(共17张PPT)
3.1.1 一元一次方程
第三章 一元一次方程
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人教版 数学(初中) (七年级 上)
知识与技能目标
认识方程的意义;了解方程思想进化过程;认知方程的定义,方程的元,方程的次数,方程的解,一元一次方程的判定。
过程与方法目标
通过熟悉算术到方程的演变过程,进而掌握用字母表示数和用字母表示未知数的思想。应用实际问题掌握列方程步骤,列式及寻找等量关系。
情感态度价值观
方程的应用是最切合生活现实的,让我们一起领略方程的简便和方程的特殊现实魅力。
学习目标
一辆客车和一辆卡车同时从A地出发沿同一公路同方向行驶,客车的行驶速度是70 km/h,卡车的行驶速度是60 km/h,客车比卡车早1 h经过B地,A,B两地间的路程是多少?
A
B
客车
卡车
客车
卡车
1 h
70 km/h
60 km/h
问题引入
(1)客车每小时比卡车每小时多行多少km?
(2)当客车到达B地时客车比卡车多走多少km?全程走了多少时间呢
(3)你能用算术的方法算出AB之间的路程了吗
A
B
客车
卡车
客车
卡车
1 h
70 km/h
60 km/h
70-60=10km
卡车1h的路程
一、方程及一元一次方程的概念
分析:
(1)上述问题中涉及到了哪些量?
一辆客车和一辆卡车同时从A地出发沿同一公路同方向行驶,客车的行驶速度是70 km/h,卡车的行驶速度是60 km/h,客车比卡车早1 h经过B地,A,B两地间的路程是多少?
自主学习
比较用算术方法和列方程解题的特点?
用算术方法解 用方程解
未知数不参加列式 未知数用字母表示来列式
根据题中的已知数和未知数间的关系,确定解答步骤,再列式计算 根据题意找出数量间的相等关系列出含有未知数的等式
提示:通常用x、y、z等字母表示未知数。
小组讨论
算术方法: 列出的算式表示解题的计算过程,其中只能 用已知数.对于较复杂的问题,列算式比较困难.
列方程(代数方法): 方程是根据题中的等量关系列出的等式.其中既含已知数,又含未知数.使问题的已知量与未知量之间的关系很容易表示,解决问题就比较方便.
所以,从算术到方程是数学的进步.
思考
方程
含有未知数的等式叫做方程.
知识要点
列方程解决实际问题步骤:
1.设字母表示未知数(通常用等字母x、y、z表示未知数);
2.根据问题中的相等关系,写出方方程.
归纳
答:(2)(3)是一元一次方程.
跟踪练习1
判断下列各式哪些是一元一次方程?
√
x
x
(1)2x-4=5x+3
(2) xy=1
(3) x2-3x+1=0
(4) 2x-4
(5) x=0
(6) 2x-4=4x-(2x-4)
x
√
√
跟踪练习2
对于方程4x=24,容易知道x=6可以使等式成立,对于方程170+15x=245,你知道x等于什么时,等式成立?我们来试一试.
请先填写下面的表格:
x 1 2 3 4 5 6 …
170+15x …
185
200
215
230
245
260
我们知道当x=5时,170+15x的值是245,所以方程
170+15x=245中的未知数的值应是5.
使方程等号左右两边相等的未知数的值叫方程的解.
求方程解的过程叫做解方程.
新知讲解
解:当x=1000时,
方程左边=0.52×1000-(1-0.52)×1000=520-480=40,
右边=80,左边≠右边,所以x=1000不是此方程的解.
当x=2000时,
方程左边= 0.52×2000-(1-0.52)×2000=1040-960=80,
右边=80,左边=右边,所以x=2000是此方程的解.
新知应用1
例1 x=1000和x=2000中哪一个是方程 0.52x-(1-0.52)x=80的解?
(1)在式子:2x -1 ,1+7=2+6 , 1-3x = x +1 ,
x + 2y = 3,x2 +3x -1 = 0 中,方程有 个,
一元一次方程有 个。
(2)若方程 3 xn +4 = 5(x是未知数)是一元一次方
程,则 n = 。
(3)关于 x 的方程 (a -2)x 2 + a x + 1 = 0 是一元
一次方程,则 a = 。
3
1
1
2
新知应用2
1.一元一次方程的概念:
只含有一个未知数,未知数的次数是1,等号两边都是整式,这样的方程叫做一元一次方程.
2.方程的解:
解方程就是求出使方程中等号两边相等的未知数的值,这个值就是方程的解.
方法归纳
必做作业:1.课本P84习题3.1第1-2
2.阅读课本P86阅读与理解
选做作业: 列方程解决问题
西安市出租车白天的收费标准为:起步价6元(即行驶距离不超过3千米都需付6元),行驶超过3千米以后,每增加1千米加收1.5元(不足1千米时按1千米计算).王明和李红乘坐这种出租车去博物馆参观,下车时他们交付了15元车费,那么他们搭乘出租车最多走了多少千米(不计等候时间)?
课后作业
同学们,下课