部编版语文五年级下册第六单元习作：神奇的探险之旅课件(共52张PPT)

(共52张PPT)
探险
指到没有人去过或很少有人去过的艰险地方去考察（考察自然界）。
你喜欢探险吗？你读过有关探险的故事吗？
故事发生在1886年，当时海上的人们发现了一只所谓独角兽的大怪物，阿龙纳斯接受了邀请参加捕抓行动，再补抓过程中不幸与其仆人掉入水中，却意外游到了这只怪物的脊背上。后来得知这只惊动一时的独角鲸原来是一艘构造奇妙的潜水船。这潜水船是一名叫尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们看到许多稀罕的海生动植物和水中奇异景象。最后，阿龙纳斯把所有知道的海底秘密公之于世。
……
《马可波罗行纪》 世界历史上个将地大物博的中国向欧洲人作出报道的著作。马可波罗，世界著名的旅行家、商人。
1492年8月3日，哥伦布率三艘帆船、87名船员，从西班牙南端出发，驶进了当时所有海图上都没有标志的未知的茫茫大海。
　　船队航行了一个多月，遇上一片青绿的海域，海面上尽是厚密的马尾藻。船走了十几天才摆脱了它们的纠缠，可眼前仍然是茫茫大海，无边无际。
　　船员们不耐烦了，灰心了，纷纷要求返航。只有哥伦布依然充满信心。在他表示给大伙加倍付酬金后，船队才又继续向西挺进。
　　船队在海上连续航行71天后，发现了一块陆地！船员们高兴得大叫大嚷，沮丧、沉闷的气氛一扫而光。他们登上陆地，升起西班牙国旗，哥伦布宣布代表国王占领此地，命名该岛为“圣萨尔瓦多”。
1609 年，22 岁的徐霞客开始外出旅行，直到明崇祯十四年（1641 年）在云南旅途中去世，32 年间基本上都在职业化的旅行生涯之中。
《西游录》一书就是对周达观随军西征、驻守西域的经历的记录。耶律楚材的旅行线路，向后世生动再现了草原丝绸之路的历史轨迹。
《伟大的探险家》 透过伦敦自然史博物馆二百余幅珍稀图像资料，来自英伦的专家学者为您讲述四十余位伟大探险家的故事。
读万卷书，行万里路。读书与旅行，都是一场自我与世界的对话。
语文 五年级 下册
神奇的探险之旅
你喜欢探险吗？你读过有关探险的书吗？这次习作就让我们编一个惊险刺激的探险故事吧。
习作内容
编写一个惊险刺激的探险故事
写的时候要展开丰富合理的想象，把遇到的困境、求生方法写具体。如果能把心情的变化写出来就更好了。
写的时候要展开丰富合理的想象，把遇到的困境、求生方法写具体。如果能把心情的变化写出来就更好了。
写的时候要展开丰富合理的想象，把遇到的困境、求生方法写具体。如果能把心情的变化写出来就更好了。
写的时候要展开丰富合理的想象，把遇到的困境、求生方法写具体。如果能把心情的变化写出来就更好了。
写的时候要展开丰富合理的想象，把遇到的困境、求生方法写具体。如果能把心情的变化写出来就更好了。
重点介绍遇到的困境、求生方法以及心情的变化。
习作要求
习作创编关键要素：
组建探险团队
确定探险场景
选择探险装备
设想遇到的困境
思考解决之道
习作要素
关注习作所需要素，为铺设故事情节做好准备
经验丰富的探险爱好者
知识渊博的生物学家
见多识广的向导
好奇心强、性格活泼的同学
胆子大但行事鲁莽的表哥
心细而胆小的妹妹
你希望和谁一同去探险？从下面两列人物中各选一个，和你组成一支探险小队。
你想去哪儿探险？打算带上哪些装备？可能会遇到什么险情？下面的提示供你参考：
场景
茫茫大漠、热带雨林、海中荒岛、幽深洞穴、南极冰川……
装备
指南针、地图、饮用水、食物、药品、帐篷……
险情
遭遇猛兽、暴雨来袭、突发疾病、断水断粮、落石雪崩……
准备好了吗？快开始我们的探险之旅吧！
交代背景，即：交代清楚探险故事发生的时间、人物、场景和装备。
习作指导
注意：
探险的人物必须是从教材中所给的两列人物中各选一个，和自己一起组成一个探险小队。
探险的场景和需要的装备可以从习作要求中提供的场景中选择，也可以写别的，不局限于教材的提示。
探险的时间可以自定。
今年暑假，探险经验丰富的叔叔要带我和好奇心强的妹妹去海上孤岛探险。我和妹妹一听，开心极了，天天盼着早点出发。
语段示例：
今年暑假，探险经验丰富的叔叔要带我和好奇心强的妹妹去幽深的洞穴探险。我和妹妹一听，既紧张又期盼，盼着能早点出发。
语段示例：
探险之旅中可能会遇到怎样的险情？遇到危险时准备如何去解决？
撒哈拉沙漠探险之旅
大蛇袭击我们
我们遇到了沙尘暴
妹妹陷进了黄沙里。
……
饮用水喝完，面临断水困境
选择的场景、人物、装备不同，遇到的问题和解决问题的办法也可能不同。
习作提纲
习作提纲
怎样把遇到的困境、求生的方法写具体？
回顾课文
《跳水》是怎样把“遇险”的经过、“求生” 的方法写具体的？
孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上地水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声，孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。
正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪，立刻瞄准儿子，道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”“向海里跳！不然我就开枪了！”
扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。等孩子一上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
通过恰当地运用人物的语言、动作描写，抓住环境气氛等描写，把文章写具体、生动，写出画面感，让人如闻其声，如见其形，有身临其境之感。
在解决探险之“险”时，人物一定有很多的内心活动，把这次探险活动的心理变化写好，能让探险的过程更加丰富、真实，给人以真切的感受。
语段示例：
别看我平时敢于徒手登上上百米的高塔，但激烈的项目几乎不参与。望着差不多有80度的沙坡，心想：要是吉普车翻了，就麻烦了。可是，看着表哥尖叫着同大家一起乘着大吉普去沙漠里冲浪那么激动和过瘾，让我生出与自然融为一体的愿望，我一咬牙，坐上了吉普车。当我们在大漠上迎接火红的日出，在广阔起伏蜿蜿的沙漠上乘着大吉普狂野地冲沙，那份恐惧和刺激就像吃麻辣烫，越辣越想吃，欲罢不能。
比喻修辞生动描写恐惧和刺激的感觉
写作提纲
你想要编写什么样的探险故事呢？不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。
习作提纲
开头
撒哈拉沙漠探险之旅
中间
结尾
遇到缺水困难：只剩半壶饮用水；
遇到沙尘暴，半壶水也洒了
交代背景（时间、人物、场景、装备）
解决的办法： 魏叔叔用自己的探险经验
和智慧，带领大家找到水源
顺利走出沙漠
幽深的洞穴探险
中间
结尾
感到自豪
开头
交代探险背景
遇到困难：饮用水已用尽，干粮所剩无几；
根据地图看，离出口还有好一段距离；
胆小的同学因为害怕哭了
解决的办法： 探险爱好者给他讲自己的遇
险经历，安抚他；
心细的同学发现洞壁上有潮湿的痕迹；
探险爱好者凭借经验带领大家顺着线索
找到了水源
银河洞探险
中间
结尾
战胜困境，领悟道理
交代背景
开头
遇到困难：在溶洞观赏钟乳石时，我一时兴起捡起石子打水漂，声音惊动了洞里的一群蝙蝠，它们朝我们扑来；我惊出一身冷汗；鲁莽的同学企图朝它们扔石块吓退它们。
解决的办法： 见多识广的向导指导我们用手中的强光手电驱赶了它们
暑假中，魏叔叔、表哥和我背上装有食物、饮用水、医用急救包和指南针等装备的行囊一起去沙漠探险。魏叔叔是一位经验丰富的探险爱好者。表哥是刚毕业的的大学生，胆大，行事却有些鲁莽。
我们来沙漠已经三天了，挨过了蒸笼似的中午，度过了寒冬似的夜晚，陪伴我们的只有一只高大矫健的骆驼。
魏叔叔摇了摇水壶,还剩下半壶水,他用涩涩的嗓音说:“同伴们,现在滴水贵如油啊!从今天起,千万别浪费了一滴水,不到万不得已时不要喝水!”大家都点头表示赞同。
表哥的包里还有几块干面包,他立刻拿来与大家分享。可因为干渴,面包根本无法下咽。为了保存一些淡水,大家只好利用温差在晚上收集露珠勉强润嗓。
半壶水支撑着我们走了一程又一程。可是,更大的危险正等着我们。可怕的沙尘暴来了!狂风肆虐,沙尘漫天卷地般向我们涌去。大家连滚带爬跑向骆驼,可就在这个时候,表哥摔倒了!他背着的那壶生命之水,顷刻间洒了……水立即被沙子吞噬了。
沙漠之旅
大约二十分钟后,沙漠恢复了平静。可大家都徘徊在死亡的边缘。这沙漠没个尽头,不喝水怎么行呢 我们一个个口干舌燥，表哥和我的目光齐刷刷地投向了魏叔叔。
魏叔叔鼓励我们：“天无绝人之路，我们一定能找到水的。”于是，我们打起精神跟着他深一脚浅一脚艰难前行。突然，魏叔叔停住了脚步,两眼放亮地指向远处。顺着他指的方向，我们向前望去,原来是几只马鹿。魏叔叔惊喜喊道：“我们有救了！前方一定有水。”见我俩面面相觑，魏叔叔赶紧解释。 “马鹿属于森林草原型动物，喜欢栖息在林间草地或溪谷沿岸林地，前方出现马鹿，就一定会有水源！”
表哥自告奋勇带领大家顺着马鹿的踪迹寻找，终于发现一个小湖泊。大家欣喜若狂,奔过去痛饮了一番，又把我们盛水的用具都灌满。
休憩片刻，大家踏着坚定的步伐走在沙漠上,驼铃在轻松的步伐中响得更加清脆。这仿佛在告诉人们:胜利就应该属于这样的探险队!
暑假中，魏叔叔、表哥和我背上装有食物、饮用水、医用急救包和指南针等装备的行囊一起去沙漠探险。魏叔叔是一位经验丰富的探险爱好者。表哥是刚毕业的的大学生，胆大，行事却有些鲁莽。
我们来沙漠已经三天了，挨过了蒸笼似的中午，度过了寒冬似的夜晚，陪伴我们的只有一只高大矫健的骆驼。
魏叔叔摇了摇水壶,还剩下半壶水,他用涩涩的嗓音说:“同伴们,现在滴水贵如油啊!从今天起,千万别浪费了一滴水,不到万不得已时不要喝水!”大家都点头表示赞同。
表哥的包里还有几块干面包,他立刻拿来与大家分享。可因为干渴,面包根本无法下咽。为了保存一些淡水,大家只好利用温差在晚上收集露珠勉强润嗓。
半壶水支撑着我们走了一程又一程。可是,更大的危险正等着我们。可怕的沙尘暴来了!狂风肆虐,沙尘漫天卷地般向我们涌去。大家连滚带爬跑向骆驼,可就在这个时候,表哥摔倒了!他背着的那壶生命之水,顷刻间洒了……水立即被沙子吞噬了。
沙漠之旅
暑假中，魏叔叔、表哥和我背上装有食物、饮用水、医用急救包和指南针等装备的行囊一起去沙漠探险。魏叔叔是一位经验丰富的探险爱好者。表哥是刚毕业的的大学生，胆大，行事却有些鲁莽。
我们来沙漠已经三天了，挨过了蒸笼似的中午，度过了寒冬似的夜晚，陪伴我们的只有一只高大矫健的骆驼。
魏叔叔摇了摇水壶,还剩下半壶水,他用涩涩的嗓音说:“同伴们,现在滴水贵如油啊!从今天起,千万别浪费了一滴水,不到万不得已时不要喝水!”大家都点头表示赞同。
表哥的包里还有几块干面包,他立刻拿来与大家分享。可因为干渴,面包根本无法下咽。为了保存一些淡水,大家只好利用温差在晚上收集露珠勉强润嗓。
半壶水支撑着我们走了一程又一程。可是,更大的危险正等着我们。可怕的沙尘暴来了!狂风肆虐,沙尘漫天卷地般向我们涌去。大家连滚带爬跑向骆驼,可就在这个时候,表哥摔倒了!他背着的那壶生命之水,顷刻间洒了……水立即被沙子吞噬了。
沙漠之旅
大约二十分钟后,沙漠恢复了平静。可大家都徘徊在死亡的边缘。这沙漠没个尽头,不喝水怎么行呢 我们一个个口干舌燥，表哥和我的目光齐刷刷地投向了魏叔叔。
魏叔叔鼓励我们：“天无绝人之路，我们一定能找到水的。”于是，我们打起精神跟着他深一脚浅一脚艰难前行。突然，魏叔叔停住了脚步,两眼放亮地指向远处。顺着他指的方向，我们向前望去,原来是几只马鹿。魏叔叔惊喜喊道：“我们有救了！前方一定有水。”见我俩面面相觑，魏叔叔赶紧解释。 “马鹿属于森林草原型动物，喜欢栖息在林间草地或溪谷沿岸林地，前方出现马鹿，就一定会有水源！”
表哥自告奋勇带领大家顺着马鹿的踪迹寻找，终于发现一个小湖泊。大家欣喜若狂,奔过去痛饮了一番，又把我们盛水的用具都灌满。
休憩片刻，大家踏着坚定的步伐走在沙漠上,驼铃在轻松的步伐中响得更加清脆。这仿佛在告诉人们:胜利就应该属于这样的探险队!
小作者展开丰富而合理想象，写“我”和魏叔叔、表哥一起去沙漠探险的故事。故事一波三折，一次次遇险，又一次次解决困难，故事具体生动。同时，通过对人物的语言、动作、心理等描写，使人物栩栩如生，故事生动吸引人。
让我们拿起笔，快快写起来吧！
写完后，认真修改自己的习作。
组内分享 修改完善
写好后，和同学交流，看看有没有把遇到的困境、求生方法写具体，然后对不满意的地方进行修改。
评价标准
评价项目 加油
内容是一次神奇的探险之旅
根据要求交代清楚了故事的背景（时间、人物、场景、装备等）
把遇到的困境、求生的方法写具体
刻画出人物的心情变化，写生动
书写认真，无错别字和病句，有修改
家长或同学评语及修改建议：
如果有兴趣，可以续编你的探险故事，写成探险日记。