23.鸟的天堂导学案（表格式）

《鸟的天堂》导学案
课题：鸟的天堂 课时：第一课时 课型：预习+展示 主备人： 审核人：
【学习目标】：1、我能学会8个生字，并能写好14个生字（重点）2、我能把课文读正确读通顺，并能说出课文主要写了一件什么事（难点）3、我会大声朗读课文中的好词佳句。【学法指导】 自主、合作、探究性学习【时间预设】 导入2’ 识字学文10’ 大显身手23’ 初试锋芒 5’【课前预习提示】1、我会借助工具书读通课文，自学生字、词语。2、我能说一说课文的主要内容，用红笔划出不理解的地方。3、收集有关鸟的天堂的资料。
学习流程 教与学
1、板书课题，生书空。2、解题：交流自己对“天堂”的理解，鸟的天堂指的是什么？3、明确学习目标。 ） 任务一：我能自学“我会认”的生字。任务二：我能正确读、写“我会写”的生字。 任务三：我能找到多音字，并能正确认读。任务四：我能认真地把课文读一读，画出易读错的地方和不理解的词语。任务五：我能和小组合作说出课文的主要内容提示：我知道作者几次去“鸟的天堂”，去时景色各有什么不同？任务六：我能找到三处文中的优美句子，并尽量大声有感情的读出来。 ） 比一比 再组词：茫（ 　） 桨（ ） 缝（ ） 暇（　　） 杆（　　　） 忙（ ） 浆（ ） 逢（ ） 瑕（　　）　竿（　　　）★★我会给画“　　”的字注音一簇簇（　　）　照耀（　　）　涨潮（　　）静寂（　　）应接不暇（　　）
导入
识字
我能说出这些字的读音、结构、组词、笔顺、易写错笔画，并通过工具书或上下文理解新词的意思。
学文
展示时别忘了做到声音洪亮，站姿挺拔，自信大方。
展示
检测