汉语拼音9《ai ei ui》第1课时 教案

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名称 汉语拼音9《ai ei ui》第1课时 教案
格式 zip
文件大小 12.2KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-08-08 14:15:59

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文档简介

ai ei ui第一课时
【课时目标】
1.正确认读复韵母ɑi、ei、ui及其四声,读准音,记清形。
2.正确拼读声母与ɑi、ei、ui组成的音节。了解复韵母的标调规则。
【教学重难点】
正确拼读声母与ɑi、ei、ui组成的音节。了解复韵母的标调规则。
【教学过程】
一、谈话激趣,复习导入。
(一)复习单韵母,导出复韵母。
1.之前我们学过单韵母,现在我们一起来复习一下吧!它们分别是“aoeiu”
2.看我摇身一变,发生了什么变化?------PPT出示ai ei ui
预设1:a o e都加了一个i
3.你真厉害。a o e都加了一个i,组成了我们今天要学习的复韵母。
两个单韵母组合在一起,变成了一个韵母,这个韵母啊,就叫做复韵母。
请跟老师一起读。——复韵母
引出课题:今天我们来学习三个带i的复韵母。(板书课题)
(二)读
1.对比读:你们来读前面,胡老师来读后面,开始。
2.看来你们预习的真不错。现在请同学们再听老师读一次这三个复韵母,听一听它们都有什么共同的音?
预设1:都有i的音。
3.真是会倾听的孩子。
4.谁还记得i发音的口型? 牙齿对齐iii
5.现在i又回到三位好朋友身边去了,我们来看看它们是怎样的嘴型呢?请跟老师一起读。
张大嘴巴,牙齿对齐ai ai ai。(口令:小眼睛,看老师)
露出笑容,牙齿对齐eieiei。
嘴巴圆圆,牙齿对齐uiuiui。
现在我们三大组比一比,哪一组口型最标准。胡老师读口诀,你们读复韵母。第一组,请准备。
张大嘴巴,牙齿对齐
露出笑容,牙齿对齐
嘴巴圆圆,牙齿对齐
大家真是不分上下,胡老师看到了第一组张大嘴巴,也看到了第二组露出笑容,还看到了第三组嘴巴圆圆。现在全班一起来读一读。
请你准备好,“我就准备好”张大嘴巴起。
6.同学们真棒,为了奖励大家,老师给大家带来了一幅图画,我们一起来欣赏欣赏吧。
你在这副图上看到了什么?
预设1:我看到了老奶奶在给小朋友讲故事。
预设2:我看到了
预设3:我看到了
在这幅图片上,还藏着我们今天学习的复韵母宝宝,一起来看看吧。
出示口诀:围巾围巾eieiei,挨着挨着aiaiai,水杯水杯eieiei
齐读,男女生读。
ei 真厉害(竖大拇指)
ai真棒
ui太厉害了。
(三)标调歌
1.同学们都太厉害了,老师现在要奖励大家一个故事。请六位主人公上台。
角色扮演,引出“标调歌”【5min+】故事讲完了,掌声送给他们。
2.刚才的表演真精彩,老师还根据故事编了一首儿歌。
(1)师带读:先来跟老师读,老师读一句你们读一句。
(2)生齐读
(3)男女生赛读。考考男生,女孩子也来挑战一下。
3.非常好。标调歌就是帮助我们给音节标声调。
4.现在老师再来考考大家。
第一排ai,应该把声调标在谁的头上?为什么?
预设1:标在a上面。因为有a找a。
第二排ei......
那最后一排应该标在谁头上?预设1:标在i上,因为i u一起来,谁在后给谁戴。
引导:而且通过前面的学习我们知道,i在标声调的时候,非常有礼貌,只要一标调,它就要把帽子摘掉。
让我们再把这首儿歌读一读。
(四)读声调
1.(1)齐读:非常棒,让我们试着读一读带声调的复韵母。
(2)分组读:真厉害,看来你们前面学得非常扎实,四声调读得非常标准。现在我请第一大组的同学读一声,第二大组读二声......(请你准备好,我就准备好。)
四声全班一起来。
(3)男女生读:现在分男女生再来读一读,这次边读边抬起右手划声调。(女生请准备;请你抬手跟我划,我就抬手跟你划)
2.现在老师打乱了顺序,想再来考考大家。火车火车哪里开?
这是加复韵母上,如果加在音节上,你还能判断吗?
(五)课堂练习
现在请和老师来做一个游戏。(小勾勾,小叉叉,我们一起来判断。)
第一个“勾”,老师看看你们的判断。哦都是小勾勾,来看看胡老师和你们想法是一样的哦。因为我们的儿歌中有一句“有a找a”