北师大版七年级下册1.2积的乘方(第2课时)课件(共16张PPT)

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名称 北师大版七年级下册1.2积的乘方(第2课时)课件(共16张PPT)
格式 zip
文件大小 2.8MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2022-08-09 20:02:43

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文档简介

(共16张PPT)
第一章
整式的乘除
1.2.1 积的乘方
1.计算:
(1) 10×102× 103 =______ ;
(2) (x5 )2=_________.
x10
106
2.(1)同底数幂的乘法:am·an= ( m,n都是
正整数).
am+n
(2)幂的乘方:(am)n= (m,n都是正整数).
amn
知识回顾
情景导入
问题:地球可以近似地看做是球体,地球的半径约为6×103km,它的体积大约是多少立方千米
V= —πr3 = —π×(6×103)3
3
4
3
4
那么,(6×103)3=?这种运算有什么特征?
获取新知
填空,看看运算过程用到哪些运算律,从运算结果看能发现什么规律?
(1)(3×5)4=(3×5)×(3×5)×(3×5)×(3×5)
=(3×3×3×3)×(5×5×5×5)
=3( )5( ).
(2)(3×5)m=____________________
=___________× _______
=3( )×5( ) .
(3×5)×(3×5)×…×(3×5)
m个3×5
4
4
(3×3×…×3)
(5×5×…×5)
m个3
m个5
m
m
积的乘方法则
思考:积的乘方(ab)n =
依 据
(乘方的概念)
(乘法交换律和结合律)
(乘方的概念)
(ab)n = ab·ab·……·ab
=(a·a·……·a) (b·b·……·b)
=an·bn.
n个ab
n个a
n个b
符号表示: (ab)n = anbn(n为正整数)
文字表述:积的乘方,等于每一个因数乘方的积.
推广:三个或三个以上的积的乘方等于什么?
(abc)n = anbncn(n为正整数)
积的乘方法则
积的乘方
乘方的积
归纳
例题讲解
例1 计算:
(1) (3x)2; (2) (-b)5 ; (3) (-2xy)4; (4) (3a2)n .
解:(1) (3x)2 = 32x2 = 9x2 ;
(2) (-b)5 = (-1)5b5 = -b5 ;
(3) (-2xy)4 = (-2)4 x4y4 = 16x4y4 ;
(4) (3a2)n = 3n(a2)n = 3na2n .
注意:
1、每个因式都要乘方,不能漏掉任何一个因式,含系数;
2、系数应连同它的符号一起乘方,系数是-1时不可忽略.
例2 太阳可以近似地看作是球体,如果用V、R 分别代表球的体积和半径,那么V= πR3,太阳的半径约为6×105千米,它的体积大约是多少立方千米(π取3)
解:∵R=6×105千米,
∴V= πR3 ≈ ×3×(6×105)3
≈8.64×1017(立方千米).
答:它的体积大约是8.64×1017立方千米.
积的乘方法则既可以正用,也可以逆用.当其逆用时,即an bn =(a b)n (n为正整数) .
获取新知
积的乘方法则的逆用
例3 用简便方法计算:
(1) (2)0.125 2022×(-8 2022).
解:(1)
例题讲解
(2)0.1252022×(-8 2022)
=-0.1252022×8 2022
=-(0.125×8)2022
=-12022
=-1.
公式逆用an·bn =(ab)n(n都是正整数)通常适用于底数互为倒数,或负倒数,或乘积为整数的形式
随堂演练
1. 化简(2x)2的结果是(  )
A.x4 B.2x2
C.4x2 D.4x
C
2. 计算a·a5-(2a3)2的结果为(  )
A.a6-2a5 B.-a6
C.a6-4a5 D.-3a6
D
3. 若am=2,(ab)m=6,则bm=  ;
3
4.一个正方体的棱长是1.5×102 cm,用a×10n cm3(1≤a<10,n为正整数)的形式表示这个正方体的体积是     cm3.
3.375×106
5. 计算:
(1) (- 3n)3 ; (2) (5xy)3 ; (3) –a3 +(–4a)2 ·a
解 (1)(-3n)3=(-3)3n3=-27n3;
(2)(5xy)3=53x3y3=125x3y3;
(3)–a3 +(–4a)2 a=–a3+16a2a=–a3+16a3=15a3
6.用简便方法计算:
(1) 23×53 ; (2) (-5)16 × (-2)15 ; (3) 24 × 44 ×(-0.125)4 ;
解(1)23×53=(2×5)3=1000;
(2)(-5)16 × (-2)15=-516×215=-5×(5×2)15=-5×1015;
(3)24 × 44 ×(-0.125)4=(2×4×0.125)4=1;
课堂小结
幂的运算性质
性质
am·an=am+n (am)n=amn
(ab)n=anbn ( m、n都是正整数)
am · an =am+n
(am)n =amn
an·bn = (ab)n
注意
运用积的乘方法则时要注意:
公式中的a、b代表任何代数式;每一个因式都要“乘方”;注意结果的符号、幂指数及其逆向运用(混合运算要注意运算顺序)
反向运用