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统编版四年级语文新课标达标测试卷（解析版）
第七单元
【考查范围：21.古诗三首22.为中华之崛起而读书23※.梅兰芳蓄须24※.延安我把你追寻】
题号 一 二 三 总分
得分
第一部分 基础知识（40%）
一、看拼音，写词语。（8分）
chū zhēng xiǎng liàng yīng xióng yán sù
qīng xī zàn tàn biǎo qíng xùn chì
二、给下列加点字选择正确的读音，画“√”。（3分）
出塞（sāi sài） 宁可（níng nìng） 要求（yāo yào）
飞将（jiàng jiāng） 崛起（jué qū） 拒签（qiān tián）21cnjy.com
三、我会辨字组词。（4分）
催_______ 塞_______ 秦_______ 征_______
摧_______ 寨_______ 奏_______ 证_______
四、查字典填空。（5分）
“振”用音序查字法，应先查音序______，再查音节______；用部首查字法，应先查部首______，再查______画。“振”在字典中的解释有：①摇动，挥动；②奋起，振作。“中华不振”中“振”应选第②种解释，“振臂高呼”中“振”应选第______种解释。
五、先把词语补充完整，再选词填空。（8分）
志存高______ 精忠______国 大______凛然 英勇______畏
______死如归 铁面______私 秉______执法 刚______不阿
（1）在父母和老师的教育和培养下，我们要____________，才能拥有了不起的未来。
（2）民族英雄岳飞____________的事迹，至今仍为人所称颂。
六、填一填。（4分）
1．《出塞》一诗中的“飞将”指的 ( http: / / www.21cnjy.com )是________。借“龙城飞将”抒发戍边将士保家卫国的壮志的诗句是：“_____________，_____________。”21世纪教育网版权所有
2．《夏日绝句》一诗中，表达不论生还是死，都应该具有浩然之气、铮铮铁骨的诗句是：“__________，__________。”21教育网
3．周恩来在少时就立下了“________”的志向。
4．_______蓄须是为了表明不为日本侵略者演戏的决心。
七、将下面的句子插入语段中的哪个位置最恰当？（ ）（3分）
经过一番筹划，他们决定在报纸上只印三个字——梅兰芳。
①20世纪30年代，梅兰芳先 ( http: / / www.21cnjy.com )生初到上海，虽然他唱功绝顶，但要在大上海一下子出名也难。②为了宣传梅兰芳，戏班子就想在报纸上打广告，但是这个广告要怎么登，才能引起人们的注意呢？③当时上海的市民并不知道梅兰芳是谁，因为好奇，都在互相打听。④连登了一周之后，报纸上登出了一个详细的广告：“梅兰芳——京剧名旦，今晚在上海××戏院登台献艺。欢迎观看。广告一出，票立即卖了个精光。⑤从此，梅先生一唱走红，知名度也提高了。21·cn·jy·com
A．②③之间 B．③④之间 C．④⑤之间 D．⑤之后
八、按要求完成句子练习。（5分）
1．谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。（用加点词写句子）
____________________________________________________________www.21-cn-jy.com
2．他卖房度日。他决不在日本侵略者的统治下登台演出。（用恰当的关联词连成一句话）
____________________________________________________________【来源：21·世纪·教育·网】
3．像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。（仿写句子）
像__________，在追寻__________；像___________，在追寻_____________。
4．梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”（改为转述句）
_____________________________________________________________
第二部分 阅读理解（30%）
九、课内阅读。（15分）
为中华之崛起而读书（节选）
一个星期天，周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的 地方。这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。21·世纪*教育网
周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门 ( http: / / www.21cnjy.com )前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局能给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。www-2-1-cnjy-com
此时的周恩来才真正体会到“中华不振” ( http: / / www.21cnjy.com )这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。
1．联系上下文，解释下列词语的意思。
左顾右盼：____________________________________________
撑腰：________________________________________________21*cnjy*com
2．“此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。”“中华不振”指的是（ ）。
A．中华民族没有振奋的精神。
B．中国贫穷落后，遭受帝国主义列强的欺辱。
C．中华民族萎靡不振，没有生气。
3．认真读文段内容，你从哪些地方感受到了“中华不振”？
_____________________________________________________【来源：21cnj*y.co*m】
4．读完文段，把你的感想写下来。
_____________________________________________________2·1·c·n·j·y
十、阅读短文，完成练习。（15分）
一双旧军鞋
这是个彩霞满天的傍晚。一位公安干警来到街上的一家修鞋店，问道：“师傅，上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋？” 【出处：21教育名师】
鞋匠端（详、祥）着眼前的这位干警，迟疑了一下说：“莫非你是替他取鞋的吧？”“是的，我是他的所长，请问要付多少钱？” 【版权所有：21教育】
鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。他随口说道：“你就付三块钱吧。”
所长付过钱，当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时，双手不住地颤抖。“你……你怎么啦？”鞋匠吃惊地问道。
“一位多好的干警啊！”所长沉痛地说，“上个 ( http: / / www.21cnjy.com )星期，在一次执行‘严打’任务时，几个歹徒被我们公安干警围困在一间（仑、仓）库里，他奋不顾身地带头冲了进去，与歹徒展开了（搏、博）斗。就在这时，一个丧心病狂的歹徒引（暴、爆）了一捆炸药，歹徒被炸死了，他却不幸失去了双脚……” 21教育名师原创作品
“啊——”鞋匠张大了嘴巴，呆住了。
所长用低沉的声音接着说：“这双鞋他已经用不着了，他特意让我把钱还给你，谢谢了。”说完，大步走了。
鞋匠望着这双旧军鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。
鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。
1．在文中括号内选择适当的字，把不正确的划去。
2．从文中找出与下面词语意思相近的词。
注视—— _______ 犹豫——_______
3．文中与“鞋匠漫不经心地从柜台最 ( http: / / www.21cnjy.com )下层取出那双已修好的旧军鞋”照应的句子是__________________________________________________21*cnjy*com
4．“鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。”此时鞋匠可能会想些什么呢？
__________________________________________________
5．读了这篇短文后，你想对这位英勇的公安干警说些什么呢？请写下来。
__________________________________________________2-1-c-n-j-y
第三部分 习作表达（30%）
十一、习作。（30分）
周恩来十二三岁的时候就树立 ( http: / / www.21cnjy.com )了远大的志向一“为中华之崛起而读书”，他把拯救祖国和人民作为自己的人生奋斗目标。他的事迹为后人所传颂，启示我们要有自己奋斗的方向，从小就要树立远大的理想。请采用书信的格式，给你的亲友或老师写写你近期的奋斗目标或谈谈你的理想。字数不少于400字。
【答案】出征 响亮 英雄 严肃 清晰 赞叹 表情 训斥
【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“征、雄、肃、晰、赞、斥”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
【答案】sài nìng yāo jiàng jué qiān
【解析】本题主要考查对字音的识记。
塞：sāi堵，填满空隙：堵塞漏洞。塞尺。sài边界上险要地方：要塞。关塞。
宁：níng平安，安定：宁静。nìng情愿：宁肯。
要：yào索取：要账。要价。yāo求，有所倚仗而强求：要求。
将：jiāng快要：将要。将至。jiàng军衔的一级，在校以上，泛指高级军官：将领。
【答案】催促 要塞 秦国 长征 摧毁 山寨 演奏 证明
【解析】本题考查形近字组词。
催组词：催眠曲、催命、催促、催逼、催眠、催化。
摧组词：无坚不摧、摧枯拉朽、摧眉折腰。
塞组词：堵塞、闭塞、语塞、茅塞顿开、梗塞、搪塞。
寨组词：边寨、村寨、安营扎寨、九寨沟、山寨、寨子、营寨。
秦组词：秦篆、秦椒、秦腔、秦艽、先秦、秦朝。
奏组词：伴奏、奏捷、奏章、奏效、启奏、吹奏、前奏。
征组词：南征北战、征衣、旁征博引、特征、征兆、征募。
证组词：证据、考证、证实、保证、论证、阐证。
【答案】Z zhen 扌 7 ①
【解析】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要结合语境来理解。
【答案】远 报 义 无 视 无 公 正 志存高远 精忠报国
【解析】本题主要考查补全词语以及选词填空。
志存高远：追求远大的理想、事业上的抱负。结合句子，在父母和老师的教育和培养下，我们要志存高远，才能拥有了不起的未来。
精忠报国：为国家竭尽忠诚，牺牲一切。结合句子，民族英雄岳飞精忠报国的事迹，至今仍为人所称颂。
大义凛然：坚持正义，不 顾敌人威逼利诱，始终保持严峻不可侵犯的态度。
英勇无畏：非常勇敢，不畏艰险。
视死如归：把死看得好像回家一样。形容为了正义的事业，不怕死。
铁面无私：形容公正严明，不讲私人情面。
秉公执法：秉持公正之心，严格、公正地执行法律。
刚正不阿：刚强正直，不阿谀奉迎。
【答案】李广 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 生当作人杰 死亦为鬼雄 为中华之崛起而读书 梅兰芳
【解析】本题考查对古诗和课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课内的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课内内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。注意把字写正确、写规范。
1．本题中的诗句出自唐代王昌龄的《出塞》：“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”诗中的“龙城飞将”指的是汉朝的名将李广，在这里泛指英勇善战的将领。古诗后两句的意思是：倘若龙城的飞将李广如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。诗人借对前朝名将的思念，抒发了戍边将士保家卫国的壮志。
2．这两句诗出自宋代李清照的《夏日绝句》：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”其中，前两句的意思是：生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。这两句直抒胸臆，写出了作者的理想，表达不论生还是死，都应该具有浩然之气、铮铮铁骨。
3．考查对《为中华之崛起而读书》一文的理解识记。文中的第6、8、17自然段都写到
周恩来在少时就立下了“为中华之崛起而读书”的志向。
4．本题对《梅兰芳蓄须》一文的理解识记。课文讲述了抗日战争时期，享誉世界的京剧表演艺术家梅兰芳先生的经历：为了拒绝给日本人演戏，他蓄须明志，在没有经济来源时，不惜买房度日，甚至冒着生命危险打针装病，直到抗战胜利，才剃掉胡须，重新登台演戏。
【答案】A
【解析】本题考查语句的连贯性。
作答时要认真阅读所给语段及选项中的句子，结合上下句语境分析所给句子放在何处最为合适。
“经过一番筹划，他们决定在报纸上只印三个字——梅兰芳。”这句话中“报纸上”“梅兰芳”两个关键词与“为了宣传梅兰芳，戏班子就想在报纸上打广告，但是这个广告要怎么登，才能引起人们的注意呢？”“当时上海的市民并不知道梅兰芳是谁，因为好奇，都在互相打听。”这两句话前后前后呼应，内容上紧密相连。由此可知，“经过一番筹划，他们决定在报纸上只印三个字——梅兰芳。”这句话应放在②③之间。
【答案】临近考试了，他不但不认真复习，反而玩得更欢了。 他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。 怒放的向日葵 灿烂的阳光 飘荡的白云 碧蓝的天空 梅兰芳高兴地向大家宣布，胜利了，他该登台演出了。
【解析】本题考查改写句子的能力。
（1）本题考查词语造句的能力。要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。“不但不……反而”前后分句之间表示转折。
（2）本题考查合并句子的能力。句子合并的前提是两句话的主题必须相同，我们可以先读懂每句话的意思，然后可以省略第二句的主语，加上合适的关联词后把第一句的句号改成逗号，连起来，两句话就合并成为一句话了。把两句话合成一句话后，句子表达的意思不变，但语句更简洁了。前后两句在句义上构成选择关系，用关联词“宁愿……也不”。
（3）考查仿写句子的能力。要注意例句的写作手法，如修辞手法、对偶、排比等。词性要与例句中的词语相当。
本题考查陈述句改转述句的能力。陈述句改转述句可以利用口诀：一找人称；二去冒、引改为逗；三看句前谁对谁；四改人称你我他；五改之后读又读。“我”是提示语中第一人，“我改“他(她)”； 此题在解答时根据口诀可把“我”改“他”，冒号改成逗号。
【答案】1．向左右两边看。给予有力的支持。
2．B
3．外国人在中国划分地盘；中国人在外国人的地盘里受到伤害，中国警察却选择帮助外国人，其他中国人敢怒不敢言。
4．我的感想是，少年强则国强，少年富则国富。我们青少年的健康成长，关系到祖国的前途和命运，我们要从小立下远大的理想。刻苦学习，掌握为人民服务的本领，长大后成为建筑国家的栋梁之材。
【解析】
1．考查词语解释。
左顾右盼：向左右两边看。 撑腰：比喻给予有力的支持。
2．考查文章内容的理解。
结合前文可知外国人在中国地盘上欺辱中国妇女的事例，以及后文“怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢”可知“中华不振”指的是中国积贫积弱，遭受列强欺辱的现状。
3．考查文章内容的理解。
文章第一段“约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。”可知中国的地方被外国人占领。结合第二段中国妇女在自己的地盘上被外国人欺辱，中国警察却选择帮助外国人，其他中国人却敢怒不敢言，这两处可以感受到“中华不振”。
4．考查体会思想感情。
结合“中华不振”的现状的原因，从自身出发，树立远大的目标，刻苦学习，争取成为国家建设的栋梁。
【答案】1．祥 仑 博 暴
2．凝视 迟疑
3．鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。
4．这双军鞋，包含着这位干警朴素、诚信的优秀品质，他的这种高尚的品质值得我们学习。
5．为了人民的利益，你今生连穿鞋的权利都没有了，这是多么高尚的品质呀！
【解析】
1．本题考查了选择正确的汉字，注意理解词语，端详：仔细的看。故划去“祥”；仓库：存储物品的地方。故划去“仑”；搏斗：徒手或用刀、棒等激烈地对打。故划去“博”；引爆：引起爆炸。故划去“暴”。
2．本题考查了写近义词，确定近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找，许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。第二种是根据词语的意思去找，想想和所给词语意思相同或相近的词。
注意理解意思，“犹豫”不果断，近义词“迟疑”；“注视”集中一点的看，近义词“凝视”。
3．本题考查了前后照应的句子，前后照应，就是在一篇文章里，有的内容前面说到了，后面又作必要的交代；有的内容虽然主要在后面说，但在前面也有必要提一下，结合句子：鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。可知答案。
4．本题考查了想象说话，注意结合句子：鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。从这件事看出这位干警朴素、英勇、诚信的优秀品质。可以想到：这双军鞋，包含着这位干警朴素、英勇、诚信的优秀品质，是非常珍贵的，他的这种高尚的品质值得我们学习。
5．本题考查了想象说话，注意结合短文内容，短文写了一位英勇的公安干警在执行任务中失去了双脚，他在执行任务前送到鞋店修理的一双旧军鞋还没付款，负伤后他仍惦记这件事，委托所长将修鞋款送给了鞋匠。这件事情感动了所长，也感动了鞋匠。看出这位干警朴素、英勇、诚信的优秀品质。根据文章的主要内容及表达的中心来想象说话，符合这个中心意思即可。
【答案】范文：给老师的一封信
亲爱的老师：
您好！
今天，我想给您说说我的理想。
每一个青少年都应有一个人生理想，只有有了想象，才会有奋发向上的动力，我最大的理想是当一个艺术家。
这个理想是从何而来的呢？小学四年级在班里演了一个小品，并获得了很高的称赞，就此，才激发了我对艺术的无限热爱与向往，我总喜欢看电影、电视，甚至有时投入进去无法自拔，感觉表演真的是一种奇妙的东西，而且演员们高超的演技也令我深深折服。在于朋友、家人聊天时，电视里的经典台词便从我嘴里脱口而出。
但我有一个很大的性格特点与这个职业不太相符，那就是——腼腆，我总是不想，也不好意思在别人面前尽情的展现自己，用一句不太谦虚的话说就是：内秀．在大部分人的眼里演员都是活泼大方的，而含蓄腼腆的则大部分被人们否定不可当演员。所以，我要实现这个理想，首先要学的大方一点，这是最基本的，然而，这个理想要真正实现是绝对不容易的。因为，想要走这条路的人太多，有才能的也很多，所以想要出人头地，混出个名堂来，除非你集万千才华与一身，非常的出类拔萃，才有成功的机会。尽管父母说演艺之路有多么难走，出名的才几个，一辈子默默无闻的又有多少人，但我仍然不愿放弃这个理想，始终抱着对艺术的执着与热爱。
说了这么多，我最想说的一句话就是：只要自己曾付出努力，不管成功与否，值得庆幸的是没有给自己的人生留下遗憾！
祝你：生活愉快！
您的学生：小明
6月2日
【解析】本题考查书信习作。
要求学生采用书信的格式，给你的亲友或老师写写你近期的奋斗目标或谈谈你的理想。学生据此选择收信人，写一写自己近期的奋斗目标或谈谈你的理想即可。习作时，注意书信的格式。
书信一般包括称呼、问候语、正文、祝愿语、署名、日期六部分。
一、称呼：要根据写信人与收信人之间的关系来决定。称呼是书信的开头，要顶格写。称呼后面要加冒号。
二、问候语：如果收信人是长辈，可以写“您好”；或“身体好吗”等；如果收信人是平辈，可以写“你好”；如果收信人不是一个人，一般写“你们好”或“大家好”，不可以写“您们好”（“您”后面不能加“们”）。问候语另起一行，空两格写。
三、正文：这是书信的主要部分，要直截了当地把要告诉对方的内容条理清楚地写下来，要写出真情实感。正文可以紧接问候语写，也可以另起一行空两格写。
四、祝愿语：正文写完后，通常要向对方表示致敬或祝福。另起一行，空两格写“此致”或“祝你”，再另起一行顶格写“敬礼”或“健康”等祝福的话。同学之间，祝愿语可以写“祝你学习进步”之类的内容。
五、署名：在信纸的右下方写上自己的名字，前面还可以注明自己的身份。
六、日期：把写信的具体时间写在署名的正下方，应写清年月日（不写年份是错误的），以备收信人日后查阅。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第七单元
【考查范围：21.古诗三首22.为中华之崛起而读书23※.梅兰芳蓄须24※.延安我把你追寻】
题号 一 二 三 总分
得分
第一部分 基础知识（40%）
一、看拼音，写词语。（8分）
chū zhēng xiǎng liàng yīng xióng yán sù
qīng xī zàn tàn biǎo qíng xùn chì
二、给下列加点字选择正确的读音，画“√”。（3分）
出塞（sāi sài） 宁可（níng nìng） 要求（yāo yào）
飞将（jiàng jiāng） 崛起（jué qū） 拒签（qiān tián）
三、我会辨字组词。（4分）
催_______ 塞_______ 秦_______ 征_______
摧_______ 寨_______ 奏_______ 证_______
四、查字典填空。（5分）
“振”用音序查字法，应先查音序______，再查音节______；用部首查字法，应先查部首______，再查______画。“振”在字典中的解释有：①摇动，挥动；②奋起，振作。“中华不振”中“振”应选第②种解释，“振臂高呼”中“振”应选第______种解释。
五、先把词语补充完整，再选词填空。（8分）
志存高______ 精忠______国 大______凛然 英勇______畏
______死如归 铁面______私 秉______执法 刚______不阿
（1）在父母和老师的教育和培养下，我们要____________，才能拥有了不起的未来。
（2）民族英雄岳飞____________的事迹，至今仍为人所称颂。
六、填一填。（4分）
1．《出塞》一诗中的“飞将”指的是____ ( http: / / www.21cnjy.com )____。借“龙城飞将”抒发戍边将士保家卫国的壮志的诗句是：“_____________，_____________。”21世纪教育网版权所有
2．《夏日绝句》一诗中，表达不论生还是死，都应该具有浩然之气、铮铮铁骨的诗句是：“__________，__________。”21教育网
3．周恩来在少时就立下了“________”的志向。
4．_______蓄须是为了表明不为日本侵略者演戏的决心。
七、将下面的句子插入语段中的哪个位置最恰当？（ ）（3分）
经过一番筹划，他们决定在报纸上只印三个字——梅兰芳。
①20世纪30年代，梅兰芳先生初到上海，虽 ( http: / / www.21cnjy.com )然他唱功绝顶，但要在大上海一下子出名也难。②为了宣传梅兰芳，戏班子就想在报纸上打广告，但是这个广告要怎么登，才能引起人们的注意呢？③当时上海的市民并不知道梅兰芳是谁，因为好奇，都在互相打听。④连登了一周之后，报纸上登出了一个详细的广告：“梅兰芳——京剧名旦，今晚在上海××戏院登台献艺。欢迎观看。广告一出，票立即卖了个精光。⑤从此，梅先生一唱走红，知名度也提高了。21cnjy.com
A．②③之间 B．③④之间 C．④⑤之间 D．⑤之后
八、按要求完成句子练习。（5分）
1．谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。（用加点词写句子）
____________________________________________________________
2．他卖房度日。他决不在日本侵略者的统治下登台演出。（用恰当的关联词连成一句话）
____________________________________________________________
3．像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。（仿写句子）
像__________，在追寻__________；像___________，在追寻_____________。
4．梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”（改为转述句）
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第二部分 阅读理解（30%）
九、课内阅读。（15分）
为中华之崛起而读书（节选）
一个星期天，周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的 地方。这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。www.21-cn-jy.com
周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然 ( http: / / www.21cnjy.com )发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局能给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。21·世纪*教育网
此时的周恩来才真正体会到“中华不振 ( http: / / www.21cnjy.com )”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。
1．联系上下文，解释下列词语的意思。
左顾右盼：____________________________________________
撑腰：________________________________________________2-1-c-n-j-y
2．“此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。”“中华不振”指的是（ ）。
A．中华民族没有振奋的精神。
B．中国贫穷落后，遭受帝国主义列强的欺辱。
C．中华民族萎靡不振，没有生气。
3．认真读文段内容，你从哪些地方感受到了“中华不振”？
_____________________________________________________2·1·c·n·j·y
4．读完文段，把你的感想写下来。
_____________________________________________________21*cnjy*com
十、阅读短文，完成练习。（15分）
一双旧军鞋
这是个彩霞满天的傍晚。一位公安干警来到街上的一家修鞋店，问道：“师傅，上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋？” 【来源：21cnj*y.co*m】
鞋匠端（详、祥）着眼前的这位干警，迟疑了一下说：“莫非你是替他取鞋的吧？”“是的，我是他的所长，请问要付多少钱？” 【出处：21教育名师】
鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。他随口说道：“你就付三块钱吧。”
所长付过钱，当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时，双手不住地颤抖。“你……你怎么啦？”鞋匠吃惊地问道。
“一位多好的干警啊！”所长 ( http: / / www.21cnjy.com )沉痛地说，“上个星期，在一次执行‘严打’任务时，几个歹徒被我们公安干警围困在一间（仑、仓）库里，他奋不顾身地带头冲了进去，与歹徒展开了（搏、博）斗。就在这时，一个丧心病狂的歹徒引（暴、爆）了一捆炸药，歹徒被炸死了，他却不幸失去了双脚……” 21*cnjy*com
“啊——”鞋匠张大了嘴巴，呆住了。
所长用低沉的声音接着说：“这双鞋他已经用不着了，他特意让我把钱还给你，谢谢了。”说完，大步走了。
鞋匠望着这双旧军鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。
鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。
1．在文中括号内选择适当的字，把不正确的划去。
2．从文中找出与下面词语意思相近的词。
注视—— _______ 犹豫——_______
3．文中与“鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出 ( http: / / www.21cnjy.com )那双已修好的旧军鞋”照应的句子是__________________________________________________
4．“鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。”此时鞋匠可能会想些什么呢？
__________________________________________________
5．读了这篇短文后，你想对这位英勇的公安干警说些什么呢？请写下来。
__________________________________________________【来源：21·世纪·教育·网】
第三部分 习作表达（30%）
十一、习作。（30分）
周恩来十二三岁的时候就树立了远大的 ( http: / / www.21cnjy.com )志向一“为中华之崛起而读书”，他把拯救祖国和人民作为自己的人生奋斗目标。他的事迹为后人所传颂，启示我们要有自己奋斗的方向，从小就要树立远大的理想。请采用书信的格式，给你的亲友或老师写写你近期的奋斗目标或谈谈你的理想。字数不少于400字。
参考答案：
一、出征 响亮 英雄 严肃 清晰 赞叹 表情 训斥
二、sài nìng yāo jiàng jué qiān
三、催促 要塞 秦国 长征 摧毁 山寨 演奏 证明
四、Z zhen 扌 7 ①
五、远 报 义 无 视 无 公 正 志存高远 精忠报国
六、李广 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 生当作人杰 死亦为鬼雄 为中华之崛起而读书 梅兰芳
七、A
八、1. 临近考试了，他不但不认真复习，反而玩得更欢了。
2. 他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。
3. 怒放的向日葵 灿烂的阳光 飘荡的白云 碧蓝的天空
4. 梅兰芳高兴地向大家宣布，胜利了，他该登台演出了。
九、1．向左右两边看。给予有力的支持。
2．B
3．外国人在中国划分地盘；中国人在外国人的地盘里受到伤害，中国警察却选择帮助外国人，其他中国人敢怒不敢言。21·cn·jy·com
4．我的感想是，少年强则 ( http: / / www.21cnjy.com )国强，少年富则国富。我们青少年的健康成长，关系到祖国的前途和命运，我们要从小立下远大的理想。刻苦学习，掌握为人民服务的本领，长大后成为建筑国家的栋梁之材。www-2-1-cnjy-com
十、1．祥 仑 博 暴
2．凝视 迟疑
3．鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。
4．这双军鞋，包含着这位干警朴素、诚信的优秀品质，他的这种高尚的品质值得我们学习。
5．为了人民的利益，你今生连穿鞋的权利都没有了，这是多么高尚的品质呀！
十一、范文：给老师的一封信
亲爱的老师：
您好！
今天，我想给您说说我的理想。
每一个青少年都应有一个人生理想，只有有了想象，才会有奋发向上的动力，我最大的理想是当一个艺术家。
这个理想是从何而来的呢？小学四年级 ( http: / / www.21cnjy.com )在班里演了一个小品，并获得了很高的称赞，就此，才激发了我对艺术的无限热爱与向往，我总喜欢看电影、电视，甚至有时投入进去无法自拔，感觉表演真的是一种奇妙的东西，而且演员们高超的演技也令我深深折服。在于朋友、家人聊天时，电视里的经典台词便从我嘴里脱口而出。【版权所有：21教育】
但我有一个很大的性格特点与这个职业不太相符 ( http: / / www.21cnjy.com )，那就是——腼腆，我总是不想，也不好意思在别人面前尽情的展现自己，用一句不太谦虚的话说就是：内秀．在大部分人的眼里演员都是活泼大方的，而含蓄腼腆的则大部分被人们否定不可当演员。所以，我要实现这个理想，首先要学的大方一点，这是最基本的，然而，这个理想要真正实现是绝对不容易的。因为，想要走这条路的人太多，有才能的也很多，所以想要出人头地，混出个名堂来，除非你集万千才华与一身，非常的出类拔萃，才有成功的机会。尽管父母说演艺之路有多么难走，出名的才几个，一辈子默默无闻的又有多少人，但我仍然不愿放弃这个理想，始终抱着对艺术的执着与热爱。21教育名师原创作品
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