2023年中考语文复习备考-图文转换之流程图 课件（共20张PPT）
文档属性
| 名称 | 2023年中考语文复习备考-图文转换之流程图 课件（共20张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 5.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-08-09 18:08:31 | ||
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文档简介
(共20张PPT)
图
文
转
换
特 点
1.考查的综合性明显
2.考题选材生活化突出
画
表
文
字
流程图
表格、柱状图、
曲线图、饼状图
徽 标
图 片
漫 画
行业徽标
会徽
商业广告
公益广告
摄影作品
类 型
文字转换
之流程图
【学习目标】
1．了解流程图题型的特点；
2．掌握图文转换中流程图的做题方法。
1、用简略的文字表述下列图表中的过程：
例题1
第一步：明确描述对象、顺序
明确陈述对象
注意顺序 ：
按事情发展的顺序，展现事件的流程
用简略的文字表述下列图表中的过程：
第二步：看图
1、方框里的词语属于关键概念,是流程中的关键环节。（不能遗漏）
2、带箭头的横线展示着时间发展的趋势或动作行为的走向。
3、横线上的词语，属于概念间（环节间）产生关系的方式，起过渡和连贯作用。
用简略的文字表述下列图表中的过程：
第三步：用文字简明表达
桑蚕立体养殖的过程：农民在池塘边种桑树，用桑叶养蚕，再把蚕的分泌物蚕沙投入鱼塘喂鱼，最后从池塘里挖塘泥为桑树提供肥料，这样形成一个良性的基塘生态农业循环。
这种题型有什么特点？
包括三部分内容——框框、箭头、箭头上的文字
展现一个事件的流程
阅读下面某社区“红色议事厅”工作流程图，根据要求完成题目。
【注】 两代表一委员：党代表、人大代表和政协委员。
(1)用一句话概括“红色议事厅”工作职能，不超过15个字。
(2)从“为老百姓办实事”角度评价“红色议事厅”工作机制。要求：体现流程图主要内容，语言简明、准确，不超过80个字。
[解题指导] 作答本题，需要认真观察流程图，明白各要素之间的关系。第(1)题要求概括“红色议事厅”的工作职能，从流程图可以看出，“红色议事厅”处于流程图的中心位置，是整个流程的核心，由此可将答案概括为“联系相关各方，协商解决难事”。作答时要注意答案不能超过15个字。
[解题指导] 第(2)题要求“从‘为老百姓办实事’角度评价‘红色议事厅’的工作机制”，根据流程图，可从办理的工作内容、办理的过程、监督人、反馈及满意度等角度一一梳理，要落实到“为老百姓办实事”上面。注意答案不能超过80个字。
[参考答案]
(1)联系相关各方，协商解决难事。
(2)“红色议事厅”工作很实在。①难事来自民意，很务实；②协调相关部门、人员解决难事，很切实；③既有“两代表一委员”监督，又有群众反馈及回访，能落实。
例题2
科学家曾提出一种科学知识增长的模式（如下图），
请你用简洁的语言表述这一模式。（6分）
例题3
看看这些答案能拿多少分？
答案一：
根据经验观察事物，归纳出科学定律，检验此定律的科学性，最后演绎及解释这一新问题。
科学知识增长是通过观察经验事实，在归纳他们的基础上，总结出科学定律，接着通过检验和证实，慢慢演变为科学理论，再通过一系列的演绎推理，解释和预见心得问题等方式来实现的。
答案二：
2分 遗漏环节、对原意理解不准、缺陈述对象
4分 用语不够准确
人类科学知识增长是从观察个别经验事实出发，通过归纳，概括为科学定律，然后用事实对它进行检验和证实，上升为科学理论，再通过演绎，去解释新的事实、预见新的问题的方式来实现的。
科学知识增长的模式是这样的：从观察个别事实、总结经验出发，通过归纳，概括为科学定律，然后用事实对它进行检验和证实，上升为科学理论，再通过演绎，去解释新的事实、预见新的问题。
流程图做题注意事项：
1、看清楚题目要求，明确陈述对象是什么
常见关键词句“---的框架图”
2、弄清流程框架图的起始框架。
3、理解每个框架里内容间的层次关系、顺序。
常见的关系：因果、条件、递进、并列、转折、承接、选择；
常见的顺序：发展顺序、逻辑顺序、时空顺序、等级顺序等
4、组织语言，表达准确、连贯。
5、回扣检查，注意字数要求。
《全品》P25
练习1
右面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。
答案示例：编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策略，最后展开评估与信息反馈，再据此作进一步修订。
例 2 下面是语言现象的图示框架,请根据图示概述语言现象的基本特征,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过50个字。(6分)
(第一步:)陈述对象是“语言现象的基本特征”,要求是“内容完整,表述准确,语言连贯,不超过50个字”。
(第二步:)注意“前提”“基础”“接受”“发表”包含的内容,还要注意箭头标示的语言现象之间的关系。
(第三步:)根据第二步的层次,组织语言连缀答案。
[参考答案] 听、说是前提,读、写是基础;听和读是接受信息,说和写是发表信息;它们之间是相互联系、相互促进的。
练习2
1、下面是某中学国庆七日游的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。
陈述对象
活动目的
要求
活动内容
并列关系
并列关系
并列关系
参考答案：为了丰富课余生活、增长见识，学校将组织国庆杭州七日游活动，要求参加者做好前期准备；到杭州的主要活动有参观游览高校、博物馆和风景区。
连缀语
内容完整
下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架,请把这个构思写成一段话。要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85个字。
练习3
答案示例:本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座,并开展三项活动——利用体育课体验太极拳,利用手工课体验中国结和剪纸艺术,年终举行太极拳表演和作品展示。
下面是某学校设计的“未来课堂”的图示框架,请根据图示概括“未来课堂”的三个基本特点。(每个特点不超过10个字)
①在线组织实施教学
②师生互动更高效
③统计反馈更精准
练习4
再
见
图
文
转
换
特 点
1.考查的综合性明显
2.考题选材生活化突出
画
表
文
字
流程图
表格、柱状图、
曲线图、饼状图
徽 标
图 片
漫 画
行业徽标
会徽
商业广告
公益广告
摄影作品
类 型
文字转换
之流程图
【学习目标】
1．了解流程图题型的特点；
2．掌握图文转换中流程图的做题方法。
1、用简略的文字表述下列图表中的过程：
例题1
第一步：明确描述对象、顺序
明确陈述对象
注意顺序 ：
按事情发展的顺序，展现事件的流程
用简略的文字表述下列图表中的过程：
第二步：看图
1、方框里的词语属于关键概念,是流程中的关键环节。（不能遗漏）
2、带箭头的横线展示着时间发展的趋势或动作行为的走向。
3、横线上的词语，属于概念间（环节间）产生关系的方式，起过渡和连贯作用。
用简略的文字表述下列图表中的过程：
第三步：用文字简明表达
桑蚕立体养殖的过程：农民在池塘边种桑树，用桑叶养蚕，再把蚕的分泌物蚕沙投入鱼塘喂鱼，最后从池塘里挖塘泥为桑树提供肥料，这样形成一个良性的基塘生态农业循环。
这种题型有什么特点？
包括三部分内容——框框、箭头、箭头上的文字
展现一个事件的流程
阅读下面某社区“红色议事厅”工作流程图，根据要求完成题目。
【注】 两代表一委员：党代表、人大代表和政协委员。
(1)用一句话概括“红色议事厅”工作职能，不超过15个字。
(2)从“为老百姓办实事”角度评价“红色议事厅”工作机制。要求：体现流程图主要内容，语言简明、准确，不超过80个字。
[解题指导] 作答本题，需要认真观察流程图，明白各要素之间的关系。第(1)题要求概括“红色议事厅”的工作职能，从流程图可以看出，“红色议事厅”处于流程图的中心位置，是整个流程的核心，由此可将答案概括为“联系相关各方，协商解决难事”。作答时要注意答案不能超过15个字。
[解题指导] 第(2)题要求“从‘为老百姓办实事’角度评价‘红色议事厅’的工作机制”，根据流程图，可从办理的工作内容、办理的过程、监督人、反馈及满意度等角度一一梳理，要落实到“为老百姓办实事”上面。注意答案不能超过80个字。
[参考答案]
(1)联系相关各方，协商解决难事。
(2)“红色议事厅”工作很实在。①难事来自民意，很务实；②协调相关部门、人员解决难事，很切实；③既有“两代表一委员”监督，又有群众反馈及回访，能落实。
例题2
科学家曾提出一种科学知识增长的模式（如下图），
请你用简洁的语言表述这一模式。（6分）
例题3
看看这些答案能拿多少分？
答案一：
根据经验观察事物，归纳出科学定律，检验此定律的科学性，最后演绎及解释这一新问题。
科学知识增长是通过观察经验事实，在归纳他们的基础上，总结出科学定律，接着通过检验和证实，慢慢演变为科学理论，再通过一系列的演绎推理，解释和预见心得问题等方式来实现的。
答案二：
2分 遗漏环节、对原意理解不准、缺陈述对象
4分 用语不够准确
人类科学知识增长是从观察个别经验事实出发，通过归纳，概括为科学定律，然后用事实对它进行检验和证实，上升为科学理论，再通过演绎，去解释新的事实、预见新的问题的方式来实现的。
科学知识增长的模式是这样的：从观察个别事实、总结经验出发，通过归纳，概括为科学定律，然后用事实对它进行检验和证实，上升为科学理论，再通过演绎，去解释新的事实、预见新的问题。
流程图做题注意事项：
1、看清楚题目要求，明确陈述对象是什么
常见关键词句“---的框架图”
2、弄清流程框架图的起始框架。
3、理解每个框架里内容间的层次关系、顺序。
常见的关系：因果、条件、递进、并列、转折、承接、选择；
常见的顺序：发展顺序、逻辑顺序、时空顺序、等级顺序等
4、组织语言，表达准确、连贯。
5、回扣检查，注意字数要求。
《全品》P25
练习1
右面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。
答案示例：编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策略，最后展开评估与信息反馈，再据此作进一步修订。
例 2 下面是语言现象的图示框架,请根据图示概述语言现象的基本特征,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过50个字。(6分)
(第一步:)陈述对象是“语言现象的基本特征”,要求是“内容完整,表述准确,语言连贯,不超过50个字”。
(第二步:)注意“前提”“基础”“接受”“发表”包含的内容,还要注意箭头标示的语言现象之间的关系。
(第三步:)根据第二步的层次,组织语言连缀答案。
[参考答案] 听、说是前提,读、写是基础;听和读是接受信息,说和写是发表信息;它们之间是相互联系、相互促进的。
练习2
1、下面是某中学国庆七日游的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。
陈述对象
活动目的
要求
活动内容
并列关系
并列关系
并列关系
参考答案：为了丰富课余生活、增长见识，学校将组织国庆杭州七日游活动，要求参加者做好前期准备；到杭州的主要活动有参观游览高校、博物馆和风景区。
连缀语
内容完整
下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架,请把这个构思写成一段话。要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85个字。
练习3
答案示例:本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座,并开展三项活动——利用体育课体验太极拳,利用手工课体验中国结和剪纸艺术,年终举行太极拳表演和作品展示。
下面是某学校设计的“未来课堂”的图示框架,请根据图示概括“未来课堂”的三个基本特点。(每个特点不超过10个字)
①在线组织实施教学
②师生互动更高效
③统计反馈更精准
练习4
再
见