部编版语文二年级上册第五单元达标训练（单元测试）（ 无答案）

二年级上册语文第五单元达标训练
班级： 姓名：
一、写好左右结构的字。
棵 将 观 如
二、把音节补充完整。(4分)
d__ mi___ ___ǒu m___ l___ ___ì ch____ ___ ònɡ
答 面 吼 慢 邻 治 趁 弄
三、看拼音，写汉字。
1.小鸟口kě 了，落在jǐnɡ yán 上，想hē 喝水。
2.那个人每天都dīnɡ 着小葫芦自yán 自语。
3.半yè 夜，一zhèn 阵秋风吹过，树叶fēn fēn
落下来。
4.在晴lǎnɡ 朗…的天气里，喜鹊衔来kū 草做窝，寒号鸟
què 在睡大觉。
四、连一连。
吵 饭 墓 布 波 地 峰 利
抄 闹 幕 名 披 浪 锋 顶
炒 写 慕 地 坡 上 蜂 蜜
五、比一比，再组词。
话（ ） 治（ ） 沿（ ） 观（ ）
活（ ） 抬（ ） 船（ ） 现 （ ）
六、把下面的词语补充完整，再选择正确词语填进括号里。
坐井（ ）（ ） ( )( )无际 大雪( )( )
( )言( )语 ( )言( )语 ( )言( )语
1.坐在井底看天。比喻眼界小，见识少。( )
2.形容范围极为广阔。( )
七、照样子，写句子。
例：有几个虫子怕什么？ 有几个虫子不用怕。
1.天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
___________________________________________________________________
2.这么简单的事情，还用你帮忙？
___________________________________________________________________
例：(细长)的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵(雪白)的小花。
3.( )的树上挂着( ）的苹果。
4.( )的草地上开满( )的小花。
八、按课文内容填空。
1.《 》告诉我们：不能只顾眼前、得过且过，而是要有长远的打算。
2.《 》让我明白：事物之间都是有联系的。
3._______________绝，万径人踪灭。
九、口语交际。
春游坐大巴，小红因为晕车，想坐前面一点。她想与前面的小刚调换座位，她该怎样和小刚商量呢？
小红：小刚，我想和你商量一件事，可以吗？
小刚：什么事？
小红：_______________________________________________
小刚：不行，_________________________________________
小红：_________________________________________
小刚：好吧。
十、阅读天地。
(一)阅读课文《我要的是葫芦》片段，完成练习。
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
1.这段话有___________句。
2.选择题。(4分)
(1)文中描写葫芦藤样子的词语是( ）。
①可爱 ②雪白 ③细长
(2)文中描写花儿颜色的词语是( ）。
①可爱 ②雪白 ③细长
3.第___________句写葫芦藤和葫芦花的样子，第_________句写藤上
挂了小葫芦，第___________句写那个人关心小葫芦。
(二）课外阅读。
公鸡和邻居
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
一天中午，鸭子向公鸡借个铲，公鸡说：“我自己要用，不借。”过了几天，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被吹掉了，它急得又叫又跳。兔子和鸭子听见了它的叫声，都放下手里的活儿，跑来帮它抢修屋顶。风停了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥水的兔子和鸭子，不由得脸红了。
1.这个故事有__________ 个自然段。
2.兔子和鸭子是怎样帮公鸡修屋顶的？在文中用横线画出有关句子。
3.最后公鸡脸红了，是因为（ )。
①它很生气 ②它很着急 ③它难为情了
4.读了这个故事，你想对公鸡说：“___________________________________”
十一、看图写话。
图上画有谁？她们之间发生了什么事？结果怎样？用几句话写下来。
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