16.太阳-课件（47张）

(共47张PPT)
太阳
一个圆球,挂在空中,四季出现,冬天少见.
一个圆球，
挂在空中。
四季出现，
夜晚不见。
猜一猜
不是吃的，比吃的更重要；
不是穿的，比穿的更少不了；
眼睛能看见，手却摸不到；
实际上很大很大，看上去却很小很小。
没有它就没有世界，
有了它就万物欢笑。
太 阳
什么是说明文？
说明文是一种客观地说明事物、阐明事理的一种文体。内容具有高度科学性，结构具有清晰的条理性，语言具有严密准确性。
说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性。为了要把事物说明白，就必须把握事物的特征，进而揭示出事物的本质属性。不仅要说明“是什么”，还要说明“为什么”。
常见的说明方法有举例子、作比较、列数字、下定义、打比方、画图表（作图表）等。
写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。
学习要求
1．两人小组读课文中生字表一、二及词语表中的生字词；书空难写的字两遍。
2．辨析字形，提醒易写错的笔画；测读文中的生词，不会的圈出来。
3．检查多音字，互查补全。
4．完成以上三项，二人齐读课文。
氏 兽
存 殖 蔬 较
疗　
(摄氏)
(shì)
(cún)
(shòu)
(生存)
(鸟兽)
我会读
(shū)
(liáo)
(zhí)
(jiào)
(蔬菜)
(治疗)
(繁殖)
(比较)
我会写
差 抵 氏 庄 稼
麻 较 杀 预
兽 存 繁 殖 蔬
传说 寸草不生 差不多
抵得上 温度 摄氏 钢铁
庄稼 生存 繁殖 蔬菜 热量
比较 杀菌 预防 世界
我会认
1、指动植物一代一代地往下传种。（ ）
根据意思找出文中的词：
2、根据某种情况，不精确地推断。（ ）
3、一根草也不长。 （ ）
繁 殖
估 计
寸草不生
传 都
差 漂
传说
出差
传记
差距
都是
都市
差不多
漂浮
漂亮
chuán
zhuàn
chā
chà
chāi
dōu
dū
piāo
piào
我会辨
快速默读课文
请思考：课文是从哪两个方面来介绍太阳的？分别在课文的第几自然段？
课文围绕“太阳”，主要讲了两方面的内容
第一：太阳的特点。
第二：太阳与我们人类的密切关系。
（1~3自然段）
（4~8自然段）
（1）课文反映了太阳的一些什么情况，从中看出太阳有哪些特点？(自由读1——3自然段)，画出相关的句子。
初读课文，思考：
太阳的特点：
太阳离我们有1.5亿公里远。
130万个地球才能抵得上一个太阳。
太阳会发光，会发热，是个大火球。
远
大
热
其实，太阳离我们有1.5亿公里远。
列数字
到太阳上去，如果步行，日夜不停走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
举例子
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大很，130万个地球才能抵得上一个太阳。
列数字
作比较
关联词练习：：
1、（ ）太阳离我们很远，（ ）我们看太阳只有一个盘子那么大。
2、我们看太阳只有一个盘子那么大，（ ）太阳离地球太远了。
3、（ ）太阳很大，（ ）太阳离我们太远了，（ ）看起来只有一个盘子那么大。
因为
所以
是因为
虽然
但是
所以
列数字
太阳会发光，会发热，是个大火球。
打比方
就是钢铁碰到它，也会变成汽。
举 例 子
回 顾
说明方法
太阳离我们有1.5亿公里远。（列数字）
表面温度有6000摄氏度，中心温度估计是表面温度的2500倍。（列数字）
到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。（举例子） 　　
就是钢铁碰到它，也会变成汽。 （举例子）
我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。（作比较）　
太阳会发光，会发热，是个大火球。（打比方）
（2）太阳与地球、太阳与人类有什么关系？（读4到7自然段）
读课文第四、第八小节，用直线划出概括说明两者关系的句子。
太阳虽然离我们这么远,但是它和我们的关系非常密切。
一句话，没有太阳，就没有我
们这个美丽可爱的世界。
过渡句（承上启下）
总结句
想想，从哪些地方看出太阳和我们的
关系非常密切。
动物
植物
煤炭
云、雨、雪
风
杀菌
光明、温暖
吃的、穿的
有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。
如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
从正、反两方面写太阳和我们关系密切。
我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。
概括写太阳与人类的关系密切
煤炭是远古时代的植物埋在地层
底下变成的，这与太阳有什么关系？
煤炭是由远古时代的植物埋在
地层底下变成的。
具体列举“煤炭”的例子，说明与太阳有密切关系。
你能用自己的话说说太阳与我们的关系吗？
太阳还与什么有密切的关系
在课文中找出有关的句子认真读一读。
水
水蒸气
小水滴
云
雪
雨
你怎样理解“没有太阳，就没
有我们这个美丽可爱的世界”？
地球上的光明和温暖，都是太
阳送来的。如果没有太阳，地球上
将到处是黑暗，到处是寒冷，
没有风、雪、雨、露，
没有草、木、鸟、兽，
自然也没有人。
太阳与地球的密切关系与它本身的特点有什么联系吗？
太阳大、温度高、距离远的特点，是形成美丽可爱世界的根本原因，如果这三个条件中缺少任何一个，太阳和地球的关系就不可能像现在这样密切。
联系课文内容和实际生活，说说你对“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。”的理解。
用下面的句式说说太阳和人类生活的关系。
没有太阳，就没有_________________；没有太阳，就没有_________________；没有太阳，就没有_________________。
没有太阳，就没有……
没有太阳，就没有……
植物、动物和人类的生存
风、雪、雨、露等天气的变化
我们人类的健康
植物
动物
人类的生存
人类的健康
天气的变化
地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。
如果没有太阳，地球上到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。
一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
先按课文内容填空，再背诵下来
地球上的（ ）和（ ） ，都是太阳送来的。 如果没有太阳，地球上将到处是（ ） ，到处是（ ），没有（ ） 、 （ ）、 （ ）、（ ），没有（ ）、 （ ）、 （ ）、（ ），自然也不会有（ ）。一句话，没有太阳，就没有（ ）。
根据下面的提示，背诵这一自然段：
1、地球上的光明和温暖 ——
2、如果没有太阳 ——
3、一句话，没有太阳 ——
识得太阳真面目——
　　 不是吃的，比吃的更重要；
不是穿的，比穿的更少不了；
眼睛能看见，手却摸不到；
看上去很小很小，实际上却很大很大。
没有它就没有世界，有了它就万物欢笑。