山东省德州市三年（2020-2022）小升初数学卷真题分题型分层汇编-09判断题(青岛版)（含答案）

山东省德州市三年（2020-2022）小升初数学卷真题分题型分层汇编
09判断题
百分数的加减乘除运算（共2小题）
（2021 宁津县）如果a比b多20%，那么b就比a少20%．　 　． （判断对错）
（2020 宁津县）甲数的与乙数的50%相等，甲乙两数一定相等．　 　（判断对错）．
负数的意义及其应用（共1小题）
（2021 陵城区）自然数都是正数．　 　（判断对错）
小数的读写、意义及分类（共1小题）
（2020 庆云县）0.4和0.40的大小相同，但计数单位不同．　 　（判断对错）
比的应用（共2小题）
（2021 陵城区）学校合唱队有60人，男女生人数的比是4：6，合唱队男生人数占总人数的40%。 　 　（判断对错）
（2020 宁津县）骑自行车时，脚踏板蹬一圈，自行车的前轮和后轮也刚好转一圈．　 　．（判断对错）
正比例和反比例的意义（共1小题）
（2020 宁津县）正比例与反比例的图象都是一条直线．　 　（判断对错）
百分率应用题（共1小题）
（2022 平原县）线上教学时，六年级一班有2人没有准时进入在线课堂，迟到率为98%。 　 　（判断对错）
垂直与平行的特征及性质（共1小题）
（2021 梨树县）不相交的两条直线叫做平行线． 　 　（判断对错）
等腰三角形与等边三角形（共1小题）
（2021 宁津县）　 　等腰直角三角形只有一条高。（判断对错）
圆柱的展开图（共1小题）
（2022 平原县）一个圆柱的高和底面直径都是6厘米，那么这个圆柱的侧面展开图是正方形。 　 　（判断对错）
图形的密铺（共1小题）
（2022 平原县）正五边形不能单独铺满地面。 　 　（判断对错）
三角形边的关系（共1小题）
（2021 陵城区）用长分别为3cm，8cm和5cm的三根小棒能围成一个三角形。 　 　（判断对错）
平行四边形的面积（共1小题）
（2021 陵城区）推导平行四边形的面积公式时，把平行四边形转化成长方形。 　 　（判断对错）
运用平移、对称和旋转设计图案（共1小题）
（2022 平原县）丽丽用旋转和平移画出了如图的两幅图。 　 　（判断对错）
数对与位置（共1小题）
（2021 陵城区）假如数对（2，A）和（B，3）表示的位置在同一行，那么A＝3。 　 　（判断对错）
比例尺（共2小题）
（2021 宁津县）图上距离总是比实际距离小．　 　（判断对错）
（2020 宁津县）比例尺1：1000，表示图上距离和实际距离的比，也可以表示为实际距高是图上距离的10000倍，或者图上距离是实际距离的．　 　（判断对错）
扇形统计图（共2小题）
（2021 宁津县）扇形的圆心角度数越大，说明这一部分占总量的百分比就越大．　 　．（判断对错）
（2021 宁津县）在制作扇形统计图时，总的数量越多，所画的圆就越大．　 　．
百分数的实际应用（共2小题）
（2022 平原县）李阿姨买一件上衣，打八折后花了192元，比原价优惠了48元。 　 　（判断对错）
（2020 宁津县）从肥城到青岛，甲车要4小时，乙车要5小时，乙车比甲车慢25%．　 　（判断对错）
参考答案与试题解析
百分数的加减乘除运算（共2小题）
（2021 宁津县）如果a比b多20%，那么b就比a少20%．　×　． （判断对错）
【解答】解：（1+20%﹣1）÷（1+20%）
＝20%÷120%
＝
＜20%
故答案为：×．
（2020 宁津县）甲数的与乙数的50%相等，甲乙两数一定相等．　√　（判断对错）．
【解答】解：根据题意可知：
甲数×＝乙数×50%；
因为＝50%
所以甲数＝乙数．
原题说法正确．
故答案为：√．
负数的意义及其应用（共1小题）
（2021 陵城区）自然数都是正数．　×　（判断对错）
【解答】解：因为0既不是正数也不是负数，负数小于0，正数大于0，
所以自然数都是正数．这种说法是错误的．
故答案为：×．
小数的读写、意义及分类（共1小题）
（2020 庆云县）0.4和0.40的大小相同，但计数单位不同．　√　（判断对错）
【解答】解：根据小数的性质可知：0.4和0.40的大小相同，
但0.4的计数单位是0.1，0.40的计算单位是0.01，即计数单位不同；
故答案为：√．
比的应用（共2小题）
（2021 陵城区）学校合唱队有60人，男女生人数的比是4：6，合唱队男生人数占总人数的40%。 　√　（判断对错）
【解答】解：4÷（4+6）
＝4÷10
＝0.4
＝40%
学校合唱队有60人，男女生人数的比是4：6，合唱队男生人数占总人数的40%。
原题说法正确。
故答案为：√。
（2020 宁津县）骑自行车时，脚踏板蹬一圈，自行车的前轮和后轮也刚好转一圈．　×　．（判断对错）
【解答】解：前后齿轮的齿数不相同，根据齿轮的齿数与转的圈数成反比例，所以脚踏板蹬的圈数，和自行车的前轮和后轮转的圈数不相等．
故答案为：×．
正比例和反比例的意义（共1小题）
（2020 宁津县）正比例与反比例的图象都是一条直线．　×　（判断对错）
【解答】解：正比例的图象的一条直线，而反比例的图象是一条曲线．
因此，正比例与反比例的图象都是一条直线．这种说法是错误的．
故答案为：×．
百分率应用题（共1小题）
（2022 平原县）线上教学时，六年级一班有2人没有准时进入在线课堂，迟到率为98%。 　×　（判断对错）
【解答】解：线上教学时，六年级一班有2人没有准时进入在线课堂，不能求出迟到率。
故原题说法错误。
故答案为：×。
垂直与平行的特征及性质（共1小题）
（2021 梨树县）不相交的两条直线叫做平行线． 　×　（判断对错）
【解答】解：本题关于平行线的定义缺少了“在同一平面内”这个条件．故是错误的．
故答案为：×．
等腰三角形与等边三角形（共1小题）
（2021 宁津县）　×　等腰直角三角形只有一条高。（判断对错）
【解答】解：任何三角形都有三条高，等腰直角三角形也有三条高。
所以题干说法是错误的。
故答案为：×。
圆柱的展开图（共1小题）
（2022 平原县）一个圆柱的高和底面直径都是6厘米，那么这个圆柱的侧面展开图是正方形。 　×　（判断对错）
【解答】解：6×3.14＝18.42（厘米）
18.42厘米＞6厘米
所以这个圆柱的侧面展开图不是正方形。
故答案为：×。
图形的密铺（共1小题）
（2022 平原县）正五边形不能单独铺满地面。 　√　（判断对错）
【解答】解：五边形的内角和是（5﹣2）×180°＝540°，540°不能被360°整除，五边形不能密铺。
原题说法正确。
故答案为：√。
三角形边的关系（共1小题）
（2021 陵城区）用长分别为3cm，8cm和5cm的三根小棒能围成一个三角形。 　×　（判断对错）
【解答】解：因为3+5＝8，所以不能围成三角形；故原题说法错误。
故答案为：×。
平行四边形的面积（共1小题）
（2021 陵城区）推导平行四边形的面积公式时，把平行四边形转化成长方形。 　√　（判断对错）
【解答】解：推导平行四边形的面积公式时，把平行四边形转化成长方形。此说法是正确的。
故答案为：√。
运用平移、对称和旋转设计图案（共1小题）
（2022 平原县）丽丽用旋转和平移画出了如图的两幅图。 　×　（判断对错）
【解答】解：丽丽用旋转画出了如图的两幅图。
故原题说法错误。
故答案为：×。
数对与位置（共1小题）
（2021 陵城区）假如数对（2，A）和（B，3）表示的位置在同一行，那么A＝3。 　√　（判断对错）
【解答】解：数对（2，A）和（B，3）表示的位置在同一行，那么A＝3，所以原题说法正确。
故答案为：√。
比例尺（共2小题）
（2021 宁津县）图上距离总是比实际距离小．　×　（判断对错）
【解答】解：因为放大型的比例尺，图上距离要比实际距离大，
所以“图上距离总是比实际距离小”的说法是错误的．
故答案为：×．
（2020 宁津县）比例尺1：1000，表示图上距离和实际距离的比，也可以表示为实际距高是图上距离的10000倍，或者图上距离是实际距离的．　×　（判断对错）
【解答】解：比例尺1：1000，表示图上距离和实际距离的比，即图上距离1厘米和实际距离1000厘米的比，根据倍数关系，也可以表示为实际距离是图上距离的1000倍，或者图上距离是实际距离的，所以原题说法错误；
故答案为：×．
扇形统计图（共2小题）
（2021 宁津县）扇形的圆心角度数越大，说明这一部分占总量的百分比就越大．　√　．（判断对错）
【解答】解：根据题干分析可得：扇形的圆心角越大，扇形的面积越大，占总面积的比例就越大，说明这一部分占总量的百分比就越大，所以原题说法正确，
故答案为：√．
（2021 宁津县）在制作扇形统计图时，总的数量越多，所画的圆就越大．　×　．
【解答】解：根据扇形统计图的特点可知：在制作扇形统计图时，总的数量越多，所画的圆就越大，说法错误；
故答案为：×．
百分数的实际应用（共2小题）
（2022 平原县）李阿姨买一件上衣，打八折后花了192元，比原价优惠了48元。 　√　（判断对错）
【解答】解：192÷80%﹣192
＝240﹣192
＝48（元）
答：比原价优惠了48元。
故答案为：√。
（2020 宁津县）从肥城到青岛，甲车要4小时，乙车要5小时，乙车比甲车慢25%．　×　（判断对错）
【解答】解：（﹣）÷
＝÷
＝20%
乙车比甲车慢20%不是25%，原题说法错误．
故答案为：×．