5.6平行四边形的特性-4上数学（人教版）同步课时分层课时练习

四（上）数学 同步课时分层练
第五单元第六课平行四边形的特性（含答案）
基础必做篇
一、判断。
1.两组对边分别平行的四边形，叫平行四边形。( )
2.平行四边形一定是长方形。( )
3.长方形和正方形都是特殊的平行四边形。( )
二、学校“凌云广场”有一块平行四边形草地，草地两条相邻的边长分别是15米和10米，小玲绕草地周围走4圈，小玲一共走了多少
米
三、一个平行四边形的纸板沿4厘米的高剪开，分成两个梯形，这两
个梯形的周长之和比原来平行四边形的周长长多少厘米
四、一块平行四边形的菜地，一条边长10米，比另一条边短三米，为这块菜地需要多长的栅栏？
巩固提升篇
提升选做题（3选2）
一、数一数，下面图形中有多少个平行四边形。
（ ）个
二、数一数，下面图形中有多少个平行四边形
（ ）个
三、李老师用篱笆靠墙围了一块平行四边形种植园，种植园的一条边长7米，另一条边长6米，但李老师只用19米的篱笆就围好了种植园，你知道李老师怎么围的？
拓展挑战题
一、判断。
1.平行四边形只有两条高 ( )
2.平行四边形有无数条高，所有的高都相等。( )
3.以平行四边形的一条边为底，能画无数条高，这些高都相等。( )
4.电动伸缩门、可伸缩挂衣架都用到了平行四边形的不稳定性。( )
5.平行四边形与三角形的特性相同。( )
二、数一数，平行四边形有（ ）个。
【参考答案】
基础必做篇
一、判断。
1.√
2.×
3.√
二、（15+10）×2×4=200（米）
三、4×2=8（厘米）
四、（10+3+10）×2=46（米）
巩固提升篇
提升选做题（3选2）
一、数一数，下面图形中有多少个平行四边形。
18个
二、数一数，下面图形中有多少个平行四边形。
3个
三、6×2+7=19（米）
把一条7米长的边靠墙，要围篱笆的三边长围6米、6米、7米
拓展挑战题
一、判断。
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
二、2个