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统编版三年级语文新课标达标测试卷（解析版）
第五单元
【考查范围：15.搭船的鸟 16.金色的草地 习作例文：我家的小狗 我爱故乡的杨梅】
题号 一 二 三 总分
得分
第一部分 基础知识（40%）
一、看拼音，写词语。（8分）
chuán fū yǔ máo bǔ yú shǒu zhǎng
shèng kāi wán shuǎ yǒu qù xǐ aì
二、给下列加点字的正确读音上画“√”。（6分）
搭船（dā diā） 钓鱼（dào diào） 翠鸟（cuì ciù）
合拢（lǒng lǔn） 观察（cá chá） 母亲（qīn qīng）
三、给下列加点的字选择正确的解释。（4分）
【张】①陈设，铺排；②看，望；③量词；④使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开。
1．妈妈给我拍了一张好看的照片。 ( )
2．上课时，我们不能东张西望。 ( )
3．我们不能养成铺张浪费的习惯。 ( )
4．蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 ( )
四、形近字组词：（4分）
铺_________ 悄_________ 耍_________ 沙_________
捕_________ 消_________ 要_________ 吵_________
五、请用“静”组四个词语，并分别放到下面合适的句子中去。（4分）
______静 ______静 _____静 ______静
1. 教室里很_________，一点声音也没有。
2. 这件事一直困扰着他，使他的心情久久不能_________。
3. 夜深了，山村格外_________，连下雪的声音都听得见。
4. 面对凶恶的敌人，王二小非常_________。
六、句子衔接，将“蓝天下是一望无际望不到边的稻田。稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子”插入下面语段中，最恰当的一组是（ ）。（5分）21世纪教育网版权所有
①几朵白云在高高的蓝天山飘 ( http: / / www.21cnjy.com )着。②稻田旁边有棵梧桐树，一片一片的黄叶从树上落到水里。③小鱼游过来，藏在底下，把它当作伞。④两只燕子看见树叶往下落，一边飞，一边叫：“我们赶快到南方去吧！”21教育网
A．③和④之间 B．②和③之间 C．①和②之间 D．①之前
七、下列句子中 ，作者对事物描写的角度，与其他句子不同的一项是（ ）。（5分）
A．它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。
B．当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
C．摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。
D．杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。
八、下列说法正确的一项是（ ）。（4分）
A．《金色的草地》一文中，作者对草地进行了仔细的观察，发现了草地变色的原因。
B．《我家的小狗》中的“王子”会数数，说明它的智商跟人一样。
C．细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解，观察最好只靠眼睛来进行。
D．《我爱故乡的杨梅》告诉我们作者爱的是杨梅，并不是故乡。
第二部分 阅读理解（30%）
九、课内阅读。（15分）
金色的草地（节选）
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色 ( http: / / www.21cnjy.com )的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。21cnjy.com
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
1．联系上下文解释词语。
观察：_____________________________
合拢：______________________________
2．作者喜爱蒲公英的原因是：它给“我们”带来了_________，也给“我们”带来了_______________。21·cn·jy·com
3．“蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。”下列对这句话理解不正确的一项是（ ）
A．这句话把蒲公英的花比作人的手掌。
B．这句话把蒲公英的花当成人来写。
C．这句话点明了蒲公英的花朵拥有张开、合拢的能力。
十、阅读短文，完成练习。（15分）
家乡的银梨
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的 ( http: / / www.21cnjy.com )细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
四月，正是它披上印着绿叶白花的衣裳的季节，婆娑的绿叶衬托着一朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋。www.21-cn-jy.com
中秋前后，银梨树上挂满了大大小小的果实。它们 ( http: / / www.21cnjy.com )的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它们总爱“三只一群”“五只一伙”地生长。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。2·1·c·n·j·y
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香， ( http: / / www.21cnjy.com )当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲美。【来源：21·世纪·教育·网】
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨！
1．从短文中找出合适的词语填在括号里。
( )的细雨 ( )的露珠儿
( )的梨花 ( )的阳光
2．仔细读短文，找出银梨果实的特点。
（1）形状：_________。
（2）颜色：开始，果子的颜色呈_________，后来颜色_________了。
（3）气味：_____________。
3．找出短文中的一个比喻句，用“ ”画出来。
4．短文是按_________顺序来描写银梨树的，找出表明作者描写顺序的词语，写在下面的横线上。
___________________________________________________________
5．短文表达了作者怎样的思想感情？
___________________________________________________________
第三部分 习作表达（30%）
十一、习作。（30分）
在我们的身边，有一些特别有趣的植物朋友，如猪笼草、仙人掌等。
它们虽然不那么引人注目，但是如果仔细观察它 ( http: / / www.21cnjy.com )们的叶、茎、花及生长规律，你就会发现它们的一些小秘密。请把你的发现写下来，与同学们分享吧。300字左右。
【答案】船夫 羽毛 捕鱼 手掌 盛开 玩耍 有趣 喜爱
【解析】本题考查词语拼写能力。解答此题时。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确。本题“盛、耍、趣”笔画较复杂，易写错，需注意。
【答案】dā√ diào√ cuì√ lǒng√ chá√ qīn√
【解析】本题考查根据词语选择正确拼音的能力。根据词语选择拼音这是学生学习语文的最基本的能力，要求学生克服方言困扰，读音正确标准即可。
【答案】③ ② ① ④
【解析】本题考查多义字的辨析。
在不同的语言环境中有不同解释的字，我们称之为多义字。我们在理解这类字时，不能离开句子仅仅理解它的本意，而必须放在特定的语言环境里，联系上下文来理解。碰到这类题目时，我们只要多作比较，认真分析，弄清它的表意和所指，就能较好的理解与把握。
1．一张：量词。
2．东张西望：形容这里那里地到处看。张：看。
3．铺张浪费：为了场面好看而浪费人力物力。张：陈设，铺排。
4．张开：使合拢的东西分开。张：使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开。
【答案】店铺 悄悄 玩耍 沙石 捕鱼 消灭 只要 吵闹
【解析】本题考查形近字组词。
解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
铺和捕：音不同，义不同，都是左右结构。铺：铺子；商店把东西展开或摊平。组词：店铺。捕：捉；逮。组词：捕鱼。
悄和消：音不同，义不同，都是左右结构。悄：没有声响或声音很低。组词：悄悄。消：消失；度过（时间）；消遣。组词：消灭。
耍和要：结构相同，音不同，义不同。耍：玩；玩耍；施展；表现出来（多含贬义）；耍弄。组词：玩耍。要：重要的内容；请求；希望得到；希望保持。组词：只要。
沙和吵：音不同，义不同，都是左右结构。沙：细小的石粒；像沙的东西。组词：沙石。吵：声音杂乱扰人；争执；争吵。组词：吵闹。
【答案】安 平 镇 寂 安静 平静 寂静 镇静
【解析】本题考查了用字组词再选词填空，
与一般组词不同的是：需要根据句意组词，解题的关键是细读句子，然后根据语义组出合适的词。
根据积累可知，“静”可组成“安静”、“平静”、“寂静”、“镇静”。
安静：没有声音；没有吵闹和喧哗。
平静：（心情、环境等）没有不安或动荡。
寂静：没有声音；很静。
镇静：情绪稳定或平静。
【答案】C
【解析】本题考查学生联系上下文理解句子的能力。
结合语境来理解句子，在平时的学习中要多积累，做到理解内容，分析写法，领悟情感，语言表达要准确。
①句提及“蓝天”，②句提及“稻田”，根据句子“蓝天下是一眼望不到边的稻田”可判断，该句放到①和②之间最合适。
【答案】C
【解析】本题考查描写角度，可以从视觉、触觉、听觉、味觉、嗅觉等角度分析。
A项，结合“羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色”可知，句子从视觉的角度描写。
B项，结合“蒲公英盛开”“草地就变成金色”可知，句子从视觉的角度描写。
C项，结合“舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软”可知，句子从触觉的角度描写。
D项，结合“先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了”可知，句子从视觉的角度描写。
故选C。
【答案】A
【解析】本题考查课文内容理解和习作材料。
B项：《我家的小狗》中的“王子”会数数，只是为了体现小狗的聪明，并不是说明它的智商跟人一样。
C项：细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解，观察最好多种器官合作，这样才能观察观察的更仔细。
D项：《我爱故乡的杨梅》这篇课文描述了故乡的杨梅的美丽和杨梅果的形状、颜色、味道，突出了杨梅果的可爱，表达了作者热爱故乡的思想感情。
【答案】1．仔细察看（事物或现象）。 合到一起。本文指蒲公英的花瓣合在一起。
2．欢乐 趣味
3．B
【解析】
1．本题考查词语解释，注意结合语境分析。
结合“我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的”可知，“观察”指仔细察看（事物或现象）。
结合“发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上”可知，“合拢”指合到一起。本文指蒲公英的花瓣合在一起。
2．本题考查学生的理解能力，注意结合文章内容分析。
结合前文“我”对蒲公英的观察和最后一段“多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！”等内容可知，蒲公英给“我们”带来了欢乐和趣味。
3．本题考查对句子的理解能力和对修辞手法的辨析，注意结合不同修辞的特点分析。
结合“蒲公英的花就像我们的手掌”可知，句子运用比喻的修辞手法，把蒲公英的花比作人的手掌，写出了蒲公英的花朵拥有张开、合拢的能力。
故B项错误。
【答案】1．蒙蒙 甜润 洁白 明媚
2．扁圆扁圆的，与苹果的形状相似 淡绿色 变深变黄 清香
3．婆娑的绿叶衬托着一朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
4．时间 阳春三月、四月、中秋前后
5．短文表达了作者对家乡的银梨的喜爱与赞美之情。
【解析】
1．本题考查词语的搭配。
可以从文中找到对应的词语，再把形容这些词语的词摘取下来就可以。他们分别在第1、2 自然段中可以找到。
2．本题考查信息的提取。
要找出银梨果实的特点，我们就应去文中找出对银梨果实描写的段落。从第3、4自然段中提取信息即可。
3．本题考查修辞手法的寻找。
找比喻句我们要把握住比喻中本体、喻体有相似点，但不是同一类事物这个重点去文中寻找相应的句子。
4．本题考查描写顺序的辨析。
结合文章段落中的一些特殊词语提示。如第1、2、3自然中的表示时间的阳春三月、四月、中秋前后我们可以知道本文是按时间顺序来写的。
5．本题考查文章主旨的理解。
结合文章最后一个自然段中的“银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨！”可以知道作都表达了对家乡银梨的喜爱与赞美之情。
【答案】我的植物朋友仙人球
一天，我一大清早起来。发现有一个礼盒放在床头柜上，我打开一看，原来是一盆仙人球。是谁放在这里的呢？为什么要送我仙人球呢？我不禁疑惑起来。
仙人球，听过他名字的人肯定都知道他是球形状的，它的外表长满了坚硬的黄色小刺，就像一个个缩着的小刺猬一样，仙人球的颜色是墨绿的。绿的浓郁，绿的清新。你只要一摸刺的前端就会有一阵钻心的疼痛，我一直很纳闷，仙人球为什么没有叶子呢？后来才知道，原来它的刺就是它的叶子。仙人球，一般不会开花，但他只要开出花来，保证让你获得一次惊喜。虽然平时不起眼，但它开花了，就像有人给予他力量，使得它的美完全释放出来，惊艳得让人窒息!它的花期不长，顶多也只开三、五天，就像昙花一现。
别看他个子小小的，它还有丰富的药理作用呢！一次我的腿被蚊子咬了，妈妈把它切一小块捣成泥敷在被咬的那个地方，过了一晚就好了，它还可以治疗腮腺炎和腱鞘炎。他还被称为电脑宝宝，因为它可以吸收电脑产生的辐射。
我不常给仙人球浇水，因为只要给它浇一次水，它就把水储存在身体里。他不仅十分耐旱，也十分耐寒。沙漠中随处可见它的身影，它就像一个沙漠卫士一样，整天屹立在沙漠里抵抗着风沙的袭击。
当我知道这盆仙人球是爸爸送给我的，我就明白了爸爸的用意：因为他想让我学习仙人球坚忍不拔、在逆境中顽强生存的拼搏精神，不能做一个吃不得苦、耐不得劳、受不得挫折的人。
我爱仙人球，我更爱它克难勇进，催人奋进的精神。
【解析】考查自主命题写作。
先审题：在我们的身边，有一些特别有趣的植物朋友，如猪笼草、仙人掌等。它们虽然不那么引人注目，但是如果仔细观察它们的叶、茎、花及生长参考答案规律，你就会发现它们的一些小秘密。可知，这是一篇描写植物的文章。
构思选材：结合生活实际，可以选择自己熟悉或者喜爱的植物进行写作。写一写植物的外形特征，写作时注意写作顺序。从内到外，从外到内，从上到下，从远到近等。写清楚植物的根茎叶的特点。还可以写写自己的小发现。同时还可以写植物的作用等。可以运用我们熟悉的修辞，让语言更加生动。
思路：我的植物朋友
开们见山，接着介绍菊花的外形。例如：菊花叶片细小，上部的花瓣往花芯卷着， 非常自如，就像外国小孩的卷发，下部的花瓣层层叠叠， 如同无数只小手伸出。嫩黄的花蕊像玉盘盛满了灿烂的明珠。接着写菊花特有的精神：秋天百花凋零，而菊花却独自怒放，它敢与风吹霜打作不屈不挠的斗争。结尾表达对其的赞美。
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统编版三年级语文新课标达标测试卷
第五单元
【考查范围：15.搭船的鸟 16.金色的草地 习作例文：我家的小狗 我爱故乡的杨梅】
题号 一 二 三 总分
得分
第一部分 基础知识（40%）
一、看拼音，写词语。（8分）
chuán fū yǔ máo bǔ yú shǒu zhǎng
shèng kāi wán shuǎ yǒu qù xǐ aì
二、给下列加点字的正确读音上画“√”。（6分）
搭船（dā diā） 钓鱼（dào diào） 翠鸟（cuì ciù）
合拢（lǒng lǔn） 观察（cá chá） 母亲（qīn qīng）
三、给下列加点的字选择正确的解释。（4分）
【张】①陈设，铺排；②看，望；③量词；④使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开。
1．妈妈给我拍了一张好看的照片。 ( )
2．上课时，我们不能东张西望。 ( )
3．我们不能养成铺张浪费的习惯。 ( )
4．蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 ( )
四、形近字组词：（4分）
铺_________ 悄_________ 耍_________ 沙_________
捕_________ 消_________ 要_________ 吵_________
五、请用“静”组四个词语，并分别放到下面合适的句子中去。（4分）
______静 ______静 _____静 ______静
1. 教室里很_________，一点声音也没有。
2. 这件事一直困扰着他，使他的心情久久不能_________。
3. 夜深了，山村格外_________，连下雪的声音都听得见。
4. 面对凶恶的敌人，王二小非常_________。
六、句子衔接，将“蓝天下是一望无际望不到边的稻田。稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子”插入下面语段中，最恰当的一组是（ ）。（5分）21世纪教育网版权所有
①几朵白云在高高的蓝天山飘着 ( http: / / www.21cnjy.com )。②稻田旁边有棵梧桐树，一片一片的黄叶从树上落到水里。③小鱼游过来，藏在底下，把它当作伞。④两只燕子看见树叶往下落，一边飞，一边叫：“我们赶快到南方去吧！”21cnjy.com
A．③和④之间 B．②和③之间 C．①和②之间 D．①之前
七、下列句子中 ，作者对事物描写的角度，与其他句子不同的一项是（ ）。（5分）
A．它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。
B．当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
C．摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。
D．杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。
八、下列说法正确的一项是（ ）。（4分）
A．《金色的草地》一文中，作者对草地进行了仔细的观察，发现了草地变色的原因。
B．《我家的小狗》中的“王子”会数数，说明它的智商跟人一样。
C．细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解，观察最好只靠眼睛来进行。
D．《我爱故乡的杨梅》告诉我们作者爱的是杨梅，并不是故乡。
第二部分 阅读理解（30%）
九、课内阅读。（15分）
金色的草地（节选）
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金 ( http: / / www.21cnjy.com )色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。21教育网
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
1．联系上下文解释词语。
观察：_____________________________
合拢：______________________________
2．作者喜爱蒲公英的原因是：它给“我们”带来了_________，也给“我们”带来了_______________。【来源：21·世纪·教育·网】
3．“蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。”下列对这句话理解不正确的一项是（ ）
A．这句话把蒲公英的花比作人的手掌。
B．这句话把蒲公英的花当成人来写。
C．这句话点明了蒲公英的花朵拥有张开、合拢的能力。
十、阅读短文，完成练习。（15分）
家乡的银梨
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋 ( http: / / www.21cnjy.com )醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
四月，正是它披上印着绿叶白花的衣裳的季节，婆娑的绿叶衬托着一朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋。21·世纪*教育网
中秋前后，银梨树上挂满了大大小小的果实。 ( http: / / www.21cnjy.com )它们的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它们总爱“三只一群”“五只一伙”地生长。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。21*cnjy*com
走进果园，微风阵阵，你还可以 ( http: / / www.21cnjy.com )闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲美。【来源：21cnj*y.co*m】
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨！
1．从短文中找出合适的词语填在括号里。
( )的细雨 ( )的露珠儿
( )的梨花 ( )的阳光
2．仔细读短文，找出银梨果实的特点。
（1）形状：_________。
（2）颜色：开始，果子的颜色呈_________，后来颜色_________了。
（3）气味：_____________。
3．找出短文中的一个比喻句，用“ ”画出来。
4．短文是按_________顺序来描写银梨树的，找出表明作者描写顺序的词语，写在下面的横线上。
___________________________________________________________
5．短文表达了作者怎样的思想感情？
___________________________________________________________
第三部分 习作表达（30%）
十一、习作。（30分）
在我们的身边，有一些特别有趣的植物朋友，如猪笼草、仙人掌等。
它们虽然不那么引人注目， ( http: / / www.21cnjy.com )但是如果仔细观察它们的叶、茎、花及生长规律，你就会发现它们的一些小秘密。请把你的发现写下来，与同学们分享吧。300字左右。
参考答案：
一、船夫 羽毛 捕鱼 手掌 盛开 玩耍 有趣 喜爱
二、dā√ diào√ cuì√ lǒng√ chá√ qīn√
三、③ ② ① ④
四、店铺 悄悄 玩耍 沙石 捕鱼 消灭 只要 吵闹
五、安 平 镇 寂 安静 平静 寂静 镇静
六、C
七、C
八、A
九、1．仔细察看（事物或现象）。 合到一起。本文指蒲公英的花瓣合在一起。
2．欢乐 趣味
3．B
十、1．蒙蒙 甜润 洁白 明媚
2．扁圆扁圆的，与苹果的形状相似 淡绿色 变深变黄 清香
3．婆娑的绿叶衬托着一朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
4．时间 阳春三月、四月、中秋前后
5．短文表达了作者对家乡的银梨的喜爱与赞美之情。
十一、范文：我的植物朋友仙人球
一天，我一大清早起来 ( http: / / www.21cnjy.com )。发现有一个礼盒放在床头柜上，我打开一看，原来是一盆仙人球。是谁放在这里的呢？为什么要送我仙人球呢？我不禁疑惑起来。www.21-cn-jy.com
仙人球，听过他名字的人肯定都知道他是球 ( http: / / www.21cnjy.com )形状的，它的外表长满了坚硬的黄色小刺，就像一个个缩着的小刺猬一样，仙人球的颜色是墨绿的。绿的浓郁，绿的清新。你只要一摸刺的前端就会有一阵钻心的疼痛，我一直很纳闷，仙人球为什么没有叶子呢？后来才知道，原来它的刺就是它的叶子。仙人球，一般不会开花，但他只要开出花来，保证让你获得一次惊喜。虽然平时不起眼，但它开花了，就像有人给予他力量，使得它的美完全释放出来，惊艳得让人窒息!它的花期不长，顶多也只开三、五天，就像昙花一现。21·cn·jy·com
别看他个子小小的，它还有丰富的药理作用 ( http: / / www.21cnjy.com )呢！一次我的腿被蚊子咬了，妈妈把它切一小块捣成泥敷在被咬的那个地方，过了一晚就好了，它还可以治疗腮腺炎和腱鞘炎。他还被称为电脑宝宝，因为它可以吸收电脑产生的辐射。2·1·c·n·j·y
我不常给仙人球浇水，因为只 ( http: / / www.21cnjy.com )要给它浇一次水，它就把水储存在身体里。他不仅十分耐旱，也十分耐寒。沙漠中随处可见它的身影，它就像一个沙漠卫士一样，整天屹立在沙漠里抵抗着风沙的袭击。www-2-1-cnjy-com
当我知道这盆仙人球是爸爸送给我的，我就 ( http: / / www.21cnjy.com )明白了爸爸的用意：因为他想让我学习仙人球坚忍不拔、在逆境中顽强生存的拼搏精神，不能做一个吃不得苦、耐不得劳、受不得挫折的人。2-1-c-n-j-y
我爱仙人球，我更爱它克难勇进，催人奋进的精神。
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