27《巨人的花园》第二课时 课件 (共13张PPT)

(共13张PPT)
巨人的花园
第二课时
27
（1）读一读：认真默读课文。
（2）找一找：用“ ”划出描写文中的巨人对待孩子的变化的句子。
学习任务
“你们在这儿做什么？”他叱责道。孩子们吓得跑开了。
“我自己的花园就是我自己的花园，”巨人自言自语道，“这是随便什么人都懂得的。除了我自己以外，我不允许任何人在里面玩。”于是他在花园的四周砌了一道高墙，挂出一块布告牌:
禁止入内
违者重惩
一堵墙围住了孩子的脚步，
也围住了 ，
只留下了 。
自私 孤傲 蛮横
巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这来了。”他十分后悔自己先前的举动。
他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。
巨人悄悄地走到他后面，轻轻地抱起他，放到树枝上。
巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。
孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。
他不能再跟孩子们一块玩了，只能坐在椅子上看孩子们玩各种游戏，同时也欣赏着他自己的花园。他说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。”
后悔、善良、对孩子的爱
这是花园里最远的角落，一个小男孩正站在那里。他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。“快爬上来，孩子！”桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。
巨人看到这个场景，心也软了。他对自己说：“我是多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到我这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。
花园在变，巨人随着花园的变化也在变，是谁带来这样神奇的变化呢？你能从文中找到相关语句吗？
那些可怜的孩子们现在没有地方玩了，只能在高墙外面转来转去，谈论着墙内美丽的花园。“我们从前在那儿是多么快乐啊！”他们都这样说。
小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹；桃树也忘了开花；偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上缩回到地里睡觉去了。
孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落，一个小男孩正站在那里。他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。
巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。
他不能再跟孩子们一块玩了，只能坐在椅子上看孩子们玩各种游戏，同时也欣赏着他自己的花园。他说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。”
我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。
花是美的象征，而孩子也是美丽、活泼、充满生机的。
要尊重孩子，没有孩子的地方就没有春天。
孩子如同天使般纯真、善良、无私、充满活力。
巨人的花园
（ ）的花园
孩子们
幸福
快乐……
学完这篇童话后，你明白了什么道理？
人不要太自私。
快乐应当和大家分享。
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