(共13张PPT)
统编版教材小学四年级语文上册
习作:生活万花筒
“诗鬼”李贺
呕心沥血
最重要
把事情的经过写下来,时间8分钟。
写经过,按顺序
自评标准:
非常满意,写得好
基本满意,很一般
写不出来,不会写
紧急求助
听听他(她)写的片断
问问他(她)写的方法
妈妈,买绿豆
买绿豆
起因
煮绿豆
经过
吃绿豆
结果
洗
泡
煮
晾
阿宝喜欢和妈妈去买菜。
他每一次都说:“妈妈,买绿豆。”
“阿宝,到家啦!别玩了。”
“妈妈,快点!煮绿豆。”
“我来洗绿豆”
“妈妈,怎么还不煮啊?”
“要泡大了才能煮啊!”
“妈妈,你看,绿豆变大了!”
“哇!万岁,煮绿豆了。”
“溢出来啰!”
“妈妈,放糖。”
“好甜哦!”
“不烫了耶!”
“吃绿豆了”
“哧溜--”
阿宝喜欢和妈妈去买菜。
他每一次都说:“妈妈,买绿豆。”
“阿宝,到家啦!别玩了。”
“妈妈,快点!煮绿豆。”
“我来洗绿豆”
“妈妈,怎么还不煮啊?”
“要泡大了才能煮啊!”
“妈妈,你看,绿豆变大了!”
“哇!万岁,煮绿豆了。”
“溢出来啰!”
“妈妈,放糖。”
“好甜哦!”
“不烫了耶!”
“吃绿豆了”
“哧溜--”
对话
写对话,有特点
动作
动作
写动作,现真情
写作锦囊:
1.写经过,按顺序
2.写对话,有特点
3.写动作,现真情
任务单
(1)是否按一定顺序写。
(2)是否多写对话。
(3)是否有准确的动作描写。
自我评价:
1.写经过
2.写对话
3.写动作