【核心素养目标】五年级上第5课《绘画中的透视现象 》课件（ 27页）

(共27张PPT)
第5课 绘画中的透视现象
人美版 五年级上册
教学目标
1、艺术表现：通过学习能认识到近大远小的透视现象，理解视平
线、消失点在透视现象中的作用。
2、创意实践：通过学习，学生能初步了解透视现象及基本规律，
并能运用这些规律表现身边的景物。
3、审美感知：通过学习活动，提高学生的观察能力和分析能力，
感受透视效果给画面带来的美感。
4、文化理解：掌握透视规律,能运用透视知识表现近大远小的透
视现象。
教学重难点
重点
如何运用透视知识表现近大远小的透视现象。
难点
初步了解视平线和消失点在透视现象中的作用,掌握透视规律,感受透视现象给画面带来的美感。
新知导入
新知导入
新知导入
新知讲解
近处与远处有什么变化
新知讲解
新知讲解
新知讲解
新知讲解
近
低矮 窄小 紧密
远
高大 宽阔 疏松
新知讲解
透视的基本规律：
近（ ）远（ ），
大
小
近（ ）远（ ）。
实
虚
新知讲解
同样的物体处在不同位置时，在观者眼里会出现近大远小，而且越远越小的变化，这种变化用绘画上的法则来解释就叫透视现象。
透视现象
新知讲解
新知讲解
我叫消失点，随着视线的延伸，景物会逐渐聚于一点，这个点就
是我，你能找到我吗？
我叫视平线，是与你眼睛平行的一条水平线，平视时我与地平线重合。
介绍三个新朋友
消失线
视平线以上，景物越远越向下。
视平线以下，景物越远越向上。
上
下
新知讲解
课堂练习
课堂练习
课堂练习
1、 视平线以上的景物越远越向下;
2、 视平线以下的景物越远越向上。
课堂小结
课堂演示
消失点
视平线
消失线
课堂总结
绘 画 步 骤
1、先找到视平线、消失点、消失线；
2、按近疏远密、近粗远细的规律处理好各
竖线、斜线。
3、最后按规律画上物体。
欣赏作品
米德尔哈尔尼斯的道路（油画）
霍贝玛（荷兰）
霍贝玛是荷兰著名的风景画家。这张画的构图独特，画面中乡间小路两旁的树木由近及远，越来越小，最后消失在远方，形象地再现了近大远小的透视现象。作品体现了乡村生活的甜美，洋溢着明朗而宁静的乐观情绪。
米德尔哈尔尼斯的道路（油画）
课堂练习
寻找生活中熟悉的具有透视现象的画面，表现出近大远小的透视效果，再充分发挥你的想象力给它添加上人物以及交通工具等，让它变得更美。
要求：1、透视现象是否正确；2、线条是否流畅；3、画面是否完整。
学生作品
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin