第9课 我在空中飞 课件(共16张PPT)人教版 美术一年级上册

(共16张PPT)
第九课 我在空中飞
同学们，小蝴蝶和小鸟它们有一个共同的本领是什么呢
对了，它们都能飞。你想像它们一样在空中自由自地飞翔吗 那就让我们展开想象的翅膀，用手中的画笔让自己当一回空中飞人。一起来学习《我在空中飞》这一课。
蝴蝶和小鸟有一对翅膀, 有了翅膀，它们可以在空中自由飞翔。那咱们没有翅膀,我们要怎么飞上天空呢
其实，在很久很久以前，古代的人们就有了飞天的梦想。于是就有了许多关于飞天的神话故事。在一些古代的美术作品中 ，也有许多描绘飞天的画面。古人还把自己的飞天梦画在了墙壁上，也就是我们所说的壁画。几千年过去了，这些壁画保留到了现在。
同学们，这是唐代敦煌壁画《飞天》。壁画里的飞天头在下，脚在上，整个人倒了过来，头、身子、腿形成一条s线，很有动感。
这是国画《嫦娥奔月》。她的头、身子和腿形成了一条弧线，很优美。
瞧，古人在表现飞天的时候，没有用飞行工具，而是通过飞的姿态，飘起来的头发和衣服让人物有了飞翔的感觉。所以，我们在绘画的时候也可以用这种方法让自己飞起来。
刚刚我们看到的都是古代人们对飞的想象。几千年过去了，随着科技的进步，现在我们不但能飞上天，还能坐着载人飞船飞到更遥远的太空中去。
这就是我国的神舟七号。载人飞船飞上太空，航天员叔叔在太空漫步的情景。同学们，和航天员叔叔打声招呼吧！航天员叔叔是不是很厉害啊？请同学们仔细观察。航天员的飞和壁画中的飞有什么不同？
它们飞的姿态也不一样。还有服装也不一样。壁画中的飞天穿的很轻薄，给我们很轻盈的感觉。而宇航员则穿着厚厚的太空服，头上还带着太空帽。不同的飞天方式，会有不同的姿态，甚至连服装也不一样。
刚才，我们看了这么多人都飞上了天空，你们想不想像他们一样飞起来啊？那你想像谁一样飞？是超人？还是仙女？还是宇航员？飞起来的姿态是什么样的？
请发挥你们的想象力。想一想什么东西可以让我们飞上天空。生活里的、神话里甚至是童画故事里的，都可以。谁想到了？
同学们太有想象力了，飞天的方法真的很多，可以是科学的方法，比如坐飞机还有热气球。也可以是我们想象出来的。比如坐在纸飞机上，坐在飞毯上，让蒲公英和大鸟带着我们飞……只要大胆想象，你想怎么飞就怎么飞。
那你想不想看看其他小朋友他们是如何表现自己在空中飞的呢？
飞翔太空
让我们一起飞吧
飞呀飞
我飞向了宇宙
同学们，想好了吗？想好了的话就赶紧动笔吧。画出自己在空中飞翔的样子。
课本里的小朋友他们是这样画的，那你呢？你想怎么飞？在是借助工具还是直接飞？如果借助工具，你想借助什么飞？空中的姿态是什么样的？闭上眼，思考一下。