中小学教育资源及组卷应用平台
统编版四年级语文新课标达标测试卷（解析版）
第八单元
【考查范围：25.王戎不取道旁李 26.西门豹治邺 27※.故事二则 语文园地八】
题号 一 二 三 总分
得分
第一部分 基础知识（40%）
一、看拼音，写词语。（8分）
pǐn cháng yān ( http: / / www.21cnjy.com )mò qiú ráo guǎn lǐ
yíng jiē gān hàn wéi yī ɡuàn ɡài
二、用“\”划去加点字的错误读音。（3分）
开凿（záo zháo） 诸位（zhū zhù） 官绅（shēn shēng）
竞赛（jìn jìng） 骨髓（shuǐ suǐ） 拴住（shān shuān）
三、在下列词语书写完全正确的一组后打“√”，有误的找出来，并改正。（4分）
1．竟争 诸位 气派 富饶 徒弟 （ ）
2．媳妇 逼迫 拔打 投降 胸怀 （ ）
3．麻雀 暮色 既然 茂盛 严厉 （ ）
4．赞叹 乐谱 罐溉 管理 唯一 （ ）
四、给句子中加点的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。（2分）
“尝”在字典里的解释是：①辨别滋味 ②试，试探 ③经历 ④曾经
1．当你连尝试的勇气都没有，你就不配拥有幸福。 ( )
2．妈妈端上她的拿手好菜请客人品尝。 ( )
3．去尝试的第一次都是那么有价值，充满希望和活力。 ( )
4．王戎七岁，尝与诸小儿游。 ( )
五、把词语补充完整，再结合语境选词填空。（10分）
亭亭_____立 威_____凛凛 _____貌堂堂
膀大腰_____ 慈眉_____目 老_____龙钟
1. 他身材粗壮，__________，像个丰硕的冬瓜。
2. 张飞__________地站在长坂坡前，一声断喝，吓退了曹操的百万雄兵。
3. 这位老爷爷__________，看上去非常亲切。
4. 几年的光景，邻家的小姐姐已经出落成一位__________的大姑娘了。
六、指出下面句子所使用的描写方法。（3分）
1. 他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。 ( )
2. 官绅一个个吓得面如土色。 ( )
3. 飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。你要牢牢地盯住一个目标，不能眨眼！” ( )
七、按要求写句子。（6分）
1. 西门豹说，把新娘领来让他看看。（改为直述句）
___________________________________________________________
2. 读了《王戎不取道旁李》这个故事，使我深受启发。（修改病句）
____________________________________________________________
3. 姑娘做了河神的媳妇。姑娘被河水淹死了。（用关联词合并句子）
____________________________________________________________
八、关于口语交际“讲人物历史故事”，下面陈述错误的选项是（ ）。（4分）
A．讲之前，好好读一读这个故事。
B．可以把重要信息写在小卡片上，帮助记忆。
C．讲的时候，要注意语气，但不必使用肢体语言。
D．对听众可能有疑惑的地方，可以作些说明。
第二部分 阅读理解（30%）
九、课内阅读。（15分）
西门豹治邺（节选）
西门豹说：“把新娘领来让 ( http: / / www.21cnjy.com )我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。21教育网
巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一 ( http: / / www.21cnjy.com )会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆 ( http: / / www.21cnjy.com )，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
官绅一个个吓得面如土色， ( http: / / www.21cnjy.com )跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”21cnjy.com
1．“不漂亮”不是指这个姑娘真的不漂亮，而 ( http: / / www.21cnjy.com )是西门豹想借此______________；“去跟河神说一声”“选个漂亮的”不是西门豹真心要选个漂亮姑娘，而是要以此为借口________；“麻烦你去催一催吧”其实是要以此为借口____________。【来源：21·世纪·教育·网】
2．语段中描写官绅害怕的两个 ( http: / / www.21cnjy.com )词语是___________、_____________，像这样表示害怕的词语。还有__________、_____________等。21·世纪*教育网
3．读了语段，你觉得西门豹破除迷信的办法妙在哪里？
________________________________________________________21·cn·jy·com
4．你认为西门豹是个怎样的人呢？( )（多选）
A．足智多谋 B．官腔十足 C．迷信 D．讲究策略
十、阅读短文，完成练习。（15分）
包公智断牛舌案
北宋名臣包拯在天长任知县时，一天 ( http: / / www.21cnjy.com )，一个叫刘全的农民来衙门报案，原来，他早晨来到牛圈时大吃一惊：只见他家的大黄牛满嘴鲜血，牛舌头不知被谁割掉了。
包公心想：这很可能是刘全的仇人干 ( http: / / www.21cnjy.com )的。于是就对刘全说：“看来，这头牛是活不长了，你干脆把牛宰了，肉可以卖，我再资助你一些钱，这样你又可以买一头牛了。”
等这个农民走后，包公当即叫人 ( http: / / www.21cnjy.com )张贴了一张禁杀耕牛的布告：为了确保春耕春种，严禁私自宰杀耕牛；如有病牛，须请兽医诊治，诊治无效的，先报呈县衙，经查验后，方可宰杀。未经查验，擅自杀牛者，一律严惩不贷。有举报杀牛者，官府赏钱三百贯。
第二天，刘全的邻居李安前来报告说，刘全违犯法令擅自宰杀耕牛。
包公看李安鬼头鬼脑的样子， ( http: / / www.21cnjy.com )就紧盯着他问：“你告他私杀耕牛，你说，他为什么要杀牛？”“因为那头牛的舌头……”刚说到这儿，李安发现说漏了嘴，忙把嘴闭上了。包公一拍惊堂木，追问说：“说！牛舌头怎么样了？”21世纪教育网版权所有
“牛舌头被割了……” “你怎么知道 ( http: / / www.21cnjy.com )牛舌头被割了？”李安被问得张口结舌，答不上来。这时候，包公大声问道：“你给我从实招来，为什么割他的牛的舌头，又来告他的状？”李安听了，大惊失色，赶紧磕头承认：“是小人和他有仇，所以割了牛舌头……”
（有删改）
1．解释词语。
（1）严惩不贷：____________________________________________www.21-cn-jy.com
（2）大惊失色：____________________________________________www-2-1-cnjy-com
2．故事的起因是（ ）
A．刘全家的牛的舌头被割，刘全来报案。
B．包公劝刘全把牛宰了。
C．李安和刘全有仇。
D．包公叫人张贴禁止宰杀耕牛的布告。
3．包公为了引出割牛舌的人做了哪些事？（ ）
①劝刘全杀牛 ②保证春耕春种
③叫人张贴禁止宰杀耕牛的布告 ④审问李安
A．①和④ B．②和③ C．①和③ D．③和④
4．关于对本文的复述，下列说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。
（1）包公查找割牛舌的人的过程应该详细复述。 ( )
（2）在复述的过程中，可以先讲明包公查案的思路，再复述他的做法。 ( )
（3）李安割牛舌头的过程应该详细复述。 ( )
5．读完本文，你觉得包公是一个怎样的人？
________________________________________________________2-1-c-n-j-y
第三部分 习作表达（30%）
十一、习作。（30分）
每个人都有心儿怦怦跳的时刻，比如：参加比赛、上台演讲、文艺汇演……有什么事情令你心儿怦怦跳呢？请你以“我的心儿怦怦跳”为题，动笔写一写吧。2·1·c·n·j·y
要求：注意把内容写具体，语句通顺。不少于400字。
【答案】品尝 淹没 求饶 管理 迎接 干旱 唯一 灌溉
【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“尝、饶、迎、灌溉”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
【答案】zháo zhù shēng jìn shuǐ shān
【解析】此题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
开凿kāi záo。 诸位zhū wèi。 官绅guān shēn。
竞赛jìng sài。 骨髓gǔ suǐ。 拴住shuān zhù。
【答案】1．竟争 竞争 2．拔打 拨打 3．√ 4．罐溉 灌溉
【解析】本题考查的是字形的辨析，结合易错字的笔顺和笔画进行分析。同时注意对字形易错字的积累，不要写错别字，不要记混字形结构结构即可。
【答案】② ① ③ ④
【解析】本题考查对多义字“尝”字的掌握。
可以运用代入法，将所给解释带入到句子中，结合语境进行判断。
1．“尝试” 试；试验。
2．“品尝”意思是原指遍尝各种食物，后引申为辨别品评。
3．结合语境“经历的第一次”。
4．句意“王戎七岁时，曾经和他的伙伴一同游玩”，“尝”字义“曾经”。
【答案】玉 风 相 圆 善 态 膀大腰圆 威风凛凛 慈眉善目 亭亭玉立
【解析】本题考查补全词语和选词填空。
亭亭玉立：形容体态修长的美女或挺拔秀丽的花木。
威风凛凛：意思是形容声势或气派使人敬畏、恐惧。
膀大腰圆：形容魁梧粗壮的人。
慈眉善目：慈爱善良的样子。
老态龙钟：形容年老体衰，行动不便的样子。
（1）“膀大腰圆”和“身材粗壮”搭配。
（2）“威风凛凛”和“一声断喝，吓退了曹操的百万雄兵。”搭配。
（3）“慈眉善目”和“看上去非常亲切。”搭配。
（4）“亭亭玉立”和“大姑娘”搭配。
【答案】动作描写 神态描写 语言描写
【解析】本题考查描写方法。
描写，就是用生动形象的语言，把人物、事件、景物存在与变化的具体状态作精细的描绘、摹写，给读者以身临其境的感觉 描写方法包括人物描写和环境描写。
外貌描写(肖像描写)，对容貌、姿态、服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写。
行动描写(动作描写)，是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。
语言描写，是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方法。
心理描写，是通过剖析人物的心里活动(如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等)，挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。
神态描写，是与外貌描写与区别的，神态描写是对人的面部表情进行刻画，可以突出人物的性格特征。
（1）从“叫、架起、投进”可知运用了动作描写 。
（2）从“面如土色”可知运用了神态描写。
（3）从“说”可知运用了语言描写。
【答案】西门豹说：“把新娘领来让我看看。” 读了《王戎不取道旁李》这个故事，我深受启发。 姑娘不是做了河神的媳妇，而是被河水淹死了。
【解析】1.本题考查转述句改为直述句。
方法：要加上冒号和引号。转述句改为直述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称“我”应改为第二人称“你”。本句要加上冒号和引号，把“他”改为“我”。改为：西门豹说：“把新娘领来让我看看。”
2.本题考查修改病句。首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。本句缺乏主语，删除“使”。
3.本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。两个分句间是并列关系，可以用“不是……而是……”相连。
【答案】C
【解析】本题主要考查对人物历史故事的积累。
A．正确。讲人物历史故事的时候，讲之前，好好读一读这个故事。这样才能更好地讲述出故事。
B．正确。讲人物历史故事的时候，可以把重要信息写在小卡片上，帮助记忆。抓住关键信息，这样有利于抓住故事的重点进行记忆。
C．不正确。讲故事的时候，不仅要注意语气，而且还要使用肢体语言。这样才使得故事打动人。
D．正确。讲人物历史故事的时候，对听众可能有疑惑的地方，可以作些说明。
【答案】1．解救这个姑娘 惩治巫婆 惩治官绅的头子
2．提心吊胆 面如土色 胆战心惊 惊恐万状
3．西门豹弄清邺地田荒人少的原因后，将计就计，采取以其人之道还治其人之身的策略，惩治了邪恶势力，教育了百姓。
4．A D
【解析】
1．本题考查文章内容的掌握。
从第一段的“他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河”和最后一段的“你们都回去吧”可
知西门豹想借此解救这个姑娘；不是西门豹真心要选个漂亮姑娘，而是要以此为借口惩治巫婆；从“怎么还不回来，请你们去催催吧！说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。”可知其实是要以此为借口惩治官绅的头子。
2．本题考查找关键词语及仿写词语。
从第三段的“那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来”和第四段“官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血”可知描写官绅害怕的两个词语是提心吊胆、面如土色。此类词语还有：不寒而栗、胆战心惊、魂飞魄散、谈虎色变、大惊失色等。
3．本题考查文章内容的掌握。
首先需要理解文章想要表达的内容，加以思考与分析，并组织语言回答。
西门豹破除迷信的办法巧妙之一，安排周密。西门豹说“把新娘领来让我看看”，这样一方面可以以姑娘不漂亮、河伯不满意为由先救下姑娘。
巧妙之二，不动声色。西门豹假装客气，以“麻烦”巫婆向河伯通报情况为借口，将巫婆投进漳河。
巧妙之三，假戏真做。西门豹以巫婆久久不归、麻烦官绅头子催一催为借口，将官绅头子投进漳河；以巫婆和官绅很久不回来，“请你们去催催吧”为借口，又要把官绅们扔下漳河；官绅们跪下磕头求饶，西门豹并没有立刻放过他们，而是说“再等一会儿”(这“一会儿”对官绅们的震慑可想而知)；过了一会儿，西门豹才让官绅们起来，并让他们回去。(这时西门豹知道官绅们是彻底被制服了，达到了破除迷信，教育老百姓的目的。)
巧妙之四，讲究策略，区别对待。在这一连串的过程中，西门豹胸有成竹、不露声色地实施了惩治恶人、教育百姓、破除迷信的预定计划，表现了他的过人的智慧和谋略。
4．本题考查分析人物形象。
分析人物形象，可以根据人物个性特征的外貌、语言、行动和心理等各方面的描写，并深入细致地加以分析，从而把握人物性格特点。
文章节选的这个片段，写了西门豹解救这个姑娘，惩治官绅和巫婆，表现了他的足智多谋和讲究策略，所以选A D。
【答案】1．严厉处罚，绝不宽恕。 形容十分惊恐，连脸色都变了。
2．A
3．C
4．√ √ ×
5．包公是一个有智慧的人。面对案情，包公巧施妙计引出了割牛舌的人。
【解析】
1．考查对词语的理解。
严惩不贷：严厉惩罚，绝不宽恕。 大惊失色：非常害怕，脸色都变了。
2．这道题主要考查学生对文章内容的理解和概括能力。
学生在解答此类型的题目时，要注意找出文章的主要介绍对象和主要事件，准确把握和理解文章的主要内容。
结合“北宋名臣包拯在天长任知县时，一天，一个叫刘全的农民来衙门报案，”可以看出。
3．考查对文章的理解。
结合“全违犯法令擅自宰杀耕牛。”和“李安听了，大惊失色，赶紧磕头承认：‘是小人和他有仇，所以割了牛舌头……’”可以看出。
4．考查对文章的理解。
（1）对。
（2）对。
（3）错。复述有三种形式：
第一：简要复述，就是把文章的主要内容简明扼要地讲出来。
第二：详细复述，即基本上按原样把文章的主要内容都讲出来。
第三：创造性复述.指改变文章的叙述人称或叙述顺序。
不管哪种复述，都要达到以下要求：
第一：熟读文章,要在理解内容、了解叙述顺序的基础上进行。
第二：对文章语言进行口头加工，如果是简要复述,就要对文章的内容进行压缩，略去一般枝节，抓住主干连缀成篇。如果是详细复述，尽管文章的内容原封不动，但也要把它改成自己的话去讲。
第三：一定要用普通话讲，做到声音响亮,吐字清晰，内容正确而连贯，语句通顺而简洁。
5．考查对文章的理解。
这类题首先对文章进行理解，分析作者的写作意图及人物形象，再按自己的话进行作答即可，答案不唯一。
【答案】【范文】
我的心儿怦怦跳
星期一，学校举行百米赛跑，我听后开心得手舞足蹈。当天，老师在班上挑选运动员，我迫不及待地举起了手，老师看到我，最后下定决心说：你就跑四百米吧！我一听，激动得不知所措，开心得蹦来蹦去，就像一只快活的松鼠。
转眼到了比赛的时候，我们来到赛场，看见了许许多多的人。我和同学们在这里做好了准备工作，等待比赛的开始。不一会儿，轮到我们了。一共有七八个同学来参加四百米比赛。看着他们都比我个子高，我有些提心吊胆，呼吸紧张，两腿发软，我都能听到我的心跳声，像怀揣着一只兔子般忐忑不安。突然，预备，开始!我迈开双腿努力向前跑，当时，我的脑子一片空白。听着同学们的加油声，我突然清醒了起来，心想不能输，一定不能输……
经过一阵拼命追赶，我终于跑过了终点线，得到了第二名。我累得上气不接下气，差点摔倒在地，我突然想到一开始笑话我的几个人，他们还成了我的手下败将。突然想起了那句话：人不可貌相，海水不可斗量!
这次比赛虽然让我十分紧张，但因为取得了优异成绩，我为自己自豪。
【解析】本次习作考查命题作文。
仔细阅读作文题干，要求以“心儿怦怦跳”为题写一篇记叙文。生活中总有一些事让我们兴奋、激动或紧张、害怕，让我们的心“怦怦直跳”。回顾我们的学习与生活，什么事让你的心儿怦怦直跳？选择你印象深刻、最想和同学们分享的去写，内容详略得当，语言通顺即可。
开头：直点文题式开头或抒发感情式开头引出下文。
中间：这是本次作文的重点。我们需要通过叙事的方式来讲述这件令你“心儿怦怦跳”的事情。注意：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；
②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；
③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；
④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
⑤要加入一些修辞，使内容更生动。
结尾：点题，收束全文。抒发自己的感情。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
统编版四年级语文新课标达标测试卷
第八单元
【考查范围：25.王戎不取道旁李 26.西门豹治邺 27※.故事二则 语文园地八】
题号 一 二 三 总分
得分
第一部分 基础知识（40%）
一、看拼音，写词语。（8分）
pǐn cháng yān mò qiú ráo guǎn lǐ
yíng jiē gān hàn wéi yī ɡuàn ɡài
二、用“\”划去加点字的错误读音。（3分）
开凿（záo zháo） 诸位（zhū zhù） 官绅（shēn shēng）
竞赛（jìn jìng） 骨髓（shuǐ suǐ） 拴住（shān shuān）
三、在下列词语书写完全正确的一组后打“√”，有误的找出来，并改正。（4分）
1．竟争 诸位 气派 富饶 徒弟 （ ）
2．媳妇 逼迫 拔打 投降 胸怀 （ ）
3．麻雀 暮色 既然 茂盛 严厉 （ ）
4．赞叹 乐谱 罐溉 管理 唯一 （ ）
四、给句子中加点的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。（2分）
“尝”在字典里的解释是：①辨别滋味 ②试，试探 ③经历 ④曾经
1．当你连尝试的勇气都没有，你就不配拥有幸福。 ( )
2．妈妈端上她的拿手好菜请客人品尝。 ( )
3．去尝试的第一次都是那么有价值，充满希望和活力。 ( )
4．王戎七岁，尝与诸小儿游。 ( )
五、把词语补充完整，再结合语境选词填空。（10分）
亭亭_____立 威_____凛凛 _____貌堂堂
膀大腰_____ 慈眉_____目 老_____龙钟
1. 他身材粗壮，__________，像个丰硕的冬瓜。
2. 张飞__________地站在长坂坡前，一声断喝，吓退了曹操的百万雄兵。
3. 这位老爷爷__________，看上去非常亲切。
4. 几年的光景，邻家的小姐姐已经出落成一位__________的大姑娘了。
六、指出下面句子所使用的描写方法。（3分）
1. 他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。 ( )
2. 官绅一个个吓得面如土色。 ( )
3. 飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。你要牢牢地盯住一个目标，不能眨眼！” ( )
七、按要求写句子。（6分）
1. 西门豹说，把新娘领来让他看看。（改为直述句）
___________________________________________________________
2. 读了《王戎不取道旁李》这个故事，使我深受启发。（修改病句）
____________________________________________________________
3. 姑娘做了河神的媳妇。姑娘被河水淹死了。（用关联词合并句子）
____________________________________________________________
八、关于口语交际“讲人物历史故事”，下面陈述错误的选项是（ ）。（4分）
A．讲之前，好好读一读这个故事。
B．可以把重要信息写在小卡片上，帮助记忆。
C．讲的时候，要注意语气，但不必使用肢体语言。
D．对听众可能有疑惑的地方，可以作些说明。
第二部分 阅读理解（30%）
九、课内阅读。（15分）
西门豹治邺（节选）
西门豹说：“把新娘领来让我 ( http: / / www.21cnjy.com )看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。21世纪教育网版权所有
巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。 ( http: / / www.21cnjy.com )等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
西门豹面对着漳河站了很久。那些官 ( http: / / www.21cnjy.com )绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头 ( http: / / www.21cnjy.com )求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”21教育网
1．“不漂亮”不是指这个姑娘 ( http: / / www.21cnjy.com )真的不漂亮，而是西门豹想借此______________；“去跟河神说一声”“选个漂亮的”不是西门豹真心要选个漂亮姑娘，而是要以此为借口________；“麻烦你去催一催吧”其实是要以此为借口____________。www.21-cn-jy.com
2．语段中描写官绅害怕的两 ( http: / / www.21cnjy.com )个词语是___________、_____________，像这样表示害怕的词语。还有__________、_____________等。2·1·c·n·j·y
3．读了语段，你觉得西门豹破除迷信的办法妙在哪里？
________________________________________________________【来源：21·世纪·教育·网】
4．你认为西门豹是个怎样的人呢？( )（多选）
A．足智多谋 B．官腔十足 C．迷信 D．讲究策略
十、阅读短文，完成练习。（15分）
包公智断牛舌案
北宋名臣包拯在天长任知县时，一天， ( http: / / www.21cnjy.com )一个叫刘全的农民来衙门报案，原来，他早晨来到牛圈时大吃一惊：只见他家的大黄牛满嘴鲜血，牛舌头不知被谁割掉了。
包公心想：这很可能是刘全的仇人干的。 ( http: / / www.21cnjy.com )于是就对刘全说：“看来，这头牛是活不长了，你干脆把牛宰了，肉可以卖，我再资助你一些钱，这样你又可以买一头牛了。”
等这个农民走后，包公当即叫人张贴了一张禁杀耕 ( http: / / www.21cnjy.com )牛的布告：为了确保春耕春种，严禁私自宰杀耕牛；如有病牛，须请兽医诊治，诊治无效的，先报呈县衙，经查验后，方可宰杀。未经查验，擅自杀牛者，一律严惩不贷。有举报杀牛者，官府赏钱三百贯。
第二天，刘全的邻居李安前来报告说，刘全违犯法令擅自宰杀耕牛。
包公看李安鬼头鬼脑的样子，就紧盯着他问： ( http: / / www.21cnjy.com )“你告他私杀耕牛，你说，他为什么要杀牛？”“因为那头牛的舌头……”刚说到这儿，李安发现说漏了嘴，忙把嘴闭上了。包公一拍惊堂木，追问说：“说！牛舌头怎么样了？”21·世纪*教育网
“牛舌头被割了……” “你怎么知道牛舌 ( http: / / www.21cnjy.com )头被割了？”李安被问得张口结舌，答不上来。这时候，包公大声问道：“你给我从实招来，为什么割他的牛的舌头，又来告他的状？”李安听了，大惊失色，赶紧磕头承认：“是小人和他有仇，所以割了牛舌头……”
1．解释词语。
（1）严惩不贷：____________________________________________
（2）大惊失色：____________________________________________
2．故事的起因是（ ）
A．刘全家的牛的舌头被割，刘全来报案。
B．包公劝刘全把牛宰了。
C．李安和刘全有仇。
D．包公叫人张贴禁止宰杀耕牛的布告。
3．包公为了引出割牛舌的人做了哪些事？（ ）
①劝刘全杀牛 ②保证春耕春种
③叫人张贴禁止宰杀耕牛的布告 ④审问李安
A．①和④ B．②和③ C．①和③ D．③和④
4．关于对本文的复述，下列说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。
（1）包公查找割牛舌的人的过程应该详细复述。 ( )
（2）在复述的过程中，可以先讲明包公查案的思路，再复述他的做法。 ( )
（3）李安割牛舌头的过程应该详细复述。 ( )
5．读完本文，你觉得包公是一个怎样的人？
________________________________________________________2-1-c-n-j-y
第三部分 习作表达（30%）
十一、习作。（30分）
每个人都有心儿怦怦跳的时刻，比如：参加比赛、上台演讲、文艺汇演……有什么事情令你心儿怦怦跳呢？请你以“我的心儿怦怦跳”为题，动笔写一写吧。21*cnjy*com
要求：注意把内容写具体，语句通顺。不少于400字。
参考答案：
一、品尝 淹没 求饶 管理 迎接 干旱 唯一 灌溉
二、zháo zhù shēng jìn shuǐ shān
三、1．竟争 竞争 2．拔打 拨打 3．√ 4．罐溉 灌溉
四、② ① ③ ④
五、玉 风 相 圆 善 态 膀大腰圆 威风凛凛 慈眉善目 亭亭玉立
六、动作描写 神态描写 语言描写
七、1. 西门豹说：“把新娘领来让我看看。”
2. 读了《王戎不取道旁李》这个故事，我深受启发。
3. 姑娘不是做了河神的媳妇，而是被河水淹死了。
八、C
九、1．解救这个姑娘 惩治巫婆 惩治官绅的头子
2．提心吊胆 面如土色 胆战心惊 惊恐万状
3．西门豹弄清邺地田荒人少的原因后，将计就计，采取以其人之道还治其人之身的策略，惩治了邪恶势力，教育了百姓。21cnjy.com
4．A D
十、1．严厉处罚，绝不宽恕。 形容十分惊恐，连脸色都变了。
2．A
3．C
4．√ √ ×
5．包公是一个有智慧的人。面对案情，包公巧施妙计引出了割牛舌的人。
十一、【范文】
我的心儿怦怦跳
星期一，学校举行百米赛跑，我听 ( http: / / www.21cnjy.com )后开心得手舞足蹈。当天，老师在班上挑选运动员，我迫不及待地举起了手，老师看到我，最后下定决心说：你就跑四百米吧！我一听，激动得不知所措，开心得蹦来蹦去，就像一只快活的松鼠。21·cn·jy·com
转眼到了比赛的时候，我们来到赛场， ( http: / / www.21cnjy.com )看见了许许多多的人。我和同学们在这里做好了准备工作，等待比赛的开始。不一会儿，轮到我们了。一共有七八个同学来参加四百米比赛。看着他们都比我个子高，我有些提心吊胆，呼吸紧张，两腿发软，我都能听到我的心跳声，像怀揣着一只兔子般忐忑不安。突然，预备，开始!我迈开双腿努力向前跑，当时，我的脑子一片空白。听着同学们的加油声，我突然清醒了起来，心想不能输，一定不能输……
经过一阵拼命追赶，我终于 ( http: / / www.21cnjy.com )跑过了终点线，得到了第二名。我累得上气不接下气，差点摔倒在地，我突然想到一开始笑话我的几个人，他们还成了我的手下败将。突然想起了那句话：人不可貌相，海水不可斗量!www-2-1-cnjy-com
这次比赛虽然让我十分紧张，但因为取得了优异成绩，我为自己自豪。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
