Module 4 Unit 2 It’s a black dog教学课件+素材(共18张PPT含flash)

文档属性

名称 Module 4 Unit 2 It’s a black dog教学课件+素材(共18张PPT含flash)
格式 zip
文件大小 41.6MB
资源类型 试卷
版本资源 外研版(三年级起点)
科目 英语
更新时间 2022-09-09 16:57:52

文档简介

(共18张PPT)
外研版 三年级上册
Module 4
Unit 2 It’s a black dog.
Lead in
A rainbow(彩虹), a rainbow,
it is purple(紫色的) and blue.
It’s green and yellow.
It is orange(橙色的) and red too.
A RAINBOW
Lead in
Have you got a pet
你养过宠物吗?
Cat or dog
猫或者狗?
What’s the colour of
your cat/dog
你的猫/狗是什么颜色的?
Free talk
Let’s learn
Look! A red cat!
A blue cat!
A green cat!
A black cat!
看! 一只红色的猫!
一只蓝色的猫!
一只绿色的猫!
一只黑色的猫!
Let’s read
Let’s learn
看!魔法师盼盼正在给我们表演魔术,它变出了哪些动物呢?
It’s a black dog.
Now it’s a blue dog.
Now it’s a green cat.
Now it’s a red cap.
It’s a yellow cap.
It’s a red cat.
一只黑色的狗
它是一只黑色的狗。
现在它是一只蓝色的狗。
一只红色的猫
它是一只红色的猫。
现在它是一只绿色的猫。
一顶黄色的帽子
它是一顶黄色的帽子。
现在它是一顶红色的帽子。
Grammar
It’s a black dog.
【句式】It’s + a/an +表示颜色的形容词+可数名词单数.
⑴It’s green chameleon. A. a B. / C. an
⑵It’s orange desk. A. a B. / C. an.
a
red 红色的 yellow 黄色的
blue 蓝色的 green 绿色的
black 黑色的 white 白色的
orange 橙色的
表示颜色的形容词如果发音以元音音素开头,其前的不定冠词用an;如果发音以辅音音素开头,其前的不定冠词用a。如:a black dog,an orange dog 等。
an
Let’s read
It’s a cap.
It’s a cap.
yellow
red
Let’s read
Let’s play
It’s a blue cap!
活动要求:将写有颜色单词的卡片和写有物品单词的卡片分别放在两个盒子里。将全体成员分成两组,每组选出一个代表,每个代表分别从盒子里抽出一张卡片,然后使用描述事物颜色的句型进行描述。
It’s + a/an +表示颜色的形容词+可数名词单数.
It’s a/an !
Let’s play
Colour and say. (涂一涂并说一说。)
door

cap 帽子
chair
椅子
desk
书桌
window 窗户
cat 猫
dog 狗
It’s a/an .
Exercise
一、读一读,连一连。
The grass(草地)is
Oranges(橘子)are
The grapes(葡萄)are
The sea(大海)is
The blackboard is
A. blue
B. green
C. black
D. orange(橙色)
E. purple(紫色)
Exercise
1. A. chameleon B. panda C. green
2. A. black B. green C. my
3. A. cap B. cat C. dog
4. A. desk B. chair C. cap
二、选出不同类单词。
Exercise
1. panda, am, I, a (.)
__________________________
三、连词成句。
3. cat, a, now, green, it’s (.)
__________________________
2. Panpan, My, is, name (.)
__________________________
I’m a panda.
My name is Panpan.
Now it’s a green cat.
Homework
Homework
1.用彩色铅笔或蜡笔画一画你的房间,并用英文描述
房间里物品的颜色。
2.Listen to the tape and imitate it, try to recite the
dialogues. Use the sentences to introduce the
things in the life, next class try to act it out.
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