23.梅兰芳蓄须 同步练习(含答案)

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名称 23.梅兰芳蓄须 同步练习(含答案)
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-08-10 22:08:30

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23.梅兰芳蓄须同步练习试题
一、选择题
1.梅兰芳留胡须是因为( )
A.他在生活中遇到了困难,没有心情关注自己的外表。
B.对他来说,留胡须意味着不再登台表演,他不想为日本侵略者演戏,所以才留胡须。
2.下列句子中,加点的关联词使用不恰当的一项是( )。
A.谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人,反而训斥她。
B.即使戏园子老板开出的条件多么优厚,梅兰芳也拒绝了。
C.梅兰芳只有关紧门窗,拉上特制的厚窗帘,才能在寓所悄悄地细声吟唱。
3.下列说法不正确的一项是( )
A.课文主要讲的是抗日战争时期梅兰芳蓄须明志,不为利诱,一再拒绝为日本人登台演出的事。
B.梅兰芳蓄须明志,表明了他对日本帝国主,义的抗议和坚决不给侵略者演出的决心。
C.大家愿意站着观看梅兰芳的演出,只是因为他的演技好。
D.梅兰芳为了拒绝给日本人登台唱戏,迫使自己生了一场“大病”,差点儿丢了性命。
4.关于《梅兰芳蓄须》一文,下列说法有误的一项是( )
A.梅兰芳是著名的话剧艺术家,是中国四大花旦之首。
B.梅兰芳主演的《贵妃醉酒》《霸王别姬》等,享誉世界。
C.文章的最后一个自然段起到了总结全文的作用
D.梅兰芳蓄须是在表示对日本帝国主义的抗议,表明不给侵略者演戏的决心。
5.课文《梅兰芳蓄须》中,梅兰芳唱的是哪个角色()
A.生 B.旦 C.净
二、填空题
6.知识梳理。
这是一篇介绍人物事迹的记叙文。本文讲了现代着名京剧表演艺术家__________生平中的一些感人事迹:抗战时,占领上海的日军想利用梅兰芳的影响____________________,梅兰芳获悉后通过____________________、蓄须、打伤寒预防针等方法一次次拒绝了日本人,充分显示出他强烈的爱国思想和崇高的__________。
第一部分(1):概括交代了梅兰芳先生的身份、职业、习惯等。
第二部分(2-8):具体记叙了梅兰芳先生拒绝为日本人演出。以及抗战胜利后又重新登台演出的事,体现了他坚定的民族气节。
第三部分(9):深化主题。从表演艺术和民族气节两个方面对梅兰芳先生进行了高度评价。
7.在括号内填入恰当的关联词语。
他的生活陷人困顿,然而他( )卖房度日,( )决不登台演出。戏园子老板说,( )签订演出合同,( )预支二十两黄金给他。但是,( )戏园子老板开出多么优厚的条件,他( )拒绝了。
8.给下列句子加上合适的标点符号。
1.轻而清的东西( )缓缓上升( )变成了天( )重而浊的东西( )慢慢下降( )变成了地( )
2.这真应了一句古话( )人不可貌相( )海水不可斗量( )
3.作为艺木家( )梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱( )他的民气节更令人敬佩( )
4.西门豹发动老百姓开了十二条渠道( )把障河的水引到田里( )
9.读句子,填空。
梅兰芳斩钉截铁地说:“普通的演出我都不参加,这样的庆祝会当然更不会去了。”
“斩钉截铁”的意思是______________。从中我们可以体会到梅兰芳对日本侵略者的_____________,对祖国的______________。
10.根据意思写出相应的词语。
1. 衣物上的裂口。比喻讲话或做事时暴露出来的漏洞。( )
2. 狂妄地打算。( )
3.表明志向。( )
4. 形容说话或行动坚决果断,毫不含糊。( )
5. (领土)被敌人占领。( )
6.指人常呆在家里,不轻易出门。( )
三、现代文阅读
课外类文阅读。
________________
吉瑞芝
1931年秋,我父亲吉鸿昌被迫出国做了一次(考察检查)。
父亲来到了美国纽约,一次,他穿着整齐的军装,率领一行从属人员走在街上,突然有人拦住他,故意问道:“你是日本人吧?”父亲叫翻译回答说:
“不,我是中国人!”对方听了摇摇头,不相信地说:“中国人?‘东亚病夫’,不可能有这样魁梧、高大的军人……”
又一次,他到纽约的一家邮局寄东西,那里的工作人员又明知故问地说:“你是哪国人?”我父亲大声说道:“我是中国人!”对方(数落奚落)地说:“地图上已经找不到中国了。”
接连受到这样的嘲笑和侮辱,父亲异常气愤,甚至连饭也吃不下去了,当我母亲和属下(劝告劝慰)他的时候,他严肃地说:“侮辱我吉鸿昌本人,我并不在乎,但我们是代表中国到美国来考察的,受侮辱的是我们整个国家、整个民族啊!”他(坚决坚定)地表示:“下次外出时,就带上‘我是中国人’的牌子,让外国的朋友们都知道中国人是有血性的,有五千年文明史的中华民族一定会重新振兴起来的!”
果然,他用草板纸自制了一个约半尺长的长方形牌子,用毛笔写着“我是中国人”几个大字,并在下边注上英文。
当他挂着牌子走在大街上的时候,引起很多人的注目,但父亲总是仰着头,迈着大步向前,穿过围观的人群。
11.给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。
12.用“\”把短文中不恰当的词语画去。
13.“接连受到这样的嘲笑和侮辱”具体指的是哪两件事?
_______________________________________________________
14.下列句子该用什么语气读?想一想,写在后面的括号里。
(1)中国人?“东亚病夫”,不可能有这样魁梧、高大的军人…… ( )
(2)我是中国人! ( )
(3)侮辱我吉鸿昌本人,我并不在乎,但我们是代表中国到美国来考察的,受侮辱的是我们整个国家、整个民族啊! ( )
15.吉鸿昌为什么“带上‘我是中国人’的牌子”?用“ ”在短文中画出相关语句。
16.从这个故事中,你感受到吉鸿昌是一个什么样的人?
___________________________________________________________
课内阅读。
听说梅兰芳要卖房子,很多戏园子老板找上门来说:“梅先生,您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?”有的甚至说,只要签订演出合同,就预支二十两黄金给梅兰芳。(  )条件多么优厚,梅兰芳(  )拒绝了。他宁可卖房度日,也决不在日本侵略者的刺刀下登台演出。
17.在文中的括号里填上合适的关联词。
18.把文中画“ ”的句子改为陈述句。
_______________________________________________
19.“他宁可卖房度日,也决不在日本侵略者的刺刀下登台演出。”从这句话中你看出梅兰芳是一个_______________________________的人。
四、书面表达
20.书面表达
梅兰芳强烈的爱国思想和崇高的民族气节,让我们尊敬和钦佩。把你想对这位伟大的艺术家说的话写下来。
参考答案:
1.B
2.B
3.C
4.A
5.B
6. 梅兰芳 粉饰太平 远避香港 民族气节
7. 宁可 也 只要 就 无论 都
8. , , ; , , 。 : , 。 , , ! , 。
9. 说话办事坚决果断,毫不犹豫 憎恨 热爱
10. 破绽 妄想 明志 斩钉截铁 沦陷 深居简出
11.我是中国人
12.检查 数落 劝告 坚定
13.①在美国纽约,有人故意说他是日本人;
②他到纽约的一家邮局寄东西,工作人员说地图上已经找不到中国了。
14. 怀疑 自豪 气愤
15.让外国的朋友们都知道中国人是有血性的,有五千年文明史的中华民族一定会重新振兴起来的!
16.吉鸿昌是一个有骨气、热爱祖国的人。
17.无论 都
18.梅先生,您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,不愁没钱花。
19.具有深深的爱国之心以及对侵略者的憎恨。
20.示例:梅先生,您不仅是伟大的京剧表演艺术家,更是我们民族的脊梁,您的爱国思想和民族气节让我们敬佩。我们将以您为榜样,做有追求、有骨气的中国人。
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