(共26张PPT)
故都的秋
郁达夫
学习目标
1.品味语言,运用联想和想象,还原秋境。
2.配乐诵读,体味故都的秋味。
3.深层探究,感受作者特殊的审美趣味,体味作者的生命思索。
如果用一种图形来代表本文结构,你觉得哪一种最合适?说明理由。
如果用一种图形来代表本文结构,你觉得哪一种最合适?说明理由。
特点及喜爱之情
与江南秋的对比
秋景
议论
与江南秋的对比
热爱之情
清、静、悲凉
(秋院、秋槐、秋蝉、秋雨、秋果)
市电视台为迎接文化节,要录制展播著名作家系列电视散文。郁达夫的《故都的秋》为其中之一。
电视散文是结合画面、音乐和朗诵再现文学作品中至纯的真情,至美的意境和至善的心灵的一种艺术形式。
任务活动一:现聘请同学们做创意策划。结
合课文 3-9段内容,设计五幅场景。
1.说明拍摄内容、色调和拍摄手法。
2.进行技术解析(拍摄缘由)。
3.运用联想和想象,细化丰富画面内容。
4.配乐诵读,感受效果。
在北平即使不出门去吧,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声。
秋院
拍摄:航拍鳞次栉比的房子,然后往下推镜头,聚焦到一座破旧房屋上。从屋里走出一人,端着一碗浓茶。浓茶特写。(想象)浓茶是紫黑色,用普通的粗糙的碗盛着。最好是北平特色饮茶方式——喝大碗茶所用的碗。
在北平即使不出门去吧,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声。
秋院
拍摄:
一坐(想象):怎么坐
坐什么
天空:(想象)特点
驯鸽的飞声:(联想)周围环境的特点
在北平即使不出门去吧,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声。
秋院
拍摄:
一坐(想象):怎么坐
坐什么
天空:(想象)特点
驯鸽的飞声:(联想)周围环境的特点
色调:冷色调
在北平即使不出门去吧,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声。
秋院
市电视台为迎接文化节,要录制展播著名作家系列电视散文。郁达夫的《故都的秋》为其中之一。
电视散文是结合画面、音乐和朗诵再现文学作品中至纯的真情,至美的意境和至善的心灵的一种艺术形式。
任务活动一:现聘请同学们做创意策划。结
合课文 3-9段内容,设计五幅场景。
1.说明拍摄内容、色调和拍摄手法。
2.进行技术解析(拍摄缘由)。
3.运用联想和想象,细化丰富画面内容。
4.配乐诵读,感受效果。
市电视台为迎接文化节,要录制展播著名作家系列电视散文。郁达夫的《故都的秋》为其中之一。
电视散文是结合画面、音乐和朗诵再现文学作品中至纯的真情,至美的意境和至善的心灵的一种艺术形式。
任务活动一:现聘请同学们做创意策划。结
合课文 3-9段内容,设计五幅场景。
1.说明拍摄内容、色调和拍摄手法。
2.进行技术解析(拍摄缘由)。
3.运用联想和想象,细化丰富画面内容。
4.配乐诵读,感受效果。
电视散文《故都的秋》带你走进故都北平,欣赏 的景物,
感受作者 的情感。
任务活动二:为激发观众的观看兴趣,请大家发朋友圈宣传。格式:
四百多年里,它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃,淡褪了门壁上炫耀的朱红,坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏,祭坛四周的老柏树愈见苍幽,到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。
……“满园子都是草木竞相生长弄出的响动,窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息。”这都是真实的记录,园子荒芜但并不衰败。
——史铁生《我与地坛》
衰败中孕育生机
生机中走向衰败
悲凉 喜爱
任务活动二:为激发观众的观看兴趣,请大家发朋友圈宣传。格式:
电视散文《故都的秋》带你走进故都北平,欣赏 的景物,
感受作者 的情感。
人是追求快乐、逃避痛苦的动物。
——英国哲学家杰里米·边沁
秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想饱尝一尝这“秋”,这故都的秋味。
秋天,这北国的秋天,若留得住的话,我愿意把寿命的三分之二折去,换得一个三分之一的零头。
任务活动三:
结合课文和助读资料,小组合作探究:
作者为什么喜欢悲凉?
江南,秋当然也是有的;但草木凋得慢,空气来得润,天的颜色显得淡,并且又时常多雨而少风;一个人夹在苏州上海杭州,或厦门香港广州的市民中间,浑浑沌沌地过去,只能感到一点点清凉,秋的味,秋的色,秋的意境与姿态,总看不饱,尝不透,赏玩不到十足。秋并不是名花,也并不是美酒,那一种半开、半醉的状态,在领略秋的过程上,是不合适的。
亚里士多德认为,悲剧能激起人的恻隐之心,从而达到心灵的净化。
喜 剧
悲 剧
悲哀的感染,比快乐当然更来得速而且切。
——郁达夫《炉边独语》
能够触动心灵,激活生命感受力的,就是美。
它是美的。因为它触动了我们的心灵,使我们感受到 。
它是美的。因为别人笔下 是美,故都的秋 也是一种美。
《故都的秋》……/郁达夫先生……
任务活动四:
电视散文《故都的秋》一经播出获得观众极大好评,大家纷纷在你的朋友圈评论留言,点赞。请你也在评论区写一则短评,谈谈“故都的秋景美”吗?
都说喜欢欢乐的景象,
喜欢那生机勃勃、花团锦簇、美丽芬芳;
可是,人世间除了欢乐的拥有,总会有如期而至的消亡,
美丽的花儿一层层枯败,洒落地上。
多情的人啊,为何增添这许多的哀愁与感伤?
既然生活就是这样,有盛开就有衰败,有欢乐就有悲凉。
何不把悲凉当做欢乐来品尝?
纵然四周静寂只有一人在孤独地深坐徜徉,
但是我们依然可以感受大自然的清净幽雅
亦或是孤单寂寞中内心的坚强。
悲凉也是一种美
我们不再在美好时久久难忘,
不再在孤寂时垂下沮丧的目光;
用平静的心慢慢欣赏生活的悲凉,
或许你会发现
它同样有着发人深省的美和那痛楚的震撼人心的力量!
作业
1.阅读郁达夫《北平的四季》,总结郁达夫散文的艺术特色。
2.阅读老舍的《想北平》和林语堂的《动人的北平》,思考二者又分别写出了北平这座古城哪些特点。