部编版五年级语文上册--21 .山居秋暝-课件（18张）

(共18张PPT)
近体诗
也叫今体诗,唐代诗人在梁陈诗人对诗律研究和创作实践的基础上创造了律诗和绝句这两种新诗体。律诗分五言和七言,每首四联,依次称首联、颔联、颈联、末联(或尾联);每联两句,上句称出句,下句称对句;每句的平仄都有严格规定,特别是第二、四、六字的平仄不得随意变更;凡偶句都要押韵(首句可押可不押),一般押平声韵,一韵到底;中间两联须对仗。近体诗的绝句,也称律绝,每首两联,平仄和押韵同律诗一样,只是不一定对仗。
山居秋暝
王维
王维
王维(701—761),字摩诘,太原祁(今山西祁县)人。盛唐山水田园诗派的代表人物。另外,一些赠别亲友和写日常生活的小诗,如《送元二使安西》《相思》《九月九日忆山东兄弟》等,也为古今传诵。有“天下文宗”“诗佛”的美称。著有《王右丞集》28卷。
使至塞上、竹里馆、鸟鸣涧、画、鹿柴
王维
《送元二使安西》渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
《使至塞上》单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
《竹里馆》独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。
《鸟鸣涧》人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
《画》远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。
《鹿柴》空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
《相思》红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。
诗中有画
（1）题中四个词，分别点出了地点、事件、季节、时间，都是什么？
地点：山；
事件：居；
季节：秋；
时间：暝。
诗题可以理解为：秋天的傍晚，留宿于山中。
诗中有画
（2）王维的诗歌的特点是“诗中有画”，从这首诗里，你能找到几幅画面？
第一幅“空山新雨后，天气晚来秋”。
第二幅“明月松间照”。
第三幅“清泉石上流”。
第四幅“竹喧归浣女”。
第五幅“莲动下渔舟”。
诗中有画
（3）诗中的每一幅画面就象电影中的一个镜头，把这些镜头连起来就是山中的整个景致。这些景色给你什么感觉？
宁静，清新，恬然。
诗中有画
（4）“空山新雨后，天气晚来秋。”诗中明明写有浣女渔舟，诗人怎么说是“空山”呢？
空，不是“冷清、空洞、空寂”的意思，而是指“清、静” ，渲染出天高云淡，万物空灵之美。（新，刚刚。晚，傍晚）
“空山”包含以下四层意思：一指山中林木繁茂，翠绿成荫，遮掩了人们活动的痕迹，正如王维《鹿柴》所云“空山不见人，但闻人语响”；二是指此处远离尘嚣，人迹罕至，犹如世外桃源，清静快乐。三是指秋雨过后，万物一新，诗人眼前一派空明洁净；四指空而不虚，静而不寂，活力无限，因为山中有欢歌笑语，渔舟晚唱，有明月朗照，清泉潺潺。可见，雨后空山带给人们的不是孤独、寂寞，不是沉寂、死灭，而是生机活力，妙趣横生。
诗中有画
（5）颔联和颈联的四幅画面分别从什么角度着笔的？
动静结合，视听互见，“明月松间照”是静景，“，“清泉石上流”，“竹喧归浣女”，“莲动下渔舟”均为动景。“明月松间照”是从视觉的角度着笔的，“清泉石上流” 诉之于听觉。“竹喧归浣女”是写所闻，“莲动下渔舟”是写所见。充分展示了山村的自然美。
诗中有画
（6）颈联中全是村民的活动，洗衣服的少女归来时发出了喧闹声，渔舟经过时莲花也随之摆动，为什么它们给人的感觉仍然是“静”呢？
竹喧归浣女，莲动下渔舟。”是用的倒装的手法。“浣女归竹喧，渔舟下莲动”。
一是律诗押韵的需要； 二是这样才符合生活实际：因为浣女是隐在竹林之中，渔舟遮于莲叶以内，初时未见，后听到竹林喧声，看到莲叶纷披，才发现浣女、渔舟；三是可产生“未见其人，先闻其声”的艺术效果，增添情趣。表现出了山村的生活美。
王维的山水诗中善于用热闹的字面写出幽静的境界。正如“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”这两句脍炙人口的诗句，写出事物的动态不是为了破坏这个幽静的境界，而是为了烘托它。人们从这些喧闹的景物中，很自然地体味出一种和平恬静，体味出恬静中的一片活泼生机。我们说它是“寓静于动”或“动中显静”。
诗中有画
（7）律诗尾联按章法要“合”，“合”往往是诗中的主旨所在。这首诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？
《楚辞·招隐士》中说：“王孙兮归来，山中兮不可久留”诗人却反其意而用之，意思是说秋天虽然没有春天的万紫千红，但却有它独特的和平恬静；山中虽没有京城的繁华热闹，却有它自身的洁净纯朴。在此可以远离污浊的官场而洁身自好，所以他下决心留在山中当隐士了。尾联表达了作者欲远离尘世归隐山林，不再回到纷纷扰扰的官场中去的强烈愿望，体现了作者高洁的情怀和对理想境界的追求。
田园诗
山水田园派以山水等自然景观为主要描写对象，歌咏田园生活，大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材。诗人们以自然山水或农村自然景物、田园生活为吟咏对象，把细腻的笔触投向静谧的山林，悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往。山水田园诗属于写景诗的范畴，这类诗歌的主要特点就是“一切景语皆情语”，亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情愫，或者借景抒情，或者情景交融。
田园诗
①把握形象的特征和寓意，即把握诗歌意象。
②体味诗歌情景交融的意境。
③领会诗人写景所表现的情感。
A、归隐田园，钟情山水；B、描绘山川美景，热爱祖国河山； C、厌弃官场黑暗，抒发闲适情调，表达自己决不同流合污的高洁品格。
④分析诗歌的写作技巧和语言特色。
A、留意作者观察景物的立足点和描写景物的角度，如高、低、俯、仰的变化。
B、把握和分析作者描写景物的方法，如绘形、绘声、绘色。
C、理解和说明描写景物的技巧，如虚实结合，以动衬静，明、暗对比，以小见大，粗笔勾勒和细部描绘相结合，比兴手法的运用。
田园诗
减字木兰花
苏 轼
莺初解语，最是一年春好处。微雨如酥，草色遥看近却无。
休辞醉倒，花不看开人易老。等待春回，颠倒红英间绿苔。
（1）词中所写的春天最美好时节是什么时候？为什么？结合词中描写简要说明。（3分）



减字木兰花
苏 轼
莺初解语，最是一年春好处。微雨如酥，草色遥看近却无。
休辞醉倒，花不看开人易老。等待春回，颠倒红英间绿苔。
（1）词中所写的春天最美好时节是什么时候？为什么？结合词中描写简要说明。（3分）
早春（初春）。从“莺初解语”的“初”字，“微雨”的“微”字，“草色遥看近却无”的特点可以看出。（黄莺才刚刚懂得开口唱几句春天的歌，天空也刚刚下着如酥的小雨，嫩嫩的草尖刚刚冒出地面，在微雨里，眼前觉察不到它的存在，只有远远望去，才发现有一层的嫩绿铺在地面。诗人所写的这些景物都独具初春的特点。）



田园诗
减字木兰花
苏 轼
莺初解语，最是一年春好处。微雨如酥，草色遥看近却无。
休辞醉倒，花不看开人易老。等待春回，颠倒红英间绿苔。

（2）结合全词，简要分析词中所表达的思想感情。（4分）
减字木兰花
苏 轼
莺初解语，最是一年春好处。微雨如酥，草色遥看近却无。
休辞醉倒，花不看开人易老。等待春回，颠倒红英间绿苔。

（2）结合全词，简要分析词中所表达的思想感情。（4分）
在作者眼中，早春显然是一年中最美好的季节，应该倍加珍惜。花还没有开放人就会老去，时光易逝，不要等春天过去后悔，因而不要浪费时光，要在这个时候“醉倒”。表达了对早春的喜爱，把握青春年华、人生中最美好的时光，不要虚度人生、错过大好青春年华的感情，同时也表达出一种及时行乐，不要到年老时后悔颠倒、无所作为的思想感情。