部编版九年级语文上册 精神的三间小屋 课件 (共22张PPT)

(共22张PPT)
墨剑飘雨
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李永强
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李永强
导入新课
同学们，生活中的小屋都是用来住人或者放置物品的。标题中修饰小屋的词是“精神的”，小屋怎么能住精神呢 精神的小屋又是什么样子的呢 今天，我们一起来学习毕淑敏的《精神的三间小屋》,去寻找答案吧。
10 精神的三间小屋
学习目标
熟读课文，理清文章的写作思路，了解“精神的三间小屋”的深刻内涵。
01
把握比喻论证、正反对比论证的方法，结合课文句段体会其作用。
02
深刻理解作者观点，学会关注自我内心世界，建构自己的精神空间。
03
作者简介
毕淑敏，1952年出生于新疆，祖籍山东。中国当代著名女作家。17岁赴西藏高原阿里地区当兵，在海拔五千米的高原部队服役11年。从医20多年后，开始专业写作。
毕淑敏以其作品沉重的主题、磅礴的气势和对人生、社会的理智思考、温暖关怀赢得了广大读者的喜爱，被王蒙评为“文学的白衣天使”。
主要有中、短篇小说集《女人之约》《昆仑殇》《预约死亡》，散文集《素面朝天》《提醒幸福》《保持惊奇》，长篇小说《红处方》等。
广袤（ ） 积攒（ ） 宽宥（ ）
游弋（ ） 惊骇（ ） 濡养（ ）
麾下（ ） 嘟囔（ ） 坍塌（ ）
灰烬（ ） 窗棂（ ） 轻觑（ ）
赘生物（ ） 间不容发（ ） 自惭形秽（ ）
抽丝剥茧（ ） 鸠占鹊巢（ ） 相得益彰（ ）
mào
zǎn
yòu
yì
hài
rú
huī
dū nɑnɡ
tān
jìn
línɡ
qù
zhuì
jiān
huì
jiǎn
jiū
zhānɡ
检查预习——读准字音
自惭形秽：原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧，后来泛指自愧不如别人。
间不容发：两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极小。
形销骨立：形容身体极其消瘦。
相得益彰：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处。
不知所措：措，安置，处理。不知道怎么办才好，形容遭受困窘或处境为难时心神慌乱。
林林总总：林林，众多的样子；总总，众多而杂乱的样子。形容杂乱众多。
俯拾即是：俯，低头，弯腰；即，就。只要低下头来捡取，到处都是。形容多而易得。
检查预习——理解词义
整体感知
点我放课文朗读
听读课文，完成如下任务。
1.思考：作者在文中表达的主要观点是什么？
2.结合对本文段落层次的划分，梳理其论证思路。
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整体感知
观点：作者通过对精神的三间小屋的阐述，表达了三间小屋象征着个人精神的栖息地，每个人都应努力、真诚地修筑好自己精神的空间的观点。
引出话题
人需要修建三间精神小屋
如何修建三间精神小屋
修建三间精神小屋的意义，提出把小屋扩建成大厦
（1—6段）
分析话题
（7—18段）
总结升华
（19、20段）
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精读课文
通读课文第7—18段，完成下面的表格。
第（ ）间小屋 盛放内容
理想状态
实现方法
修建理由
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精读课文
第一间小屋 盛放内容
理想状态
实现方法
修建理由
走进第一间小屋
爱与恨
光明温暖
爱比恨多，给爱留下足够的容量
无论一生遭受多少困厄欺诈，请依然相信人类的光明大于暗影，希望永恒在前
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精读课文
第二间小屋 盛放内容
理想状态
实现方法
修建理由
走进第二间小屋
事业
坚固优雅
规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面
事业在生命中占据很大比重，对我们的生活质量影响很大。适合的事业要靠自我寻找，而我们对自己的认识也需要过程
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精读课文
第三间小屋 盛放内容
理想状态
实现方法
修建理由
走进第三间小屋
自身
坚固稳定
有自己的思维、自己的发现、自己的意见
如果没有自我，没有独立的思考，我们的精神就会孤独地在风雨中飘零，我们的精神小屋就会倒塌
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精读课文
如何理解文中精神的三间小屋的内涵及彼此间的关系？
第一间
（爱和恨）
安放精神世界的喜怒哀乐等情感
第二间
（事业）
第三间
（自身）
规划事业生涯，寻找并从事自己热爱的事业
要有独立自主的思想
逻辑顺序
层层深入
（最普遍、最基础的情感）
（个体精神的纯粹和充沛）
（自我精神的健全、独立）
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精读课文
课文在说理过程中运用了比喻论证、正反对比论证的方法，找出相关的句子读一读，分析、体会其作用。
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精读课文
你的一生，经历过的所有悲欢离合、喜怒哀乐，仿佛以木石制作的古老乐器，铺陈在精神小屋的几案上，一任岁月飘逝，在某一个金戈铁马之夜，它们会无师自通，与天地呼应，铮铮作响。
人一生经历的悲欢离合、喜怒哀乐
古老乐器
比喻论证：生动形象地表明了爱和恨都会在小屋里留下印记，给人以深刻的印象，使看不见的情感更加具体可感。
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精读课文
假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游弋，那是你的大福气。假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚压抑，形销骨立。
对比论证：前者“光明温暖”，后者“凄风苦雨，愁云惨雾”，这样很自然地让读者接受了“在布置我们的精神空间时，给爱留下足够的容量”的观点。
爱比恨多
恨比爱多
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精读课文
假如你所从事的工作，是你的爱好，这七万个小时，将是怎样快活和充满创意的时光！假如你不喜欢它，漫长的七万个小时，足以让花容磨损，日月无光，每一天都如同穿着淋湿的衬衣，针芒在身。
对比论证：阐述了对待事业的心态对精神空间的影响，并把对待不喜欢的工作时的心态比作“穿着淋湿的衬衣”，形象地表现了面对不喜欢的工作时的难受心情。
事业与爱好相符合
事业与爱好不相符
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精读课文
我们把自己的头脑变成他人思想汽车驰骋的高速公路，却不给自己的思维留下一条细细的羊肠小道；我们把自己的头脑变成搜罗最新信息和网络八面来风的集装箱，却不给自己的发现留下一个小小的储藏盒。
比喻论证/对比论证：形象地论证了多数人人云亦云，没有自己的思考和思想。
高速公路
集装箱
羊肠小道储藏盒
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深入探究
作者在文中指出：“精神的小屋也定须住进你所爱好的事业。”“爱一行，干一行”和“干一行，爱一行”，你同意哪种观点？说说你的理由。
同意“爱一行，干一行”。兴趣是最好的老师。只有做自己喜欢的工作才能保持激情，发挥最大的潜力。很多时候迫于现实选择了一份自己不喜欢的工作，结果不能坚持下去，不得不另寻工作，从头开始。选择一份自己喜欢的工作，才是明智的。
同意“干一行，爱一行”。态度决定成败！在目前严峻的就业环境下，大家的选择机会并不多，而且很多人并不知道自己真正喜欢做什么。在这种情况下，还不如端正态度做好本职工的作，在工作的过程中培养对这份工作的兴趣。
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主旨归纳
这篇说理性散文，通过对“精神的三间小屋”的内涵进行阐述，表达了作者对个体精神世界的关注，激励人们努力、真诚地修筑好自己精神的空间，使事业与人生相得益彰，关注自我，不断追求更加广袤、博大的精神世界。
课后作业
A
抄写你最喜欢的语句或段落。
B
结合自己的阅读感悟，试以“我的精神小屋”为话题，写一篇300字左右的文章。
课后作业
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板书设计
精神的三间小屋
关注自我心灵
提升精神境界
引出话题：要为自己的精神修建三间小屋
总结升华：精神小屋→精神大厦
分析话题
第一间小屋——爱恨
第二间小屋——事业
第三间小屋——自身