26.西门豹治邺 同步练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
26.西门豹治邺同步练习试题
一、选择题
1．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）。
A．队列里，战士们一个个全副武装，威风凛凛。
B．年逾古稀的张老伯鹤发童颜，走起路来健步如飞。
C．我的小妹妹脸上总是挂着笑，看起来慈眉善目的。
D．别看俊俊文质彬彬的，干起活来可像个小老虎。
2．下列句子与其他三句意思不同的一项是（ ）。
A．这样的消息，让人欢欣鼓舞。
B．这样的消息，不能不让人欢欣鼓舞。
C．这样的消息，怎能让人欢欣鼓舞呢？
D．这样的消息，怎能不让人欢欣鼓舞呢？
3．“那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。”下列句子所用的修辞手法与这句话所用的修辞手法不一样的一项是（　）。
A．顽皮的雨滴在雨伞上尽情地跳起了舞。
B．今天真热，柏油路都快被太阳晒化了。
C．这个橘子酸得我牙齿都快掉了。
D．教室里静得连根针掉在地上都能听见。
4．下列加点词语运用有误的一项是（ ）
A．这里连年灾害，寸草不生，田地肥沃。
B．一组小猫从草丛里窜出来，吓得一个小姑娘面如土色。
C．敌人被我军吓掉了魂，提心吊胆地跑回去了。
D．原先这儿人烟稀少，连路灯都没有，晚上人们走到这儿就提心吊胆。
5．下列词语中与“提心吊胆”意思相近的一项是（ ）
A．心乱如麻 B．心惊胆战 C．心安理得 D．胆大心细
二、填空题
6．根据课文《西门豹治邺》内容填空。
这篇课文是一则__________故事。魏王派西门豹治理邺，在了解这里田地荒芜、人烟稀少的原因后他借口说__________，惩治了这里的__________，又和老百姓一起兴修__________，开凿__________，从此这里年年丰收，人们过上了幸福的生活。
7．结合课文，完成下面的问题。
①《西门豹治邺》根据课文内容，我们可以确立下面三个小标题，先把小标题补充完整（四个字）
A．( ) B．( ) C．兴修水利
②简要复述课文时，要做到有详有略。详细介绍的环节是（填序号）：( )，简单介绍的环节是（填序号）：( )。
8．联系句意，说说下面几种脸色各表示什么含义。
（1）官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。
土色：__________________________________________
（2）他们面呈菜色，疲惫不堪。
菜色：__________________________________________
（3）我的小妹妹有着红扑扑的小圆脸。忽闪忽闪的大眼睛，十分可爱。
红扑扑：___________________________________________
（4）这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。
苍白：___________________________________________________
9．感知内容。
本文《西门豹治邺》通过写两千多年前，西门豹治邺时，_______、_______的故事，刻画了西门豹_______、_____的形象，赞扬了他_____、_____、_____的可贵品质。
10．将表示颜色的词语填入下面括号里，使之恰当。
气得脸色发( ) 害羞得脸( )
急得脸涨得通( ) 吓得脸色刷( )
三、现代文阅读
阅读短文，回答问题
西门豹治邺（片段）
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河伯把他们留下了。你们都回去吧。”
老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河神要媳妇，漳河也没有发大水。
西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼得到灌溉，年年都获得好收成。
11．找出文中描写官绅害怕的两个词：___________ ___________
12．联系全文想一想，根据课文内容填空。
摸清底细→( )→( )
13．仔细品读西门豹言行的几句话，照样子写写他这样说的目的。
例：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”（处死官绅头子）
（1）“怎么还不回来，请你们去催催吧！”“好吧，再等一会儿。”( )
（2）“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”( )
课内阅读。
西门豹治邺（节选）
西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了潭河。
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”
14．“不漂亮”不是指这个姑娘真的不漂亮，而是西门豹想借此______________；“去跟河神说一声”“选个漂亮的”不是西门豹真心要选个漂亮姑娘，而是要以此为借口__________；“麻烦你去催一催吧”其实是要以此为借口____________。
15．语段中描写官绅害怕的两个词语是___________、_____________，像这样表示害怕的词语。还有__________、_____________等。
16．读了语段，你觉得西门豹破除迷信的办法妙在哪里？
_____________________
17．你认为西门豹是个怎样的人呢？( )（多选）
A．足智多谋 B．官腔十足 C．迷信 D．讲究策略
四、书面表达
18．书面表达
参加百米赛跑时的紧张，一个人走夜路时的害怕，登上领奖台时的激动……生活中还有哪些事情令你的心儿怦怦跳？想一想，写下来和同学们分享一下吧！注意要写清楚事情的经过和当时的感受，用上你积累的描写心情的词语更好哟！（请自备作文纸进行习作）
参考答案：
1．C
2．C
3．A
4．A
5．B
6． 历史 要送送新娘子 巫婆和官绅 水利 渠道
7． 摸清底细 惩治巫婆 AB C
8． 像土一样的黄色，反映出官细心中的惶恐害怕。 营养不良的颜色，说明他们一直处在饥饿状态。 形容人脸色红润，十分健康。 白而略微发青的脸色，说明这个年轻人身体状况不太好。
9． 破除迷信 兴修水利 有勇有谋 为民除害 反对迷信 尊重科学 为民谋福利
10． 青 红 红 白
11． 提心吊胆 面如土色
12． 惩治巫婆和官绅 兴修水利
13． 警诫其他官绅 教育老百姓
14． 解救这个姑娘 惩治巫婆 惩治官绅的头子
15． 提心吊胆 面如土色 胆战心惊 惊恐万状
16．西门豹弄清邺地田荒人少的原因后，将计就计，采取以其人之道还治其人之身的策略，惩治了邪恶势力，教育了百姓。
17．AD
18．例文：
我的心儿砰砰跳
躺在床上翻来覆去，怎么都睡不着。床也随着我的动作有节奏的嘎吱嘎吱响着。
“快12点了，你还不睡，在那翻啥翻？”老妈在隔壁屋里怒吼道。“马上就睡，马上就睡！”为避免老妈半夜发飙，我赶紧回答。强迫自己闭上眼睛，在心里数着绵羊，一只，两只……直到数到四百多，还是毫无睡意。悄悄的爬起来，把所有东西又检查了一遍，确认无误后再次躺下，等待着睡神的光顾。
心儿砰砰直跳，太激动了。明天我就要去旅游了，一想到我即将去和沙漠共舞，去和草原拥抱，那颗不安分的心怎么都平静不下来。
关键是，这次旅游途中还要完成妈妈布置的一系列任务。还没出发，第一个任务便交给了我——就是要独自去到机场。还没享受到游玩的乐趣，便先来了难题。一个人去机场，我还是有些怕的。这使得本来就因激动而砰砰跳的心更加跳的厉害了。
又确定了一次闹钟时间，又回想了一下从家到机场的路线，在心里再一次告诉自己：“我一定能行！”就这样紧张着，害怕着，期待着明天早点到来……
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)