第26课《忆读书》同步练习（含答案）

部编版五年级上册
26. 忆读书
课后作业
一、选择题
1．对下列句子理解正确的一项是（ ）
“读到关羽死了，哭了一场……到诸葛亮死了，又哭了一场……”
A．说明“我”读书融入了感情，读得非常认真。
B．是“我”觉得伤心，所以才会哭。
C．“我”很喜欢哭。
2．“这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时”句中破折号的作用是（ ）。
A．表示声音的延长； B．表示解释说明；
C．表示意思的转折； D．表示意思递进。
选择（四字词语运用）。
3．下列画线的词语使用正确的一项是（ ）。
A．草船借箭的故事体现出诸葛亮的诡计多端。
B．老师们为了我们的学习处心积虑。
C．阳春三月，我们兴高采烈地参加了学校组织的春游。
D．做事情要畏首畏尾的，这样才能把握好时机。
4．下列画线的词语使用不正确的是（_______），我能将它改成_____________。
A．贫穷的杰克与母亲相依为命。
B．他很高傲，对身边的人总是爱理不理的。
C．当初买房时，孩子们还在上学，如今都已成家立业了。
D．荒漠由于缺水一毛不拔。
5．对“读书好，多读书，读好书。”这句话理解错误的是(　　)
A．既是本文的总结，自己童年读书的总结，也是对下一代的殷切期望。
B．三句话，从读书的意义讲到如何读书，如何读书强调“多”和“好”两个字，有量有质，言简意赅。
C．读书是生活中最重要的事，不读书，人就无法生活。
二、填空题
6．读拼音，写词语。
jiù fù yīng xióng wú xiàn shù shuō jīn jīn yǒu wèi
（______） （______） （______） （______） （______）
yàn fán huāng táng xīn suān fǎng wèn yì zhī bàn jiě
（______） （______） （______） （______） （______）
shū kān fán suǒ shēn yín zhì pǔ zhēn qíng shí gǎn
（______） （______） （______） （______） （______）
7．解释下列词语或根据意思写成语
（1）索然无味：
________________________________________
（2）风花雪月：
_________________________________________
（3）形容有滋味，有趣味：
_________________________________________
（4）知道得不全面，理解得不透彻：
_________________________________________
（5）好像失去了什么：
_________________________________________
8．品读课文佳句，完成练习。
(1)“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。＂这句话作者使用了
__________的修辞手法，目的是为了_______________________。
(2)“我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。”句中画“ ”的内容与画“”的内容前后矛盾，作者这样表达的用意是：________________。
(3)“你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”你对这句话的理解是:________________。
(4)“只要手中有一书，我就忘了吃忘了睡。”把画线句子换成一个成语是:__________。
三、现代文阅读
阅读课内语段《忆读书》节选，完成练习。
①此后我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白，虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。
②第一次读《三国演义》，读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了，后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。
③因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官逼民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着（ ）力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。
④《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。
⑤总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。
⑥同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌（ ）了许多华丽词句的，无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！
⑦书看多了，从中也得到一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。
⑧因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：读书好，多读书，读好书。
9．把文中加点字的正确读音，填入对应的括号内。
10．理解下列词语在文中的意思。
一知半解：_____
无病而呻：______
11．选文作者按照什么顺序写了自己的读书经历，作者读了很多书，其中读现代文艺作品，作者的感受是什么？
_________________________________________________________________________
12．“宴桃园豪杰三结义”出自_____，作者______，这个情节中给你印象最深的人物是______，此人物的性格特点______。
13．如果说：书，被人们称为人类文明的“长生果”，那么，还可以把书比喻成_______。
14．文中第一段划线句所说的读书方法你赞同吗？说说理由。
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15．相信你也读过好多书，推荐你喜欢读的书给大家，写出喜欢的理由。
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课内阅读。
总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。
我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“_____”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已!
书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳。”因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：
读书好，多读书，读好书。
16．给文中横线上填上合适的语句。
17．体会文中划线词语的意思和它们在文中的作用。
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18．作者说“物怕比，人怕比，书也怕比”，你对此有什么看法？
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19．用自己的话写出“读书好，多读书，读好书”的深刻含义。
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20．从作者对读书的回忆中，你得到了什么启发？你对语文学习有什么新的认识？
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参考答案
1．A
2．B
3．C
4． D 寸草不生
5．C
6．舅父 英雄 无限 述说 津津有味 厌烦 荒唐 辛酸 访问 一知半解 书刊 烦琐 呻吟 质朴 真情实感
7．索然：没有意味、没有兴趣的样子。形容事物枯燥无味（多指文章）。 原指古典文学作品里描写自然景物的四种对象，〝春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪〞，借以比喻堆砌辞藻、内容空泛的诗文，亦指爱情之事或花天酒地的荒淫生活。 津津有味 一知半解 茫然若失
8．(1)比喻 生动地表现“我”读书的欲望很强烈。 (2)更能让读者从中体会到“我”读书的认真以及读书带给“我”的乐 (3)一个人的成长，不仅仅是身体的成长，也包括知识和智慧的成长 (4)废寝忘食
9．zhuó qì
10． 知道得不全面，理解得不透彻。“我”拿起一本《三国演义》，开始知道得不全面地读起来。 没病瞎呻吟；比喻没有值得忧伤的事情而感慨；也比喻文艺作品没有真实感情，装腔作势。现代的文艺作品中没有感情，装腔作势的文字。
11．时间顺序。
感受是想从脑中抹去。
12． 《三国演义》 罗贯中 张飞 生性耿直、莽撞
13．人类进步的阶梯
14．赞同。凡是都要有开始，名著之所以成为名著，必有自身的长处，开始读了之后，就会发现他的迷人之处。
15．《钢铁是怎样炼成的》
读了这本书，我被保尔的品质所折服。在现实生活中，遇到困难，我总会害怕，会选择逃避，选择放弃。而保尔却能在重重困境中坚持下来。尽管他只是狂风暴雨中一棵不起眼的小草，但他依然挺直腰板，向暴风雨宣战。通过阅读这本书，我决心要向保尔学习，学习他自我献身的精神，坚定不移的信念，顽强坚韧的意志，使自己越来越完美！
16．读万卷书
17．意思是“总的而言” 或“总体而言”；起总结、概括的作用
18．读书好：倡导大家读书，读书有益。多读书：在读书的数量上给予建议，多读多收益。读好书：在读书的选择上给予指导，选好书，收益无穷。
19．“读书好”是说倡导大家读书，读书有益；“多读书” 是指在书的数量上要多，多读多收益；“读好书”是讲在读书时要选择质量好的书来读，这样更能收益无穷。
20．示例：要选择一些有真情实感、 质量好的书籍来读读书时要多想、多记。语文学习是从长期不断的积累中提升自己， 语文学习要坚持长期阅读， 多积累。