7.青蛙写诗 同步练习（含答案）

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7.青蛙写诗同步练习试题
一、选择题
1．课文中的《青蛙写诗》“……”表示（ ）
A．青蛙的诗很长，还没有写完。 B．青蛙的诗很长，青蛙读不动了。
2．《青蛙写诗》一课中，青蛙写诗的时候，谁来帮助它了？（ ）
A．小鱼 B．一串水珠 C．荷叶
3．“诗”的读音是（　　）
A．shī B．shí C．shì
4．青蛙为什么没有参加？（ ）
A．冬眠
B．没时间
5．下列选项中，哪个不是拟声词（　　）
A．淅沥沥 B．红彤彤 C．叮铃铃
二、填空题
6．生字组词。
给________ 号________ 泡________
句________ 串________ 成________
7．写出下面汉字的笔顺，再填空。
下：________；下共________画，第3笔是________。
个：________；个共________画，第3笔是________。
雨：________；雨共________画，第3笔是________。
们：________；们共________画，第3笔是________。
8．用适当的量词填空
一________青蛙 一________鞋子
一________衣服 一________裤子
9．给下列生字注音
____蛙 ____呱 ____给 ____句 _____珠
10．给下面的汉字组两个词语。
诗( )( ) 以( )( )
你( )( ) 写( )( )
们( )( ) 个( )( )
三、现代文阅读
阅读下面短文，完成练习。
我国台湾的蝴蝶谷，有上千万只蝴蝶上下飞舞，好像一片片飘动的彩云。这里四季如春，水源足，花草盛，自然成了蝴蝶的“王国”。
每年夏季，一群群色彩耀眼的蝴蝶结伴而飞，穿过花丛，穿过树林，跨过小溪，这种美丽的景象世间少有。有意思的是“单色蝴蝶谷”里只有一种穿黄衣裳的珠花凤蝶，一片金光灿烂。另有一个“五彩蝴蝶谷”，里面有大大小小、奇形怪状的凤蝶、纹蝶、花蝶等二百多种，彩光飞动，令游客们都目瞪口呆了。
11．这篇短文有( )个自然段。第二自然段有( )句话。
12．连线。
飘动的　　　　　　　　　蝴蝶
色彩耀眼的　　　　　　　彩云
美丽的　　　　　　　　　彩蝶
大大小小的　　　　　　　景象
13．根据短文内容填空。
短文写的是( )季的美景，主要写了两个蝴蝶谷，分别是( )和( )。
阅读理解。
农民把玉米种在地里，到了秋天，收了很多玉米。
农民把花生种在地里，到了秋天，收了很多花生。
小猫看见了，把小鱼种在地里。它想，到了秋天，一定会收到很多小鱼的。
14．短文共有( )个自然段，第3自然段有( )句话。
15．农民种玉米收___，种花生收___。
16．小猫为什么把小鱼种到地里呢？用“ ”在文中画出来。
17．想一想，填一填。
到了秋天，小猫___（能　不能）收到小鱼，因为__________。
四、书面表达
18．看图写话。
这是什么时候？小朋友们在干什么？心情怎样？用一两句话写一写吧！（不会写的字用拼音代替）
参考答案：
1．A
2．B
3．A
4．A
5．B
6． 给你 句号 泡泡 句子 一串 完成
7． 3 丶 3 丨 8 5 丶
8． 只 双 件 条
9． wā guā gěi jù zhū
10． 诗人 写诗 以前 以后 你们 你好 写字 写信 你们 我们 一个 三个
11． 2 3
12．
13． 夏 单色蝴蝶谷 五彩蝴蝶谷
14． 3 2
15． 玉米 花生
16．它想，到了秋天，一定会收到很多小鱼的。
17． 不能 小鱼不是种出来的
18．过年了，小朋友们穿上了新衣服，戴上了新帽子，放鞭炮去拜年！
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