苏教版数学四年级上册 2.7 简单的周期 试题（讲解+巩固精练）（含答案）

课题名称 2.9简单的周期 年级 四年级上第二单元
课题目标 探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形
重难点 探索并发现简单周期现象中的排列规律
知识再现 订正与总结
经典例题：
基础练习
一、填一填 (1)有一列数字按“654321654321……”的顺序排列，则第34个数字应是(　　)。 (2)小明在家练习硬笔书法时，写“我们爱科学我们爱科学……”，依次写下去，那么第23个字应是(　　)。 (3)☆○○☆○○☆○○……左起第30个是(　　)，前50个图形中，有(　　)个☆，(　　)个○。 二、选一选 (1)计算11÷7，结果是1.571428571428……小数点后第35个数字是(　　)。 A．5　　　　　B．2　　　　　C．1 (2)五一劳动节，广场上挂了许多灯笼，按2盏红灯，2盏黄灯，3盏绿灯的顺序排列，第54盏是(　　)灯。 A．红 B．黄 C．绿 三、解决问题。 1. 四级年一班同学参加“学雷锋做好事”活动，49名同学排成一队，按1～3报数。 ①最后一名同学报几？ ②倒数第二名同学报几？ ③班主任要求报3的同学往前走3步站成一队，这一队有多少名同学？ 下表中，将每列上下两个字组成一组，例：第一组为“数真”，第二组为“学奇”。那么第131组是什么？
拓展延伸
评价与反思：
参考答案
基础练习 （1）3 爱 ○，17， 33 BC 1.①49÷3=16（组） 1（名） ②2 ③16×1=16（名） 2.131÷12=10（组） 11（个）
拓展延伸 一、1、 6 2、8 3、31 4、70 5、19 6、21, 19, 20 1. （86-1）×15=1275（米） 2.20×4÷4=20（盆）