第26课《忆读书》 学案（无答案）

忆读书
第一课时学习目标 1．我能理解“心动神移、一知半解、自作多情、索然无味”等词语。 2．我能正确流利地读文本。
学习过程一、知识链接冰心（1900--1999），现代著名女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，笔名还有冰心女士，男士等。原籍福建长乐，生于福州，幼年时代就广泛接触了中国古典小说和译作，主要作品有诗《繁星》、《春水》，散文集《寄小读者》系列等，小说集《超人》和《冬儿姑娘》等。 二、自主学习1．我能正确、流利地读文本，并能列出文本的提纲：2．我能画出文中的书名，我知道这些书中的作者：　　　　三、合作交流1．交流“我的摘录笔记”并说出“一知半解、自作多情、索然无味、心动神移”等词语的意思。2．小组间自由朗读课文，修改所列提纲。3．交流对文中作品的了解。四、展示激励小组分工展示本文提纲。达标检测1．选择正确的读音。 笸（pō pǒ） 箩（luǒ luò) 觅（mì jiàn）万卷（juàn juǎn）书 哭啼（dī tí）2．我来读拼音写词语。miǎn qiáng piān zhāng ( ) ( ) qíng xù qì fèn tián qiōng ( ) ( )3．仿例子写词语。津津有味： 　 　　　　　　　　　　　朦朦胧胧：　 　　　　　　　　　　　哭哭啼啼：　 　　　　　　　　　　　
第二课时学习目标1．我能理解“读书”的好处。2．我能体会“总而言之、统而言之”词语在文中的作用。
学习过程一、知识链接宴桃园豪杰三结义——指的是刘备、关羽、张飞在桃园结拜。斩黄巾英雄首立功——指的是刘、关、张在剿灭黄巾军起义中首次成功。二、自主学习1．通过上节课的学习，我知道冰心奶奶按时间先后顺序回忆了自己 　 　的体会。2．我认为的好书标题是： 　 　　 我有好的读书方法： 　 　　 我知道“总而言之、统而言之”的意思及其在文中的的作用： 三、合作探究1．小组交流读书的好处。（画出文中的相关语句并用几个字概括）2．我能体会“我永远感到读书是我生命中最大的快乐！”这句话在文中的体现。3．交流“总而言之、统而言之”在文中的作用： 　 　　 4．交流“语文天地”中的“读一读2”，积累并体会有关读书的名言。四、展示激励1．小组分工展示。2．冰心酷爱读书，认为读书可以带给人美的享受。再来读读，怎样读才能读出这种爱的享受？五、拓展延伸1．我能把自己读过的书写成读后感与同学交流读书心得；2．我能收集有关读书的故事与名人名言。达标测评1．填空。冰心奶奶为儿童刊物写的指导读书的九个字是： 　 　　 冰心奶奶回忆自己读过的书有： 　 　　 书读得多了，就要 　 　　读。2．判断。《忆读书》一文中的“忆”字是“回忆”的意思，所以本文采用了倒叙的写作手法。（ ）“总而言之、统而言之”都是“总的来说”的意思，在文中起总结概括的作用。（ ）读书好、多读书，所以只要是书，我们都应该读一读。（ ）我读《三国演义》时两次都哭了，也都把书丢下了，看来作者不爱读《三国演义》。（ ）
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