5.1.1腔肠动物和扁形动物课件(共33张PPT)2022--2023学年人教版生物八年级上册
文档属性
| 名称 | 5.1.1腔肠动物和扁形动物课件(共33张PPT)2022--2023学年人教版生物八年级上册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 25.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-08-10 18:31:47 | ||
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文档简介
(共33张PPT)
第五单元 生物圈中的其他生物
第一章 动物的主要类群
第二章 动物的运动和行为
第三章 动物在生物圈中的作用
第四章 细菌和真菌
第五章 病毒
你认为，动物与植物的有哪些显著区别？
动物与植物在获取生存所需的能量方面完全不同
不同动物怎样发现和获取食物？怎样保护自己？怎样进行生殖活动？
5.1.1 腔肠动物和扁形动物
人教版八年级上册
《动物的主要类群》
目录
content
知识探索
归纳总结
小试牛刀
新知引入
目标领航
新知引入
海葵，因其外形而被人们称为“海中之花”。
想一想，做为一种动物，海葵是怎样获取食物维持生命的呢？
目标领航
腔肠动物和扁形动物的主要特征是什么？
尝试用观察、比较和归纳的方法总结动物类群的特点。
他们与人类的生活有什么关系？
知识探索
水母
海蜇
水螅
知识探索
海葵
珊瑚虫
知识探索
水母、海蜇、海葵、珊瑚虫、水螅等都属于腔肠动物
大部分生活在海洋中
少部分生活在淡水中
腔肠动物
知识探索
腔肠动物的结构具有相似性。以水螅为例，进行了解。
生活环境：水流缓慢、水草茂盛的清洁淡水中。
腔肠动物
知识探索
体形特征
体长约1cm，几乎透明
一端附着在水草等物体上，另一端有口
口周围伸展5~12条触手
呈细圆筒形，辐射对称
腔肠动物
触手
附着物
知识探索
腔肠动物
辐射对称
经过身体纵轴，可以存在多个切面，将水螅身体分成对称的两部分。
环境====
方便全方位感知周围环境，从各个方向捕猎、防御。
腔肠动物
知识探索
绿水螅捕食水蚤的过程
腔肠动物
知识探索
水螅纵切面示意图
腔肠动物
知识探索
身体结构
由内胚层和外胚层2层细胞构成，两层细胞之间为胶状物质；
内胚层围成消化腔，与口相连，食物在消化腔被内胚层细胞消化，残渣仍从口排出；
身体结构
外胚层有多种细胞，如刺细胞。刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御利器，触手处尤其多。
腔肠动物
知识探索
攻击时，刺细胞内卷曲的刺丝弹射出去刺入猎物体内，注射毒液。
腔肠动物
知识探索
生殖方式 出芽生殖
芽体
芽体生长成小水螅后，会从母体上脱落下来，独立生活。
属于无性生殖。
腔肠动物
知识探索
腔肠动物与人类的关系
一千六百多年前的晋代，人们就开始食用海蜇，海蜇具有清热解毒、消肿降压、软坚化痰等作用。
珊瑚礁可以形成岛屿、加固海岸，也是海洋最重要的生态系统之一，无数海洋生物聚集于此繁衍生息。
珊瑚礁供养着大约三分之一的海洋生物。
但从十几年前到现在，近岸的珊瑚消失了80%；离岛珊瑚礁的造礁石珊瑚覆盖率，从50%-60%下降到现在的10%-15%。不仅是我国，全球都是这么凄惨，也是15%左右。
造成珊瑚消失的主要因素包括全球气候变暖、水体污染、富营养化和过度捕捞等。
腔肠动物
知识探索
保护珊瑚礁从我做起
抵制白色污染品
不买动物纪念品
涉水不擦防晒霜
拒绝塑料制品
使用换包清洁剂
腔肠动物
知识探索
腔肠动物
身体呈辐射对称
体表有刺细胞
有口无肛门
扁形动物
知识探索
涡虫
华枝睾吸虫
日本吸血虫
扁形动物
知识探索
眼点
背面
腹面
咽
肠
口
清澈溪流的石块下面；以水中小动物为食物
体长约1~1.5cm，背面呈褐色
背腹扁平，柳叶状
眼点：感光
口在腹面，咽可伸出口外捕食
有口无肛门，肠消化后的残渣从口排出
扁形动物
知识探索
两侧对称
经过身体纵轴，只有一个多个切面，将身体分成对称的两部分。
环境====
有前后、左右、背腹之分。感觉器官集中，能最先感知外界刺激，使身体定向运动。运动更加准确、迅速有效，利于运动、捕食和防御。
扁形动物
知识探索
扁形动物与人类的关系
子宫
卵巢
精巢
精巢发达，呈树枝状。
寄生在淡水螺中，之后进一步干扰草鱼、鲫鱼等淡水鱼及虾类。
人或动物食用未煮熟的鱼虾后会被感染。
华枝睾吸虫
扁形动物
知识探索
人或动物的皮肤接触含有其幼虫的水后，引发血吸虫病。
日本血吸虫
钉螺
中间宿主
绦虫广泛地寄生于人、家畜、家禽、鱼和其他经济动物的体内，引起各种绦虫病和绦虫蚴病。
绦虫
扁形动物
知识探索
扁形动物
身体呈两侧对称
背腹扁平
有口无肛门
扁形动物
知识探索
归纳总结
水螅 涡虫
身体对称性 辐射对称 左右对称
体型 圆筒形 扁平
是否有刺细胞 有 无
是否有眼点 无 有
运动能力 较弱 较强
共同点 有口无肛门 小试牛刀
1. 将下列动物类群的特征与对应的动物相匹配
腔肠动物
（ ）
扁形动物
（ ）
①没有肛门
②有刺细胞
③大多数种类身体扁平
④部分种类没有专门的消化器官
⑤身体呈辐射对称
①③④
①②⑤
小试牛刀
2. 关于腔肠动物的叙述，错误的是（ ）
珊瑚虫、海葵、海蜇属于腔肠动物
腔肠动物的身体呈左右对称
腔肠动物有口无肛门
水螅的刺细胞主要集中在触手
B
小试牛刀
3. 涡虫的消化器官包括（ ）
咽和肠 B. 肠和肛门 C. 口、咽和食管 D. 口和肠
A
4. 绦虫的体型是（ ）
左右对称、背腹扁平 B. 辐射对称、左右扁平
C. 左右对称、上下扁平 D. 不对称、梭形
A
人教版八年级上册
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第五单元 生物圈中的其他生物
第一章 动物的主要类群
第二章 动物的运动和行为
第三章 动物在生物圈中的作用
第四章 细菌和真菌
第五章 病毒
你认为，动物与植物的有哪些显著区别？
动物与植物在获取生存所需的能量方面完全不同
不同动物怎样发现和获取食物？怎样保护自己？怎样进行生殖活动？
5.1.1 腔肠动物和扁形动物
人教版八年级上册
《动物的主要类群》
目录
content
知识探索
归纳总结
小试牛刀
新知引入
目标领航
新知引入
海葵，因其外形而被人们称为“海中之花”。
想一想，做为一种动物，海葵是怎样获取食物维持生命的呢？
目标领航
腔肠动物和扁形动物的主要特征是什么？
尝试用观察、比较和归纳的方法总结动物类群的特点。
他们与人类的生活有什么关系？
知识探索
水母
海蜇
水螅
知识探索
海葵
珊瑚虫
知识探索
水母、海蜇、海葵、珊瑚虫、水螅等都属于腔肠动物
大部分生活在海洋中
少部分生活在淡水中
腔肠动物
知识探索
腔肠动物的结构具有相似性。以水螅为例，进行了解。
生活环境：水流缓慢、水草茂盛的清洁淡水中。
腔肠动物
知识探索
体形特征
体长约1cm，几乎透明
一端附着在水草等物体上，另一端有口
口周围伸展5~12条触手
呈细圆筒形，辐射对称
腔肠动物
触手
附着物
知识探索
腔肠动物
辐射对称
经过身体纵轴，可以存在多个切面，将水螅身体分成对称的两部分。
环境====
方便全方位感知周围环境，从各个方向捕猎、防御。
腔肠动物
知识探索
绿水螅捕食水蚤的过程
腔肠动物
知识探索
水螅纵切面示意图
腔肠动物
知识探索
身体结构
由内胚层和外胚层2层细胞构成，两层细胞之间为胶状物质；
内胚层围成消化腔，与口相连，食物在消化腔被内胚层细胞消化，残渣仍从口排出；
身体结构
外胚层有多种细胞，如刺细胞。刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御利器，触手处尤其多。
腔肠动物
知识探索
攻击时，刺细胞内卷曲的刺丝弹射出去刺入猎物体内，注射毒液。
腔肠动物
知识探索
生殖方式 出芽生殖
芽体
芽体生长成小水螅后，会从母体上脱落下来，独立生活。
属于无性生殖。
腔肠动物
知识探索
腔肠动物与人类的关系
一千六百多年前的晋代，人们就开始食用海蜇，海蜇具有清热解毒、消肿降压、软坚化痰等作用。
珊瑚礁可以形成岛屿、加固海岸，也是海洋最重要的生态系统之一，无数海洋生物聚集于此繁衍生息。
珊瑚礁供养着大约三分之一的海洋生物。
但从十几年前到现在，近岸的珊瑚消失了80%；离岛珊瑚礁的造礁石珊瑚覆盖率，从50%-60%下降到现在的10%-15%。不仅是我国，全球都是这么凄惨，也是15%左右。
造成珊瑚消失的主要因素包括全球气候变暖、水体污染、富营养化和过度捕捞等。
腔肠动物
知识探索
保护珊瑚礁从我做起
抵制白色污染品
不买动物纪念品
涉水不擦防晒霜
拒绝塑料制品
使用换包清洁剂
腔肠动物
知识探索
腔肠动物
身体呈辐射对称
体表有刺细胞
有口无肛门
扁形动物
知识探索
涡虫
华枝睾吸虫
日本吸血虫
扁形动物
知识探索
眼点
背面
腹面
咽
肠
口
清澈溪流的石块下面；以水中小动物为食物
体长约1~1.5cm，背面呈褐色
背腹扁平，柳叶状
眼点：感光
口在腹面，咽可伸出口外捕食
有口无肛门，肠消化后的残渣从口排出
扁形动物
知识探索
两侧对称
经过身体纵轴，只有一个多个切面，将身体分成对称的两部分。
环境====
有前后、左右、背腹之分。感觉器官集中，能最先感知外界刺激，使身体定向运动。运动更加准确、迅速有效，利于运动、捕食和防御。
扁形动物
知识探索
扁形动物与人类的关系
子宫
卵巢
精巢
精巢发达，呈树枝状。
寄生在淡水螺中，之后进一步干扰草鱼、鲫鱼等淡水鱼及虾类。
人或动物食用未煮熟的鱼虾后会被感染。
华枝睾吸虫
扁形动物
知识探索
人或动物的皮肤接触含有其幼虫的水后，引发血吸虫病。
日本血吸虫
钉螺
中间宿主
绦虫广泛地寄生于人、家畜、家禽、鱼和其他经济动物的体内，引起各种绦虫病和绦虫蚴病。
绦虫
扁形动物
知识探索
扁形动物
身体呈两侧对称
背腹扁平
有口无肛门
扁形动物
知识探索
归纳总结
水螅 涡虫
身体对称性 辐射对称 左右对称
体型 圆筒形 扁平
是否有刺细胞 有 无
是否有眼点 无 有
运动能力 较弱 较强
共同点 有口无肛门 小试牛刀
1. 将下列动物类群的特征与对应的动物相匹配
腔肠动物
（ ）
扁形动物
（ ）
①没有肛门
②有刺细胞
③大多数种类身体扁平
④部分种类没有专门的消化器官
⑤身体呈辐射对称
①③④
①②⑤
小试牛刀
2. 关于腔肠动物的叙述，错误的是（ ）
珊瑚虫、海葵、海蜇属于腔肠动物
腔肠动物的身体呈左右对称
腔肠动物有口无肛门
水螅的刺细胞主要集中在触手
B
小试牛刀
3. 涡虫的消化器官包括（ ）
咽和肠 B. 肠和肛门 C. 口、咽和食管 D. 口和肠
A
4. 绦虫的体型是（ ）
左右对称、背腹扁平 B. 辐射对称、左右扁平
C. 左右对称、上下扁平 D. 不对称、梭形
A
人教版八年级上册
谢谢观看！