【新课标】部编版语文五年级上册第五单元 习作 介绍一种事物 导学案（含答案）

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统编版五年级语文上册导学案
介绍一种事物（1课时）
【素养目标】
文化自信：从不同文体感受语言文字及作品的独特价值。
语言运用：运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法学写一篇说明文。
思维能力：能生动形象地把事物特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。
审美创造：使学生在习作实践中不断提高表达能力，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。
教学重难点：
重点：能生动形象地把事物特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。
难点：运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法学写一篇说明文。
【知识梳理】
一、预习
1.你最喜欢的动物是：____________
它的特点：__________________________________________________
____________________________________________________________
2.你最喜欢的植物是：____________
写两、三句话介绍一下：_________________________________________
____________________________________________________________
3.你最喜欢的美食是：____________
烹饪材料：________________________________________________
味道口感：________________________________________________
二、归纳整理
“介绍事物”说明性文章的写法：
（1）多角度介绍（外形特点、种类、生活习性……）
（2）使用恰当的说明方法和词语，把重点内容写清楚、写具体。
（3）综合使用多种说明方法，用词要严谨、准确。
三、拓展练习
太空垃圾是些什么呢？它们有的是完成了任务、已经到了设计寿命极限的报废卫星，有的是发射失败、没能进入预定轨道的航天器，还有些是发射卫星的火箭残骸。
1.画“____”的句子是选段的________句。选段的结构是________。
2.模仿选段的结构，写一写。
海洋垃圾是什么呢？__________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
【自主练习】
一、习作内容：介绍一种事物。
1．这次习作属于( )文章。
A．叙事性 B．说明性 C．议论性
2．文章可介绍的事物不包括( )
A．一种美食 B．生活物品
C．动植物 D．民间故事
3．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
(1)介绍的事物只能是大家熟悉的事物。( )
(2)对介绍的事物要有兴趣，为了全面地了解它，可以查阅相关资料，合理利用。( )
(3)可以把介绍的事物和同学交流，选择他们感兴趣的事物，然后我和同学们一起写。( )
4．结合例子，选择材料写一写。
兰兰：《扫地机器人》写清扫地机器人的外形及作用。
林林：《涮羊肉》写清涮羊肉的制作材料及制作步骤。
琴琴：《袋鼠的自述》写清袋鼠的外形及它的栖息环境、生活习性等。
我：_________________________________________________________
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5．运用恰当的说明方法把下面的事物介绍具体。
大象个子很高。______________________________________________
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二、阅读中学习方法。
鲸
不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，而是哺乳动物。在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的时间，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。
鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
鲸吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，有的一顿就可以吃两吨多。齿鲸主要以乌贼、鱼类为食，有的还能捕食大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿撕咬，很快就吃掉了。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。
鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸每隔一段时间必须呼吸一次。不同种类的鲸喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状，就能判断出鲸的种类和大小。
鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。它们通常会找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。如果听到什么声响，它们立即四散游开。
鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大，这些特征也说明鲸是哺乳动物。长须鲸刚生下来就有六米多长，一两吨重，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几十年，有的甚至能活近一百年。
1．文章第一自然段介绍了鲸的什么特点？
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2．文章第一自然段主要运用了哪些说明方法来介绍鲸？
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3．用鲸的一条舌头和十几头大肥猪相比，有什么好处呢？
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4．鲸叫鲸鱼而不是鱼，它是_____________，靠_____呼吸。请用“_____”画出文中描写鲸呼气时的情景的句子。
5．鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
这句话运用了__________的说明方法。你会仿写一句吗？
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【知识梳理】
三、1.中心 总—分
2.示例：它们有的是废弃的渔网，有的是倾倒进去的塑料袋，还有些是渔民
的浮标。
【参考答案】
一、1.B 2.D
3.（1）× （2）√ （3）×
4.《恐龙的自述》写清恐龙的种类、外形、生活习性以及灭绝原因。
5.示例：大象肩高三米九左右，头尾长六米多，就连亚洲象的肩高也有三米五左右呢！大象是陆地上最大的动物。
二、1.介绍了鲸很庞大的特点。
2.作比较、列数字、举例子。
3.能让我们非常形象地感受到鲸的庞大。
4.哺乳动物 肺
鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；
5.打比方 示例：松鼠的尾巴翘起来时像一把伞。
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