统编版二年级下册口语交际·注意说话的语气 课件（23张 ）

(共23张PPT)
注意说话的语气
口语交际
场景一：向同学借的书没有看完，想再多借几天。
你准备怎么说呢？
场景二：最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。
你准备怎么说呢？
对不起！
老师，对不起，我没看见您进来，不小心撞到您。
口语交际·注意说话的语气
说话的时候，使用恰当的
语气，能让听的人感到舒服。
读句子，注意语气，体会有什么
不同的效果。
我不是故意的。
对不起，我不是故意的。
阿姨，请您让一下。
阿姨，请您让一下好吗？
所以，在不同的环境中，我们要用不同的语气来说话，这就是说话的艺术。
说话要点
1.说话的语气不要太生硬。?
2.避免使用命令的语气。
3.礼貌用语，交谈时正视对方的眼睛。
请问……？
我能……吗？
请你……好吗？
……可以吗？
明明：你有墨水，正好借给我。
小雨：真没礼貌！
明明：你到底借不借。
小雨：为什么要借给你？你自己干嘛不带来？
明明：因为我……
小雨：（显得不耐烦）别啰嗦了。
明明：哼，我就知道你是个小气鬼。
（结果小雨没有把墨水借给明明）
案例
交流：
为什么明明没有借到小雨的墨水？
不礼貌；
没有说清借东西的理由；
别人不同意还强求；
乱发脾气。
假如你是明明，你会怎么向小雨开口？
小雨，我的墨水忘记带了，可以借用你的墨水吗？谢谢！
同学们，跟人交流是一门学问，同一句话，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服，今天，我们就来表现几个说话的场景，相信同学们都会有所启发。
情景再现
上楼梯，一位不认识的同学不小心踩到你的脚，这个时候，应该怎么做呢？
小组讨论，解决问题
与妈妈交流
与老师沟通
与同学对话
妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说……
上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说……
看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说……
我会演情景剧
准备步骤：
1 确定出演情景。
2 选好演员。
3 编排好台词。
4 排练。
5 出演情景剧。
欢乐剧场
妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说……
“妈妈，我知道你让我学钢琴是想培养我高雅的气质，可是我更想学画画，画画也可以培养我的审美观念，请你答应我好吗？”
萱萱
上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说……
“老师，对不起，今天迟到是我的不对，从明天开始我一定按时起床，绝不拖拉，再也不迟到了。请您看我的行动。”
杨帆
看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说……
“前几天我还看电视上报道了，我国缺水地区的人为了打一桶水，半夜起来排队，所以我们要节约用水哟。”
蒙蒙
说一说，做一做。
走进生活
从日常生活中收集一些说话语气不恰当，或者说话不文明的例子，修改一下，使内容合适，并在班上交流。