【核心素养目标】五年级上第2课画人像 课件（33页）

(共33张PPT)
第2课 画人像
人美版 五年级上册
教学目标
1、艺术表现：了解人物写生的方法，通过学习掌握正确的观
察方法，准确的抓住人物的特征和神态。
2、创意实践：通过欣赏、观察、分析、讨论、演示和创作等
过程，学会用线描的方法表现人物肖像。培养学生的观察能
力和写生表现能力。
3、审美感知：在体验美术活动乐趣的过程中培养学生热爱生
活，热爱艺术热爱身边每一个人的情感。
4、文化理解：欣赏梵高的自画像，了解梵高的一生。
教学重难点
重点
能够抓住人物的主要特征和神态进行表现。
难点
了解脸形、发型、五官和表情的人物外貌特征，学习用线描写生表现正面人像的方法。
新知导入
猜猜看
新知导入
新知导入
新知导入
新知导入
新知导入
外貌特征
新知讲解
外貌特征
脸形
发型
五官
课堂思考
脸形
椭圆
圆
枣核形
长方
课堂练习
不规则方形
圆形
新知讲解
发型
头发是我们身上最明显的线条
新知讲解
新知讲解
五官
小组研究
找一找生长规律，看一看粗细、浓淡…
观察轮廓线，眨一眨，有什么变化…
上下唇线一样吗？笑一笑，不一样了吧…
摸一摸鼻梁高矮、鼻翼宽窄，笑一笑也有变化哟…
耳朵的形状像什么？不同的人轮廓有什么不一样…
新知讲解
放大局部看一看，区别好大。
新知讲解
新知讲解
新知讲解
课堂探究
五官最难画了，总画不好。
别着急，这里有个小秘诀。
课堂探究
三庭五眼
1、你能看懂这幅示意图所表达的意思吗？ 2、它对我们画人像有什么帮助？
课外拓展
新知讲解
每个人的特点又不大相同，这个女同学两眼间距离就很宽。
关注脸形及五官的位置
新知讲解
表 情
新知讲解
长方脸
八字眉
“一线天”眼睛
大鼻子
大嘴巴
大笑时五官都聚在一起
新知讲解
1.作品是否抓住了人物的主要
特征？
2.你觉得作品中哪个细节刻画
最生动？
3.说一说五官表现得最好的作品。
4.你在线条运用上有哪些进步？
看 画 展
欣赏作品
画中是一位饱经沧桑，却又永远对生活充满希望、期待，有着乐观精神和坚韧的奋斗力的普通老父亲 ,这种强烈的视觉效果让我们心中产生的是一股平凡而又伟大的情感。
油画作品《父亲》 作者 罗中立
欣赏作品
陕北女孩延琴 1980 刘文西
画家注重观察生活，表现生活。
第一步 定大型，注意构图饱满。
第二步 添画五官，注意表现出五官
的特征。
第三步 添画头发和服饰，注意线条
的疏密变化。
课堂总结
创作步骤
拓展提高
谢谢
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