部编版语文四年级上册习作：《写观察日记》 课件 (共15张PPT)

(共15张PPT)
叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密。
法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程。
习作：写观察日记
蒜苗是怎样生长的
9月11日 星期日 阴
吃过晚饭，妈妈叫我和妹妹把大蒜头剥成蒜瓣，还叮嘱我们不能剥掉外衣。啊！这是要种蒜苗了，我非常高兴。不一会儿，蒜瓣剥好了，妈妈挑选了一些大的蒜瓣做种子。
在一段时间内，围绕同一个写作内容，把观察到的事物发生的变化，通过几则日记描写出来，就叫连续观察日记。
我在花盆里种下几粒种子，观察种子发芽的过程。
秋天到了，有的树叶开始变色了，我要记录树叶颜色的变化。
观察对象
月亮有时圆圆的，有时弯弯的，我要观察月亮变化的过程。
我要观察家里养的小猫。
观察什么
植物
动物
自然现象
种子发芽；树叶变色；含羞草“怕羞”……
蝌蚪长大；燕子做窝；母鸡孵小鸡……
月亮变化；火烧云变化；日出日落……
小组交流
我观察记录的是 ，通过 方面的描写，表现了事物 特点。
总结方法
植物：蒜苗、豆芽、树叶、爬山虎、牵牛花……（干、茎、叶、花、生长习性……）
总结方法
动物：小猫、兔子、小鸡、毛毛虫……（外形、吃食、睡觉、游戏……）
总结方法
天体：月亮不同时期形状的变化、以及变化的过程……
你知道我们该怎样观察吗？
观察的法宝：看、听、闻、触、尝、想
1. 看，用眼睛看观察对象有什么变化。
2. 听，用耳朵听观察对象的声音。
3. 闻，用鼻子闻观察对象的气味。
4. 触，感受用身体或者手碰到观察对象时的感觉。
5. 尝，用舌头尝观察对象的味道。
6. 想，看到观察对象的变化大脑想到什么？心中感受到什么？
　观察时要细致全面，描写时要有所取舍，把突出事物特点的内容写具体，按时间顺序写出事物的变化过程。注意日记格式要正确。请大家根据要求修改自己的日记吧！
修改要求
多观察
爱聆听
善思考
勤描写