。
构 思 技 巧
二 、 时 间 顺 序 结 构
结 构 顺 序 ：
由 景 入 题 → 回 忆 事 件 （ 详 写 典 型 场 景 ） → 回 到 眼 前 （ 后 续 交 待 ） → 由 景 衬 情
典 型 范 例 ： 《 风 筝 》
构 思 技 巧
三 、 小 标 题 式 结 构
并 列 组 合 式 的 结 构 就 是 将 有 关 “ 意 思 ” 相 近 的 内 容 “ 并 列 组 合 ” 在 一 起 ， 以 达 到 充 分 揭 示 主 旨 目 的 的 一 种 文 章 结 构 。
构 思 技 巧
三 、 小 标 题 式 结 构
如 ： 江 苏 南 通 一 考 生 的 中 考 满 分 作 文 《 感 受 四 季 · 感 悟 芳 香 》 就 采 用 了 这 种 结 构 模 式 ， 该 文 将 春 、 夏 、 秋 、 冬 四 季 的 “ 感 悟 ” 并 列 在 一 起 ， 还 用 “ 春 之 颂 ” 、 “ 夏 之 恋 ” 、 “ 秋 之 思 ” 及 “ 冬 之 盼 ” 等 四 个 小 标 题 对 其 作 了 高 度 的 概 括 ， 而 小 标 题 的 形 式 也 使 全 文 在 结 构 上 显 得 极 为 新 颖 别 致 。
开 头 技 巧
俗 话 说 ： “ 万 事 开 头 难 。 ” 对 于 考 场 作 文 来 说 ， 写 好 作 文 开 头 尤 为 重 要 。 因 为 老 师 阅 卷 时 首 先 看 的 便 是 第 一 段 ， 所 以 临 场 写 作 时 一 定 要 写 好 开 头 段 ， 紧 紧 抓 住 老 师 的 目 光 ， 让 老 师 不 由 自 主 的 随 着 你 的 思 路 走 。 总 的 来 说 开 头 的 方 法 多 种 多 样 ， 有 一 条 是 最 重 要 的 ， 那 就 是 ： 简 洁 明 了 ， 迅 速 入 题 。 “ 好 的 开 头 等 于 成 功 的 一 半 ， 好 的 开 头 对 中 考 作 文 十 分 重 要 。
一 、 引 用 式
名 人 名 言 ， 诗 词 歌 赋 ， 俗 语 谚 语 ， 往 往 具 有 很 强 的 哲 理 意 韵 和 启 示 作 用 。 选 择 与 主 题 有 密 切 关 系 的 名 人 名 言 ， 诗 词 歌 赋 ， 俗 语 谚 语 开 头 ， 可 以 为 文 章 主 题 的 出 现 营 造 一 种 哲 理 氛 围 ， 使 文 章 中 心 突 出 ， 耐 人 寻 味 ， 发 人 深 思 。
一 、 引 用 式
示 例 ：
冰 心 曾 说 ： 爱 在 左 ， 情 在 右 ， 走 在 生 命 的 两 旁 ， 随 时 播 种 ， 随 时 开 花 ， 将 这 一 径 长 途 点 缀 得 香 花 弥 漫 。 使 穿 枝 拂 叶 的 行 人 ， 踏 着 荆 棘 ， 不 觉 痛 苦 ； 有 泪 可 落 ， 却 不 是 悲 凉 。
一 个 背 影 ， 让 朱 自 清 怆 然 涕 下 ， 一 个 动 作 ， 一 个 眼 神 ， 让 我 满 目 泪 水 。
开 篇 引 用 冰 心 名 句 ， 切 合 主 题 ， 读 来 情 思 飞 扬 。
二 、 设 置 悬 念 式
人 都 有 好 奇 心 ， 爱 读 文 学 作 品 的 人 尤 其 如 此 ， 当 你 在 文 章 的 开 头 ， 设 下 许 多 能 激 起 人 们 好 奇 心 的 悬 念 时 ， 你 的 文 章 无 疑 已 成 功 了 一 大 半 。
示 例 ：
心 中 从 来 没 这 样 糟 糕 过 。 试 卷 一 发 下 来 ， 我 就 知 道 不 妙 ， 老 师 冷 冷 的 眼 神 像 一 把 刀 在 心 头 轻 轻 擦 过 ， 心 立 刻 就 凉 了 。
点 拨 ： 这 里 作 者 先 制 造 悬 念 ， 然 后 巧 妙 回 答 ， 点 明 主 旨 。 既 吸 引 了 阅 卷 老 师 的 眼 球 ， 又 巧 妙 引 起 下 文 。 可 谓 是 水 到 渠 成 ， 顺 理 成 章 。
三 、 景 物 渲 染 式
示 例 ：
深 夜 ， 万 籁 俱 寂 ， 偶 尔 闻 听 一 些 虫 鸟 残 声 ， 孤 寂 的 心 更 增 几 分 凄 凉 。 缥 缈 的 空 中 ， 星 星 若 隐 若 现 ， 皎 洁 的 明 月 时 而 被 丝 丝 云 儿 遮 住 。 此 时 夜 阑 人 静 ， 而 我 却 睡 意 全 无 ， 是 呀 ， 我 能 睡 着 吗 ？
点 拨 ： 景 物 的 渲 染 ， 为 作 文 营 造 了 一 个 浓 郁 的 情 感 氛 围 。
四 、 开 门 见 山 式
记 叙 文 ， 一 般 都 是 直 接 进 入 事 件 的 记 叙 ， 表 明 主 旨 ； 对 于 一 般 性 的 议 论 文 或 者 散 文 ， 在 开 头 就 应 该 摆 明 观 点 。 即 使 在 第 一 段 用 一 则 小 故 事 或 者 用 一 组 排 比 句 来 导 入 ， 第 二 段 一 定 要 把 你 表 达 的 中 心 摆 出 来 。
示 例 ： ( 富 阳 中 考 满 分 作 文 《 阿 婆 ， 你 看 这 日 历 》 )
“ 阿 婆 ， 阿 婆 ， 你 看 这 日 历 ， 怎 么 不 对 呀 ？ ” 我 站 在 日 历 边 ， 故 作 奇 怪 地 大 声 问 道 ， 嘴 角 有 掩 饰 不 住 的 笑 意 。 紧 接 着 ， 便 听 到 阿 婆 踢 踏 踢 踏 的 脚 步 声 。 阿 婆 朝 日 历 看 了 一 眼 ， 马 上 明 白 了 ， 伸 出 手 来 ， 轻 轻 拉 拉 我 的 小 脸 ： “ 你 这 个 小 鬼 ， 又 偷 偷 撕 日 历 啦 ！ ” 笑 再 也 忍 不 住 ， 偷 偷 奔 腾 而 出 。
开 门 见 山 ， 激 起 读 者 的 阅 读 兴 趣 。
五 、 紧 扣 题 目 式
用 简 洁 精 辟 的 语 言 对 作 文 题 目 的 内 涵 及 外 延 做 简 单 的 阐 释 ， 很 快 切 入 主 题 的 一 种 方 式 。
示 例 ：
穿 越 了 时 间 之 墙 ， 重 吟 那 些 古 文 ， 每 一 个 字 都 散 发 着 厚 实 的 香 味 ， 不 得 不 让 我 着 了 迷 。 吟 古 文 让 我 成 长 。 在 那 些 看 小 说 ， 品 散 文 ， 吟 古 文 的 日 子 里 ， 我 经 历 着 ， 感 动 着 ， 成 长 着 。
我 沉 睡 在 书 里 ， 独 享 着 被 文 字 包 围 的 快 乐 ， 做 着 自 由 自 在 的 美 梦 ， 然 后 一 点 一 点 地 长 大 。
点 拨 ： 文 段 能 紧 扣 题 目 ， 抒 写 在 “ 书 屋 ” 里 成 长 的 点 滴 感 动 。
六 、 修 辞 扮 靓 式
巧 用 比 喻 、 排 比 、 拟 人 、 设 问 等 修 辞 手 法 ， 可 使 文 章 开 头 生 动 形 象 ， 富 有 气 势 ， 情 景 交 融 ， 如 诗 如 画 。
六 、 修 辞 扮 靓 式
1 . 作 排 比 ， 气 势 磅 礴
示 例 ：
逗 留 在 大 山 的 巍 峨 壮 美 中 ， 我 们 就 会 错 失 大 海 ， 走 过 去 ， 将 是 另 一 番 浩 瀚 壮 阔 的 景 致
逗 留 在 大 海 的 波 澜 壮 阔 中 ， 我 们 就 会 错 失 大 漠 ， 走 过 去 ， 广 袤 无 垠 的 沙 海 更 震 慑 心 灵 。
逗 留 在 大 漠 的 黄 沙 热 浪 中 ， 我 们 就 会 错 失 森 林 ， 走 过 去 ， 我 们 将 领 略 森 林 的 深 邃 之 美 。
2 . 趣 拟 人 ， 别 开 生 面
示 例 ： 春 风 来 了 ， 蒲 公 英 妈 妈 便 放 开 了 孩 子 的 手 ， 让 它 们 随 着 风 儿 去 寻 找 自 己 的 生 存 之 地 。 这 么 一 粒 种 子 ， 离 开 了 母 亲 之 后 ， 毅 然 地 去 选 择 适 于 自 己 生 长 的 土 地 。 它 随 着 风 儿 来 到 了 一 个 花 圃 ， “ 这 里 争 芳 斗 艳 的 太 多 ， 我 不 喜 欢 。 ” 它 逃 似 的 走 开 了 。
六 、 修 辞 扮 靓 式
3 . 巧 设 问 ， 发 人 深 思
示 例 ：
悲 观 的 人 说 ， 成 长 是 一 种 无 奈 ， 成 长 是 一 种 负 担 ， 所 以 他 们 逃 避 成 长 ； 乐 观 中 的 人 说 成 长 是 一 种 喜 悦 ， 成 长 是 一 种 前 进 ， 因 此 ， 他 们 渴 望 长 大 。 仁 者 见 仁 ， 智 者 见 智 。 成 长 中 的 你 又 是 怎 样 的 一 番 见 解 呢 ？
4 . 用 对 偶 ， 严 谨 整 齐
示 例 ：
鸟 在 飞 ， 云 在 走 ， 天 地 自 悠 悠 ；
风 在 吹 ， 人 在 走 ， 彼 岸 响 风 铃 。
有 一 种 美 丽 ， 叫 美 不 胜 收 ， 有 一 种 感 觉 ， 叫 妙 不 可 言 ； 有 一 种 幸 福 ， 叫 有 你 相 伴 ， 共 击 长 空 ， 尽 显 风 采 。
六 、 修 辞 扮 靓 式
5 . 巧 设 喻 ， 形 象 鲜 明
示 例 ：
诚 信 是 什 么 ？ 诚 信 是 荒 原 上 流 淌 的 一 汪 清 泉 ； 诚 信 是 寒 冬 腊 月 交 替 傲 放 的 一 枝 腊 梅 ； 诚 信 是 夜 晚 行 路 时 前 方 如 豆 的 不 灭 之 灯 ； 诚 信 是 在 浮 浮 沉 沉 漂 泊 不 定 的 人 海 中 导 航 的 一 座 灯 塔 … …
七 、 题 记 导 入 法
好 的 题 记 一 下 子 就 能 抓 住 读 者 的 心 ， 给 人 留 下 深 刻 的 印 象 。 对 题 记 的 要 求 较 为 简 单 ： 短 短 的 语 句 ， 美 美 的 语 言 ； 淡 淡 的 情 感 ， 浅 浅 的 哲 理 。 那 么 ， 什 么 样 的 题 记 才 能 令 人 过 目 不 忘 ， 成 为 文 章 的 点 睛 之 笔 呢 ？ 答 案 只 有 一 个 ！ 让 题 记 活 画 出 作 文 的 灵 魂 ！
七 、 题 记 导 入 法
1 . 交 待 式
谨 以 此 文 献 给 我 深 爱 的 母 亲 ， 献 给 天 下 所 有 普 存 爱 心 的 母 亲 。
点 拨 ： 题 记 为 全 文 奠 定 了 感 情 基 调 ， 真 诚 地 表 达 了 对 母 亲 的 热 爱 和 感 激 之 情 ， 令 读 者 动 容 。
七 、 题 记 导 入 法
2 . 点 睛 式
用 题 记 来 揭 示 文 章 的 主 旨 ， 在 点 题 中 为 行 文 定 向 ， 让 读 者 对 文 章 承 载 的 思 想 与 情 感 有 明 确 的 体 味 。
如 一 考 生 写 的 《 血 浓 于 水 ， 理 大 于 情 》 ， 其 题 记 为 ：
像 有 云 常 常 就 会 下 雨 ， 像 空 穴 常 常 会 有 来 风 。 感 情 直 接 关 系 到 认 知 ， 它 常 常 影 响 着 对 事 物 的 判 定 。
点 拨 ： 感 情 与 认 知 的 关 系 怎 样 ？ 作 者 借 助 题 记 予 以 形 象 、 贴 切 的 描 述 ， 既 为 全 文 的 写 作 内 容 规 定 了 范 围 ， 又 巧 妙 地 点 明 了 文 章 的 主 旨 。
七 、 题 记 导 入 法
3 . 真 情 式
真 情 拨 人 心 弦 ， 作 文 是 用 心 写 出 来 的 ， 放 在 作 为 “ 黄 金 板 块 ” 的 题 记 ， 只 有 真 正 用 “ 心 ” 、 用 “ 情 ” 写 出 来 ， 才 能 拨 动 人 心 弦 ， 引 人 共 鸣 。
示 例 ：
风 筝 升 天 ， 禁 不 住 丝 线 缠 绵 ； 大 雁 南 飞 ， 依 然 频 频 回 望 。 岁 月 易 老 ， 世 事 易 变 ， 流 逝 的 岁 月 中 ， 不 变 的 是 母 亲 那 一 生 都 深 情 的 牵 挂 。
— — 写 给 母 亲
结 尾 技 巧
古 人 在 谈 到 结 尾 时 常 以 “ 豹 尾 ” 为 标 准 ， 是 指 结 尾 时 笔 法 要 简 洁 、 明 快 、 干 净 利 落 ， 犹 如 豹 尾 劲 扫 ， 响 亮 有 力 ， 给 读 者 以 咀 嚼 回 味 的 余 地 。
一 、 首 尾 呼 应 ， 突 出 主 旨
结 尾 与 开 头 要 遥 相 呼 应 ， 写 出 既 呼 应 开 头 ， 又 不 简 单 重 复 的 语 句 ， 这 种 结 尾 方 式 使 文 章 结 构 紧 凑 ， 完 整 严 谨 ， 是 各 类 文 章 极 常 见 的 收 尾 方 法 。
一 、 首 尾 呼 应 ， 突 出 主 旨
示 例 ： ( 优 秀 作 文 《 今 年 花 胜 去 年 红 》 )
开 头 ： 当 漫 天 的 黄 沙 遮 盖 了 远 行 的 身 影 ， 当 滚 滚 的 浓 烟 升 腾 成 不 落 的 信 念 ， 当 咫 尺 的 天 涯 跨 越 了 时 空 的 阻 隔 ， 我 看 到 ， 大 片 大 片 的 红 色 ， 笑 对 风 霜 ， 在 历 史 的 每 一 个 年 轮 上 傲 然 绽 放 。
结 尾 ： 当 风 沙 覆 盖 了 唐 玄 奘 的 脚 印 ， 当 历 史 湮 没 了 林 则 徐 的 音 容 ， 当 人 们 送 走 了 连 战 的 身 影 ， 我 站 在 历 史 的 天 空 下 ， 看 到 一 片 片 花 红 从 每 一 个 历 史 的 年 轮 上 蔓 延 开 来 … …
点 拨 ： 文 章 开 头 就 以 一 组 韵 味 深 长 的 排 比 造 成 先 声 夺 人 之 势 ， 并 以 一 句 “ 我 看 到 ， 大 片 大 片 的 红 色 ， 笑 对 风 霜 ， 在 历 史 的 每 一 个 年 轮 上 傲 然 绽 放 ” 引 出 下 文 对 历 史 的 思 考 。 结 尾 又 以 一 组 韵 味 绵 长 的 排 比 和 一 句 “ 我 站 在 历 史 的 天 空 下 ， 看 到 一 片 片 花 红 从 每 一 个 历 史 的 年 轮 上 蔓 延 开 来 … … ” 照 应 开 头 ， 如 幽 谷 回 响 ， 余 音 袅 袅 ， 令 人 回 味 无 穷 。
二 、 象 征 升 华 ， 内 蕴 丰 厚
示 例 ： ( 广 东 中 考 优 秀 作 文 《 最 好 的 奖 赏 》 )
到 了 真 正 表 演 的 那 天 ， 老 师 递 给 我 两 朵 蒲 公 英 ， 说 ： “ 是 你 母 亲 要 我 交 给 你 的 。 ” 我 用 手 掌 小 心 翼 翼 地 托 着 这 两 朵 蒲 公 英 ， 一 直 到 比 赛 结 束 ， 我 知 道 ， 是 这 两 朵 蒲 公 英 一 直 陪 我 到 最 后 ， 这 是 母 亲 给 我 最 好 的 奖 励 。
时 至 今 天 ， 我 正 值 花 季 ， 在 成 长 的 路 上 ， 母 亲 仍 然 对 我 不 离 不 弃 。 我 知 道 ， 我 的 青 春 开 满 蒲 公 英 。
点 拨 ： 盛 开 的 蒲 公 英 ， 不 就 是 母 爱 的 象 征 吗 ？ 借 助 具 体 意 象 ， 来 表 达 某 种 情 感 ， 别 样 的 结 尾 ， 让 人 读 来 意 蕴 深 厚 。
三 、 言 尽 意 远 ， 韵 味 无 穷
最 受 人 们 称 道 的 是 耐 人 寻 味 式 的 结 尾 ， 言 已 尽 而 意 无 穷 ， 让 人 读 后 掩 卷 遐 思 ， 念 念 不 忘 ， 而 且 令 人 常 读 常 新 。
示 例 ： ( 优 秀 作 文 《 有 一 种 幸 福 离 你 很 近 》 )
其 实 ， 愤 怒 只 不 过 是 用 他 人 的 错 误 来 惩 罚 自 己 。
其 实 ， 上 帝 关 上 一 扇 门 的 同 时 ， 也 为 你 打 开 了 一 扇 窗 。 其 实 ， 有 一 种 幸 福 离 你 很 近 … …
点 拨 ： 小 作 者 从 追 求 幸 福 的 大 众 化 话 题 中 走 出 来 ， 从 人 们 容 易 忽 略 的 地 方 ， 提 醒 我 们 应 去 珍 惜 身 边 的 、 眼 前 的 幸 福 。 此 处 结 尾 既 呼 应 文 题 ， 又 总 结 全 文 ， 更 耐 人 寻 味 ， 言 尽 而 意 无 穷 。
四 、 诙 谐 幽 默 ， 趣 味 盎 然
我 国 著 名 作 家 老 舍 先 生 是 喜 好 幽 默 的 。 他 在 某 市 的 一 次 演 讲 中 ， 开 头 即 说 “ 我 今 天 给 大 家 谈 六 个 问 题 ” ， 接 着 ， 他 第 一 、 第 二 、 第 三 、 第 四 、 第 五 ， 井 井 有 条 地 谈 下 去 。 谈 完 第 五 个 问 题 ， 他 发 现 离 散 会 的 时 间 不 多 了 ， 于 是 他 提 高 嗓 门 ， 一 本 正 经 地 说 ： “ 第 六 ， 散 会 。 ” 听 众 起 初 一 愣 ， 不 久 就 欢 快 地 鼓 起 掌 来 。
老 舍 在 这 里 运 用 的 就 是 一 种 “ 平 地 起 波 澜 ” 的 造 势 艺 术 ， 打 破 了 正 常 的 演 讲 内 容 ， 从 而 出 乎 听 众 的 意 料 ， 收 到 了 幽 默 的 效 果 。
五 、 引 用 佳 句 ， 多 姿 多 彩
示 例 ： ( 中 考 优 秀 作 文 《 从 天 空 想 到 的 》 )
“ 野 芳 发 而 幽 香 ， 佳 木 秀 而 繁 阴 ， 风 霜 高 洁 ， 水 落 而 石 出 ” ， 1 5 年 来 ， 生 活 让 我 懂 得 了 放 弃 ！ 为 了 我 的 理 想 ， 为 了 更 多 的 人 可 以 读 书 ， 我 必 须 放 弃 ！
点 拨 ： 古 今 中 外 ， 名 言 佳 句 很 多 ， 作 文 结 尾 之 时 ， 若 能 巧 妙 引 用 ， 定 能 使 文 章 增 色 许 多 。
六 、 良 好 愿 望 ， 呼 唤 美 好
结 尾 表 达 自 己 的 美 好 而 善 良 的 愿 望 ， 会 让 阅 卷 人 觉 得 你 是 一 个 懂 得 关 爱 ， 善 解 人 意 ， 具 有 悲 天 悯 人 情 怀 的 学 生 ， 良 好 的 印 象 ， 让 作 文 会 生 色 不 少 的 哦 ！
示 例 ： ( 广 东 中 考 优 秀 作 文 《 最 好 的 奖 赏 》 )
心 灵 在 飘 动 ， 我 正 用 我 的 双 手 去 开 创 明 天 ， 回 忆 是 昨 天 ， 成 功 在 于 明 天 。 我 要 为 明 天 的 成 功 而 努 力 飞 翔 ， 我 要 飞 ， 要 飞 得 很 高 很 远 。 感 谢 赐 予 我 双 手 的 父 母 ， 这 是 给 我 最 好 的 奖 赏 。
点 拨 ： 实 现 飞 翔 的 愿 望 ， 其 实 就 是 对 父 母 奖 赏 的 最 好 回 馈 。