5.七律·长征 表格式教案

学科 语文 年级/册 六年级（上） 教材版本 部编版
课题名称 第二单元5.《七律.长征》
难点名称 领悟诗句表达的情感，感受毛泽东及中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。
难点分析 从知识角度分析为什么难 这首诗独特的时代背景与时代意义，决定了在教学时不能只就诗论诗，指导学生去 领会其背后所蕴含的革命精神，感受伟人情怀有难度。
从学生角度分析为什么难 由于文本距离学生的现实生活，知识面较远，因而在教学时要注意感性资料的运用，只一点有难度。
难点教学方法 1、学生通过读书指导法 ，体会红军长征途中越过千难万险的情景，学习红军战士藐视困难，战胜困难的革命乐观主义精神。2、学生课堂讨论法，理解诗中"等闲、逶迤、磅礴、腾细浪、走泥丸、暖、寒"等主要词语的含义；体会诗中运用的点面结合的写作手法。
教学环节 教学过程
导入 1.今天我们继续学习毛主席的《七律.长征》（板书）。2.请大家齐声朗读，读出气势。
知识讲解 （难点突破） 1．这首诗主要写什么？（引导学生说出长征非常艰难，但是红军不怕艰难）2．哪两句诗写出了这个意思，（红军不怕远征难，万水千山只等闲。） 远征难 只等闲一年的时间里，红军战士用双脚走过25000里长征路，并且每天都有敌人的飞机在天上侦察轰炸，每天都有几十万敌人在地面上围追堵截，但是红军怕吗？你能读出这种感受吗？3.毛主席仅用了56个字就写出了漫漫长征路，一路上走过的万水千山，也就是千难万险，在诗中我们可以找到哪些难呢？默读全诗找一找。5、让我们走进诗中的山山水水。请同学来汇报你从哪里看出了长征的难？（出示：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸）画出自己不懂的地方（板书：逶迤 磅礴）。老师可以试着用朗读来表达自己的理解。（听老师这样读更有味道）结合这两个词的偏旁想一想你能看见什么样的五岭什么样的乌蒙山？ 指两名同学来画一画，体现出两处山的不同~特点。这两处山在毛主席眼中像什么呢？为什么把山比成细浪和泥丸呢？细浪，什么样？加一个“腾”字，你看到了什么画面呢？预设：1.（翻腾的小浪花，感觉很轻快）（一浪一浪的小波纹在脚下翻腾，那我们只要一跨步，我轻轻一跳就可能就会跨过去。任你翻腾吧，只是被我甩在身后。）预设2.（“滚泥丸”就更有意思了，那乌蒙山就像一个小小的泥丸一样。我们走路要是遇到一个小泥球挡你的路，你怎么办？一脚把它踢到一边去。）这就是红军面对高大磅礴的乌蒙山的态度，这就是红军面对困难的态度！我们根本不把它们当回事儿，轻轻松松，平平常常，这就是——“只等闲”）板书：只等闲。5.所以我们可以看出毛主席既有诗人的浪漫，又有革命家藐视困难的情怀啊！我们仿佛看见红军战士在这崇山峻岭间飞渡，把大岭大山都踩在了脚下，他们就像一群巨人，顶天立地。请同学们自由读前四句 指名读 齐读。6.继续汇报红军长征中的艰难？读“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”这一联是写红军对水的征服。这两句诗实际上是写了长征中的两个经典故事，一个是巧渡金沙江，另一个是飞夺泸定桥。7.引导学生讲“巧渡金沙江”：在金沙江南岸的崇山峻岭当中，敌人打起了如意算盘，想把红军消灭在这深山峡谷里面。但是毛主席巧用了调虎离山之计，把敌人引到深山里面转圈，并且红军战士巧妙的利用敌人探子的渡船乘机过江，等敌人赶到时红军主力已消失得无影无踪了。这一仗打得漂亮，赢得轻松。战士们是什么样的心情呢？哪个字体现了喜悦？是“暖”字。不费一枪一弹，一兵一卒，就过江而去，你高兴吗？请你读这句话，读出喜悦。8.如果说巧渡金沙江充满着胜利的喜悦，那飞夺泸定桥就是一次血与火的考验。请大家先看，这就是泸定桥（出示图片）师：泸定桥的桥头刻有两行诗：“泸定桥边万重山，高峰入云千里长。”大渡河两岸都是悬崖峭壁，泸定桥长101米，,高达14.5米,东西横跨,高悬于湍急的大渡河上。是由13根铁链组成的，底下并排9根，铺上木板，就是桥面。人走在桥上摇摇晃晃，就像荡秋千似的。现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红褐色的河水像瀑布一样，从上游的山峡里直泻下来，撞击在岩石上，溅起一丈多高的浪花，涛声震耳欲聋。这样的情景你有什么感受？蒋介石妄想利用天险，把红军围歼在这里。守城的两个团的敌人早已在城墙和山坡上筑好工事，架起了枪炮，他们疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！”教师播放视频，讲解：面对13根光秃秃的铁索，二十二位勇士组成了敢死队，为了打通这条生命之道，硬是冲向了对岸。看到这样的情景让我们再来读读这句诗，你读出了什么？环境凶险，战斗残酷，战士们视死如归，9.小结：两场战斗，两种心情，一个喜悦，一个悲壮，一个智慧，一个勇敢，一个寒，一个暖，但是无论环境多么恶劣，在红军面前，也只是“只等闲”。让我们再读这两句诗，指名读。我听出了环境的恶劣，战争残酷，听出了对牺牲战士的缅怀。
课堂练习（难点巩固） 三、朗诵升华1.这样的山山水水，这样的艰难险阻一路上还有很多，毛主席为什么只写了这几处山和水呢？（只是选取了其中的几个代表，以点代面）。一路上红军战士经过11个省，翻过18座大山，跨过24条大河，进行了380多次战斗，行程总计两万五千里。他们爬过千里雪山，跨过茫茫草地终于在1935年10月即将走向胜利，每一位战士的脸上都洋溢着喜悦。此时，毛主席登山回望，回顾一年来的长征历程，满怀豪情地写下了这首《七律.长征》。2.教师朗诵3.引读：五岭逶迤算什么？乌蒙磅礴算什么？在我红军眼里不过是微微细浪，区区泥丸。金沙大渡算什么？雪山草地算什么？看我红军智勇双全，坚定乐观！今年的10月1日是祖国71华诞，请让我们在这里对新中国的缔造者们致以最崇高的敬意。作为建设祖国的接班人，我们将继承红军的长征精神，克服困难，勇往直前，坚定乐观，百折不挠。请全体同学起立，让我们齐声朗诵——《七律长征》。
小结 孩子们，从你们的朗诵中，我们听到了豪情万丈，这也正是毛主席诗词的特点。无论是在艰苦的革命战争时期，还是在新中国建设时期，毛主席总是能用手中之笔赞美祖国山河，记录祖国前进的历程。我们总能从他的诗作中感受到乐观向上的力量！请大家课后再来搜集一些毛主席诗词，读一读，品一品，背一背。