第2单元 位置（单元练习）人教版五年级上册数学1

第2单元 位置 自我测评
一 、填空题
1. 用数对表示位置时，一般先表示第几（ ），再表示第几（ ）。
2. 电影票上的“6排7号”，记作（6，7），则9排8号记作____．
3. 小明在教室的座位用数对表示是（2，9），他在第____列第____行，小丽是小明的同桌，她坐在第1列，小丽的位置用数对表示是____．
4. 小强在教室里的位置可以用数
对（3，2）表示，（3，2）中的3表示第3列，则2表示（ ）。小红在教室里的位置用数对表示是（4，6），表明小红坐在第（ ）列第（ ）行。
二、判断题（对的打“√”错的打“×” ）
1. 王明在教室的位置是第5列、第2行，他所在的位置可以用（2，5）表示，也可以用（5，2）表示
2. 用（4，x）表示位置，不能知道是第几行，但能知道是第几列。
3. 用（4,4）表示位置，两个4表示的意义是一样的。
4. 两个数对（4,a）和（4,b）表示的位置在同一列。
三、快乐选择
1. 第一列第四行，用数对（1，4）来表示，第六列第三行，可以用（　　）来表示．
A.（3，6 ）
B.（6，3）
C.（1，6）
2. 小明在教室的第6列第5行，在他前排的同学用数对表示为（　　）
A.（7，5）
B.（6，4）
C.（7，4）
3. 第5列第7行用数对表示它的位置是（　　）
A.（5，7）
B.（7，5）
C.（5.7）
4. 小明在教室的第6列第5行，在他前排的同学用数对表示为（　　）
A.（7，5）
B.（6，4）
C.（7，4）
5. 如图是在方格纸上画出的三角形，若（0，0）表示A点，（2，3）表示B点，那么C点的位置可以表示为（　　）
A.（3，1）
B.（1，3）
C.（4，0）
D.（3，0）
四、解决问题。
1.
（1）描出下列各点并连接成三角形．A（1，1）B（3，1）C（3，4）
（2）以直线a为对称轴，画出三角形ABC的轴对称图形．
2. 操作
（1）在图中画出三角形ABC，A（2，5）B（5，2）C（2，2）
（2）画出三角形ABC绕点B顺时针旋转90度后所得的图形，再将新图形向右平移5格后的图形．
3.
（1）像他那样描述一下其他场所的位置。
企鹅馆的位置可以用（ ）表示，它在东门（ ）。
百鸟园的位置可以用（ ）表示，它在东门（ ）。
熊猫馆的位置可以用（ ）表示，它在东门（ ）。
孔雀馆的位置可以用（ ）表示，它在东门（ ）。
（2）大象馆在东门以西900米处，长颈鹿馆在东门以西800米处，
再往北500m处。在图中标出这两个位置。
（3）国庆节那天，淘淘一家的活动路线是（10,1） （5, 2） （7,4） （9,7） （2,6）。这一天它们去了哪些地方？
4. 如图所示的是中国象棋棋盘的一部分。
棋子移动规则：“马”走“日”，“相”走“田”，“车”走“直线”。
1、写出棋盘中棋子“炮”、“帅”、“兵”的位置：
炮：（ ） 帅（ ） 兵（ ）
2、写出题中棋子“马”“相”走一步后的位置。
（1）“马”走一步可以到达 、 或 。
（2）“相”走一步可以到达 或 。
（1）“车”走一步可以达 、 、 、 、 。