人教版数学2022-2023学年四年级上册 1.6算盘
一、选择题
1．（2021四上·道外期末）算盘的一颗上珠表示（ ）。
A．5 B．10 C．1
【答案】A
【知识点】算盘的认识及使用
【解析】【解答】解：算盘的一颗上珠表示5。
故答案为：A。
【分析】算盘的一颗上珠表示5，一颗下珠表示1。
2．（2020四上·南宁期末）图4的算盘表示的数为36，那么图5的算盘表示的数是（ ）
A．230 B．630 C．63
【答案】B
【知识点】算盘的认识及使用
【解析】【解答】解：图5的算盘表示的数是630。
故答案为：B。
【分析】算盘上的一颗上珠表示5，一颗下珠表示1，图5中，百位上是6，十位上是3，个位上是0，这个数是630。
3．（2020四上·淮南期中）算盘的个位上有一颗上珠、两颗下珠，表示的数是（ ）
A．7 B．3 C．8
【答案】A
【知识点】算盘的认识及使用
【解析】【解答】解：表示的数是7。
故答案为：A。
【分析】算盘上，一颗上珠表示5，一颗下珠表示1，据此作答即可。
4．（2019四上·麻城期末）算盘是我国的传统计算工具，它的一颗上珠表示（ ）
A．1 B．5 C．10
【答案】B
【知识点】算盘的认识及使用
【解析】【解答】解：算盘是我国的传统计算工具，它的一颗上珠表示5。
故答案为：B。
【分析】算盘的一颗上珠表示5，一颗下珠表示1。
5．（2019四上·商丘月考）下图中算盘表示的数是（ ）
A．205421 B．605421 C．601421
【答案】B
【知识点】算盘的认识及使用
【解析】【解答】算盘表示的数是605421.
故答案为：B。
【分析】算盘上，上珠表示5，下珠表示1，据此解答。
二、判断题
6．（2021四上·京山期末）如果算盘上只拨两颗珠子表示一个三位数，那么能拨出的最大的数是550。（
）
【答案】错误
【知识点】算盘的认识及使用
【解析】【解答】解：如果算盘上只拨两颗珠子表示一个三位数，那么能拨出的最大的数是600。
故答案为：错误。
【分析】算盘上的一颗上珠表示5，一颗下珠表示1；如果算盘上只拨两颗珠子表示一个三位数，那么能拨出的最大的数是600，在算盘的百位上分别拨一颗上珠和一颗下珠。
7．（2022四上·磐石期末）在算盘上拨数字8，要在上方拨1颗珠子，下方拨3颗珠子。（ ）
【答案】正确
【知识点】算盘的认识及使用
【解析】【解答】解：在算盘上拨数字8，要在上方拨1颗珠子，下方拨3颗珠子。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】算盘上一颗上珠表示5，一颗下珠表示1，因此同一挡上的一颗上珠和3颗下珠就表示数字8。
8．（2019四上·邢台期末）在算盘上，用3颗珠子表示五位数，最大是30000。（
）
【答案】错误
【知识点】算盘的认识及使用
【解析】【解答】解：在算盘上，用3颗珠子表示五位数，最大是70000，即说法错误。
故答案为：错误。
【分析】算盘上，一个上珠表示5，一个下珠表示1，本题中最大的五位数是：最高位是最大的数，最高位后面其他数位都是0，所以最大的五位数是最高位是5+2，本题据此判断即可。
9．算盘上的空档表示0．
【答案】正确
【知识点】算盘的认识及使用
【解析】【解答】解析：算盘上的空档表示0。
故答案为：正确。
【分析】根据算盘的知识作答即可。
10．（2020四上·固始期中）一千多年前，中国人发明了一种计算工具叫算盘。（ ）
【答案】正确
【知识点】算盘的认识及使用
【解析】【解答】 一千多年前，中国人发明了一种计算工具叫算盘。 说法正确。
故答案为：正确。
【分析】根据课本拓展资料解答即可。
三、填空题
11．（2021四上·武昌期中）算盘是我国古代发明的传统计算工具，至今仍发挥着独特的作用，算盘的每颗上珠表示 ，每颗下珠表示 。
【答案】5；1
【知识点】算盘的认识及使用
【解析】【解答】解：算盘的每颗上珠表示5，每颗下珠表示1。
故答案为：5；1。
【分析】算盘和计数器表示的不同，算盘的每颗上珠表示5，每颗下珠表示1。
12．算盘是中国古代劳动人民发明创造的一种简便的计算工具。如果图1中算珠所表示的数是53019，那么图2中算珠所表示的数是 ，这个数读作 。用3颗算珠表示出一个约等于6万的数，这个数最大是 。
【答案】2264026000；二十二亿六千四百零二万六千；61000
【知识点】算盘的认识及使用
【解析】【解答】解：图2中算珠所表示的数是：2264026000，读作：二十二亿六千四百零二万六千；
用3颗算珠表示出一个约等于6万的数，这个数最大是：61000。
故答案为：2264026000；二十二亿六千四百零二万六千；61000。
【分析】算盘上一颗上珠表示5，一颗下珠表示1；亿以上的数的读法：先分级，再从高位读起，读完亿级或万级的数，要加上”亿“字或”万“字，每级末尾不管有几个0都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个0；用3颗算珠表示出一个约等于6万的数，这个数最大时，万位上一颗上珠和一颗下珠，表示6，千位上一颗下珠表示1，这个数最大就是61000。
13．（2019四上·卢龙期末）如图的算盘中的数写作 ．
【答案】250781369
【知识点】亿以上数的读写与组成；算盘的认识及使用
【解析】【解答】
如图的算盘中的数写作：250781369。
故答案为：250781369。
【分析】根据算盘的用法可知：算盘上方的每颗珠子代表5，下方的每颗珠子代表1；据此写出这个数即可。
14．常见的算盘是两颗算珠在横梁上，每颗代表 ；五颗在横梁下，每颗代表 。在拨数时要先定好数位，规定哪档是 ，然后再拨数。
【答案】5；1；个位
【知识点】算盘的认识及使用
【解析】【解答】解：常见的算盘是两颗算珠在横梁上，每颗代表5；五颗在横梁下，每颗代表1。在拨数时要先定好数位，规定哪档是个位，然后再拨数。
故答案为：5；1；个位。
【分析】根据算盘的特点作答即可。
15．（2019四上·阳江期中）算盘上的数写作 ，“9”表示9个 。
【答案】389250802；百万
【知识点】整数的数位与计数单位；算盘的认识及使用
【解析】【解答】解：算盘上的数写作389250802，“9”表示9个百万。
故答案为：389250802；百万。
【分析】算盘上的上珠一个表示5，下珠一个表示1，算盘上的数位也是从右往左依次是个位、十位、百位、千位、……；本题根据算盘上的数字即可写出这个数字，一个数字在，哪个数位，就表示有几个这个数位上的计数单位。
16．写一写，画一画．
【答案】解：如图：
【知识点】亿以内数的读写与组成；算盘的认识及使用
【解析】【分析】根据每个数位上珠子的个数确定每个数位上的数字，没有珠子用0表示。
17．填一填
（1）把算盘上空缺的计数单位补充完整．
（2）这个数是 位数．
（3）这个数是 个千万， 个百万， 个千和 个一组成的，读作
【答案】（1）解：算盘上空缺的计数单位补充完整如下：
（2）八
（3）5；4；9；8；五千四百万九千零八
【知识点】亿以内数的读写与组成；算盘的认识及使用
【解析】【分析】算盘上从右到左计数单位依次是：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位……；算盘上从最左边有数字的那一位算起，从左往右依次数到个位，数出几位，算盘上的数就是几位数；算盘上，计数单位上有几个珠子就读几，后面再加上数位；算盘上读数，先读万级，再读个级，万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字，每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个或连续几个0，都只读一个零。
18．写出下面算盘表示的数。
写作：
写作：
【答案】150420600；83005001
【知识点】亿以上数的读写与组成；算盘的认识及使用
【解析】【解答】解：（1）写作：150420600；
（2）写作：83005001。
故答案为：（1）150420600；（2）83005001。
【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
算盘的认识：算盘横梁上面的珠子是上珠，一个上珠表示5，横梁下面的珠子是下珠，一个下珠表示1。
19．（2020四上·济源期中）在算盘上，上珠每颗代表5，下珠每颗代表1。那么下面算盘上所表示的数写作 ，省略万后面的尾数，约是 万。
【答案】10395027；1040
【知识点】亿以内数的近似数及改写；算盘的认识及使用
【解析】【解答】解：写作：10395027；10395027≈1040万。
故答案为：10395027；1040。
【分析】算盘上，上珠每颗代表5，下珠每颗代表1，哪个数位上是几，就在那个数位上写几；用“四舍五入”法求近似数，看需要保留的下一位数，是0~4舍去，是5~9向前一位进一。
四、作图题
20．在算盘上画算盘珠表示4650．（原算珠已经省去，只要画出需要的算珠就可以了）
【答案】解：画图如下，
【知识点】算盘的认识及使用
【解析】【分析】在算盘上一个上珠表示5，一个下珠表示1，再结合所在的数位写数即可．
1 / 1人教版数学2022-2023学年四年级上册 1.6算盘
一、选择题
1．（2021四上·道外期末）算盘的一颗上珠表示（ ）。
A．5 B．10 C．1
2．（2020四上·南宁期末）图4的算盘表示的数为36，那么图5的算盘表示的数是（ ）
A．230 B．630 C．63
3．（2020四上·淮南期中）算盘的个位上有一颗上珠、两颗下珠，表示的数是（ ）
A．7 B．3 C．8
4．（2019四上·麻城期末）算盘是我国的传统计算工具，它的一颗上珠表示（ ）
A．1 B．5 C．10
5．（2019四上·商丘月考）下图中算盘表示的数是（ ）
A．205421 B．605421 C．601421
二、判断题
6．（2021四上·京山期末）如果算盘上只拨两颗珠子表示一个三位数，那么能拨出的最大的数是550。（
）
7．（2022四上·磐石期末）在算盘上拨数字8，要在上方拨1颗珠子，下方拨3颗珠子。（ ）
8．（2019四上·邢台期末）在算盘上，用3颗珠子表示五位数，最大是30000。（
）
9．算盘上的空档表示0．
10．（2020四上·固始期中）一千多年前，中国人发明了一种计算工具叫算盘。（ ）
三、填空题
11．（2021四上·武昌期中）算盘是我国古代发明的传统计算工具，至今仍发挥着独特的作用，算盘的每颗上珠表示 ，每颗下珠表示 。
12．算盘是中国古代劳动人民发明创造的一种简便的计算工具。如果图1中算珠所表示的数是53019，那么图2中算珠所表示的数是 ，这个数读作 。用3颗算珠表示出一个约等于6万的数，这个数最大是 。
13．（2019四上·卢龙期末）如图的算盘中的数写作 ．
14．常见的算盘是两颗算珠在横梁上，每颗代表 ；五颗在横梁下，每颗代表 。在拨数时要先定好数位，规定哪档是 ，然后再拨数。
15．（2019四上·阳江期中）算盘上的数写作 ，“9”表示9个 。
16．写一写，画一画．
17．填一填
（1）把算盘上空缺的计数单位补充完整．
（2）这个数是 位数．
（3）这个数是 个千万， 个百万， 个千和 个一组成的，读作
18．写出下面算盘表示的数。
写作：
写作：
19．（2020四上·济源期中）在算盘上，上珠每颗代表5，下珠每颗代表1。那么下面算盘上所表示的数写作 ，省略万后面的尾数，约是 万。
四、作图题
20．在算盘上画算盘珠表示4650．（原算珠已经省去，只要画出需要的算珠就可以了）
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】算盘的认识及使用
【解析】【解答】解：算盘的一颗上珠表示5。
故答案为：A。
【分析】算盘的一颗上珠表示5，一颗下珠表示1。
2．【答案】B
【知识点】算盘的认识及使用
【解析】【解答】解：图5的算盘表示的数是630。
故答案为：B。
【分析】算盘上的一颗上珠表示5，一颗下珠表示1，图5中，百位上是6，十位上是3，个位上是0，这个数是630。
3．【答案】A
【知识点】算盘的认识及使用
【解析】【解答】解：表示的数是7。
故答案为：A。
【分析】算盘上，一颗上珠表示5，一颗下珠表示1，据此作答即可。
4．【答案】B
【知识点】算盘的认识及使用
【解析】【解答】解：算盘是我国的传统计算工具，它的一颗上珠表示5。
故答案为：B。
【分析】算盘的一颗上珠表示5，一颗下珠表示1。
5．【答案】B
【知识点】算盘的认识及使用
【解析】【解答】算盘表示的数是605421.
故答案为：B。
【分析】算盘上，上珠表示5，下珠表示1，据此解答。
6．【答案】错误
【知识点】算盘的认识及使用
【解析】【解答】解：如果算盘上只拨两颗珠子表示一个三位数，那么能拨出的最大的数是600。
故答案为：错误。
【分析】算盘上的一颗上珠表示5，一颗下珠表示1；如果算盘上只拨两颗珠子表示一个三位数，那么能拨出的最大的数是600，在算盘的百位上分别拨一颗上珠和一颗下珠。
7．【答案】正确
【知识点】算盘的认识及使用
【解析】【解答】解：在算盘上拨数字8，要在上方拨1颗珠子，下方拨3颗珠子。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】算盘上一颗上珠表示5，一颗下珠表示1，因此同一挡上的一颗上珠和3颗下珠就表示数字8。
8．【答案】错误
【知识点】算盘的认识及使用
【解析】【解答】解：在算盘上，用3颗珠子表示五位数，最大是70000，即说法错误。
故答案为：错误。
【分析】算盘上，一个上珠表示5，一个下珠表示1，本题中最大的五位数是：最高位是最大的数，最高位后面其他数位都是0，所以最大的五位数是最高位是5+2，本题据此判断即可。
9．【答案】正确
【知识点】算盘的认识及使用
【解析】【解答】解析：算盘上的空档表示0。
故答案为：正确。
【分析】根据算盘的知识作答即可。
10．【答案】正确
【知识点】算盘的认识及使用
【解析】【解答】 一千多年前，中国人发明了一种计算工具叫算盘。 说法正确。
故答案为：正确。
【分析】根据课本拓展资料解答即可。
11．【答案】5；1
【知识点】算盘的认识及使用
【解析】【解答】解：算盘的每颗上珠表示5，每颗下珠表示1。
故答案为：5；1。
【分析】算盘和计数器表示的不同，算盘的每颗上珠表示5，每颗下珠表示1。
12．【答案】2264026000；二十二亿六千四百零二万六千；61000
【知识点】算盘的认识及使用
【解析】【解答】解：图2中算珠所表示的数是：2264026000，读作：二十二亿六千四百零二万六千；
用3颗算珠表示出一个约等于6万的数，这个数最大是：61000。
故答案为：2264026000；二十二亿六千四百零二万六千；61000。
【分析】算盘上一颗上珠表示5，一颗下珠表示1；亿以上的数的读法：先分级，再从高位读起，读完亿级或万级的数，要加上”亿“字或”万“字，每级末尾不管有几个0都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个0；用3颗算珠表示出一个约等于6万的数，这个数最大时，万位上一颗上珠和一颗下珠，表示6，千位上一颗下珠表示1，这个数最大就是61000。
13．【答案】250781369
【知识点】亿以上数的读写与组成；算盘的认识及使用
【解析】【解答】
如图的算盘中的数写作：250781369。
故答案为：250781369。
【分析】根据算盘的用法可知：算盘上方的每颗珠子代表5，下方的每颗珠子代表1；据此写出这个数即可。
14．【答案】5；1；个位
【知识点】算盘的认识及使用
【解析】【解答】解：常见的算盘是两颗算珠在横梁上，每颗代表5；五颗在横梁下，每颗代表1。在拨数时要先定好数位，规定哪档是个位，然后再拨数。
故答案为：5；1；个位。
【分析】根据算盘的特点作答即可。
15．【答案】389250802；百万
【知识点】整数的数位与计数单位；算盘的认识及使用
【解析】【解答】解：算盘上的数写作389250802，“9”表示9个百万。
故答案为：389250802；百万。
【分析】算盘上的上珠一个表示5，下珠一个表示1，算盘上的数位也是从右往左依次是个位、十位、百位、千位、……；本题根据算盘上的数字即可写出这个数字，一个数字在，哪个数位，就表示有几个这个数位上的计数单位。
16．【答案】解：如图：
【知识点】亿以内数的读写与组成；算盘的认识及使用
【解析】【分析】根据每个数位上珠子的个数确定每个数位上的数字，没有珠子用0表示。
17．【答案】（1）解：算盘上空缺的计数单位补充完整如下：
（2）八
（3）5；4；9；8；五千四百万九千零八
【知识点】亿以内数的读写与组成；算盘的认识及使用
【解析】【分析】算盘上从右到左计数单位依次是：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位……；算盘上从最左边有数字的那一位算起，从左往右依次数到个位，数出几位，算盘上的数就是几位数；算盘上，计数单位上有几个珠子就读几，后面再加上数位；算盘上读数，先读万级，再读个级，万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字，每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个或连续几个0，都只读一个零。
18．【答案】150420600；83005001
【知识点】亿以上数的读写与组成；算盘的认识及使用
【解析】【解答】解：（1）写作：150420600；
（2）写作：83005001。
故答案为：（1）150420600；（2）83005001。
【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
算盘的认识：算盘横梁上面的珠子是上珠，一个上珠表示5，横梁下面的珠子是下珠，一个下珠表示1。
19．【答案】10395027；1040
【知识点】亿以内数的近似数及改写；算盘的认识及使用
【解析】【解答】解：写作：10395027；10395027≈1040万。
故答案为：10395027；1040。
【分析】算盘上，上珠每颗代表5，下珠每颗代表1，哪个数位上是几，就在那个数位上写几；用“四舍五入”法求近似数，看需要保留的下一位数，是0~4舍去，是5~9向前一位进一。
20．【答案】解：画图如下，
【知识点】算盘的认识及使用
【解析】【分析】在算盘上一个上珠表示5，一个下珠表示1，再结合所在的数位写数即可．
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