5.七律·长征 学案

七律·长征
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【课时安排】
1课时
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一、资料链接：
毛泽东（1893～1976）：伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。湖南湘潭人。
长征：1934年10月，中央红军主力离开中央革命根据地开始长征。1936年6月，第二、六军团组成第二方面军。同年10月，红军第一、二、四方面军在甘肃会宁胜利会合，结束了长征。其中红一方面军长征历时一年，转战十一个省，最远行程约二万五千里，是人类历史上的奇迹。
(
遇到生字多读几遍，借助工具书或联系上下文理解生字词，并写在书上。
)
二、预习课文：
1.根据停顿朗读课文。
红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。
金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。 更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。
2.七言律诗是律诗的一种。律诗每首有四联（即八句）。律诗的第一、二句称为“首联”，
三、四句称为“颔联”，五、六句为“颈联”，七、八句为“尾联”。
1.（1）给下列诗句加点的字注音。
五岭逶（ ）迤（ ）腾细浪，乌蒙磅礴（ ）走泥丸（ ）。
更喜岷（ ）山千里雪。
（2）正确识记汉字。
“丸”按音序查字法应先查 ，再查 ，意思是 。
“礴”按部首查字法应先查 ，再查 画，结构是 ，“磅礴”意思是 。
(
通过对本诗的理解，领略毛泽东作为诗人的豪情和作为一代伟人的博大胸怀、高昂气质。
)
2.再读课文。
（1）根据课文内容填空。
①《七律·长征》是 在红军长征胜利结束时写下的一首诗，全诗生动地概括了
长征的艰难历程。
②长征经过了 个省，翻越了 座大山，跨过了 条大河，行程约 公里。长征从 年 月开始，到 年 月结束。
(
思考课堂探究
中带
▲的问题，并试着完成。
)③试着说一说整首诗的意思。
3.读思结合。
4.学贵有疑：
【新知探究】
课堂探究
一、学习课文。
1. 这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图” ？试着为
图命名。
▲2. 你们小组最欣赏其中的哪一幅“征难图”？谈谈理由，并说说从中体会到什么？
二、课堂摘记：
【精练反馈】
红军长征仅仅遇到了这五个困难吗？那毛主席为什么只写了五幅“征难图”？
【拓展延伸】
读一读，谈谈体会，再试着背一背。
七律 ·人民解放军占领南京
毛泽东 1949.04
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将胜勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。