2落花生 课件(共30张PPT)

(共29张PPT)
根根胡须入泥沙，
自造房屋自安家。
地上开花不结果，
地下结果不开花。
（打一植物）
猜谜语
花 生析
思考
为什么叫落花生呢？
落花生属于草本植物，它是一种独有的地上开花，地下结果的植物。开花后，花生的子房柄（花的一部分）会钻到土里长成花生荚，所以叫落花生。
落
花
生
作者简介
许地山（1893—1941），
我国现代著名的作家、学者。
他出生于台湾一个爱国志士家庭。许地山小的时候，父亲曾以“落花生”作比喻教育子女，给许地山留下了深刻的印象。1921年许地山开始创作时，就以“落华生”作为自己的笔名(在古文中，“华”同“花”)，勉励自己要做一个具有落花生品格的人。
主要作品：《缀网劳蛛》、《空山灵雨》等。
作者为何用这种普普通通的农作
物的名称作为自己的笔名 带着疑问
进入课文的学习。
半亩 吩咐 榨油 便宜
石榴 矮小 播种 浇水 茅亭 爱慕
字词学习
liú
zhà
pián
ǎi
mǔ
半亩 吩咐 榨油 便宜
石榴 矮小 播种 浇水 茅亭 爱慕
读课文，找出不会读的字查字典，然后多读几遍。
bō
jiāo
tínɡ
mù
fēn fù
亩
1亩大约666平方米
半亩大约333平方米
学认字
学认字
便
花生的价钱便宜。
方便 便利
pián
亩
吩
咐
播
我会写
亭
矮
慕
上下结构:
亩 慕
左右结构:
播 浇 吩 咐 榨 矮
浇
上中下结构:
亭
榨
注意：
是“八”，不是“人”，“八”字撇和捺要分开，撇低捺要高。
注意：
下边“小”字右边多加一点。
1.课文围绕落花生讲了哪几件事？
2.说说课文中种植花生的过程。
默读课文
种花生 （ ） （ ） （ ）
读课文，说说课文围绕“落花生”讲了几件事，完成填空：
收花生
议花生
课文讲解
吃花生
浇水
播种
翻地
买种
种花生的过程
说说课文中种植花生的过程。
种花生
买种
翻地
播种
浇水
我们家的后园有半亩空地。……没过几个月，居然收获了。
你从“居然”一词中体会到了什么？
学习课文1-2自然段
收花生
1
“我”从母亲的话里知道，这里本是
荒地，而且姐弟几个又是第一次种花生，
时间也仅仅几个月。这种结果当然令作
者感到意外。
2
3
“居然”的意思是“竟然”，表示
“出乎预料”。收获了花生出乎作者一
家人的意料。
这意外的收获，也可以看出花生的
好种，易活，生命力强。
收花生
母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。
母亲很能干。
吃花生
仔细阅读下面的资料，想想这
些资料能帮助你读懂文中的哪些
内容？
有关许地山父亲的资料：
许地山的父亲叫许南英，进士出身，是位爱国诗人，
也是颇受百姓爱戴的好官。中日甲午战争爆发后，他曾率领台湾人民苦撑危局，死守孤城台南。战争失败之后，他不愿当亡国奴，就携家眷搬到祖籍福建龙溪。他曾出任广东省三水县县令，因公务繁忙，很少参与家庭活动。
这些资料帮助我理解了为什么作者说父亲的到来“实在很难得”。
“请你们的父亲”“实在很难得”也为后文父亲的出场以及他对孩子的教育打下基础。
小组合作，分角色朗读父亲与孩子们对话的部分，感受作者对花生的喜爱之情。
朗读指导
要体会人物说话时的心情。读孩子们的话时，要关注描写花生好处的词语。读孩子们在抢着回答父亲的问话时，语气要轻快，要表现出对花生的喜欢。读父亲的话时，语气要略显深沉，要表现出父亲的语重心长。