22.读不完的大书 同步练习（含答案）

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22.读不完的大书同步练习试题
一、选择题
1．加点的词语使用正确的一项是( )
A．听到老师宣布明天要去秋游的消息，同学们全都高兴得张牙舞爪。
B．元宵节的晚上，到处烟花绽放，气焰嚣张，十分美丽。
C．马小虎看到自己把球踢进了自家的球门，站在原地目瞪口呆。
2．“雨后竹笋”是一个成语，我们现在常用它的比喻义，意思是（ ）
A．形容植物生长得很茂盛。
B．比喻好的事物迅速大量地涌现出来。
3．课文《读不完的大书》详细写了（ ）
A．蚂蚁 B．桃树 C．竹子 D．橘子树
给画线字选择正确的读音。
4．细腻（ ）
A．lì
B．nì
5．遐想（ ）
A．jiǎ
B．xiá
6．列各组词语，不完全是同一类的是( )。
A．花红柳绿 春色满园 百花争艳
B．摇头晃脑 张牙舞爪 披头散发
C．百发百中 耳闻目睹 七嘴八舌
D．面红耳赤 手忙脚乱 眼疾手快
二、填空题
7．在有新鲜感的语境中写字词。
1．dú( )了《昆虫记》这本书，我对mǎ yǐ( )有了新的了解。它们chǐ cùn( )很小，可是动作má lì( )，力气很大，可以举起超过自己体重六倍的物体。
2．爸爸送我的这本huà cè( )我很喜欢。其中一幅果园图上画了lí( )树、桃树、橘子树等果树和长duǎn( )不一的木桩。
8．补充词语，再用相应的词语完成填空，读一读句子，感受生动的词语在句子中好处。（填序号）
①暑( )( )枯 ②( )姿( )态
③( )( )有序 ④超( )脱( )
（1）仙湖花展上百花盛开，色彩艳丽，____________，一步一景，让人目不暇接。
（2）在学校图书馆门口，同学们排着队，__________地借阅图书。
（3）这画上的古代美人仙气飘飘，散发着一种__________的气质。
（4）北方气候四季分明，草木的___________ 十分明显。
9．知识梳理
《读不完的大书》主要内容是在我_____的时候，就去接触大自然里的_______，它们让我感受到了无穷的乐趣；
《读不完的大书》段落大意：
第一部分（1）：简要介绍了“我”在大自然中找到的“好玩的东西”，引出全文。
第二部分（2-5）：重点描写了小麻雀、老鹰、蚂蚁及各种花草树木，从不同的角度表现了大自然的乐趣。
第三部分（6）：呼应课题，赞美了大自然中无尽的乐趣。
10．理解标题：带刺的朋友。
①“带刺的朋友”指的是________。
②“朋友”一词表现出____________。
11．根据课文内容填空。
这部《读不完的大书》中，有天空、大地、____________、____________、____________、虾蟹游鱼……这部读不完的大书，就是美妙神奇的__________。它有__________的奥秘，有__________的乐趣。
三、现代文阅读
课内阅读。
读不完的大书（节选）
我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语，池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中。小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
12．选段中“___”一词说明“我”家屋后的竹子长得快。现在这个词语常用来比喻___。
13．用“ ”画出选段中的一处比喻句，这个句子将 比作 ，突出了 。
14．读选段判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）“我”家屋后的竹子长得快是因为“我们”照顾的好。( )
（2）棕榈树高大挺拔，叶子在微风中发出沙沙声。( )
（3）这段话主要描写了竹子棕榈树和游鱼三种事物。( )
（4）小鱼穿梭在棕槠树大蒲扇一样的叶子间。( )
阅读下面的短文，完成练习
春天的小雨滴滴滴
陈木城
小雨滴淅淅沥沥打在篷（péng） 顶的波浪板上，滴滴答答打在树林里的叶子上，叮叮咚咚打在铁皮屋顶上。于是，屋子前面小水沟里的水流动起来了，像一股从地底下涌出来的清泉，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我挤。
打开一把红色的雨伞，走在树林里的小路上，听雨滴打在油加利树上，打在相思树上，打在羊蹄甲（一种树）上，打在面包树上……淅淅沥沥，啪啦啪啦，哗啦哗啦，发出各种不同的声音，整片树林仿佛成了一座音乐厅。
小雨滴在树叶上集合起来，成为一颗大水珠，顺着叶脉滑下来，打小鼓似的：啪！嗵——嗵！咚——咚——咚！
突然，吹来一阵风，树叶上的水珠通通跌下来了。嗵嗵嗵！咚咚咚！啪啪啪！所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓，雨滴们叮叮咚咚的，在把地球敲响。
15．请根据提示从文中摘抄词语，完成下面的摘抄卡。
描写小雨滴落下来的声音：_______ _______ _______
描写大水珠落下来的声音：_______ _______ _______
16．第二自然段中说“整片树林仿佛成了一座音乐厅”是因为：雨滴（ ）会发出不同的声音。
A．打在不同的物体上 B．落下来的速度不一样 C．落下来的力度不一样
17．这篇文章主要写了（ ）
A．春雨的样子 B．春雨的颜色 C．春雨的声音
18．请摘抄文中的一个把事物当作人来写的句子，并写出你的感受。
__________
四、书面表达
19．在大自然这本“读不完的大书”中，你还读到了什么？写几句话，和同学交流。
参考答案：
1．C
2．B
3．A
4．B
5．B
6．C
7． 读 蚂蚁 尺寸 麻利 画册 梨 短
8． 寒 荣 千 百 井 然 凡 俗 ② ③ ④ ①
9． 五六岁 花鸟鱼虫
10． 刺猬 作者对刺猬的喜爱之情
11． 浮云飞鸟 走兽昆虫 花草树木 大自然 无穷 无尽
12． 雨后春笋 新事物大量出现
13．微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。
微风吹动竹叶的声音 温柔的细语 竹叶声轻柔美妙
14． × × √ ×
15． 淅淅沥沥 滴滴答答 叮叮咚咚 嗵嗵嗵 咚咚咚 啪啪啪
16．A
17．C
18．例：摘抄：于是，屋子前面小水沟里的水流动起来了，像一股从地底下涌出来的清泉，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我挤。
感受：我仿佛看到了小水沟里的水欢快地流动起来的样子，听到了哗啦哗啦的水声。
19．读了这本书，我觉得大自然很神奇，有着许许多多的知识和我们不知道的奥秘。但只要我们细心观察就会发现，不论多么渺小的事物，都隐藏着无穷的乐趣。比如石榴花的美丽、兰花的清雅、牡丹花的高贵，会使人沉醉。还有桑树的坚韧，松树的顽强、槐树的高大，都会使人心动。那神秘又美丽的大自然，无时无刻地令我们感到欢乐。
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