中小学教育资源及组卷应用平台
九上第9课 中世纪城市和大学的兴起 （学生版）
中考真题凝聚全国各地历史精英智慧，准确把握大纲要求，紧跟时代步伐，展示各地中考文化。本专辑精选2022—2019年本课全国各地中考真题，助力同步教学，欢迎下载。
一．自由和自治的城市
1.城市重新兴起的原因：
从10世纪起，西欧开始恢复起来，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长。
2.结果：旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。那些以手工业和商业为中心的城市发展更快。意大利、法兰西、英格兰、德意志等，都出现了许多著名的城市。
3.城市的自治斗争:（1）原因：由于城市一般坐落在封建领主的领地上，因此，领主像控制庄园一样，对城市居民任意的征税，甚至要求居民像佃农一样履行义务。
（2）手段：常用的手段包括金钱赎买和武力斗争。
（3）结果：到13世纪，许多城市取得了某种程度的自由与特权，成为自由城市。在这样的城市里，市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税。
部分城市还取得选举市长、市政官员和设立城市法庭的权力，成为自治城市。
（4）城市取得自由和自治权的形式：是从国王或领主手里取得一种证书，这种证书就是“特许状”。国王给在封建主领地上的城市颁发特许状，既削弱了割据势力，又获得城市的拥护。
（5）自由和自治的城市的局限性？取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制，城市贵族一般也都是国王的支持者。
二．城市居民的身份
1.城市的基本居民及从事的行业：
（1）基本居民：手工工匠和商人。
（2）从事的行业：手工业者主要从事小商品生产，拥有简单的生产资料，自己和家属都参加劳动，靠出卖产品换取其他生活用品以维持生活。家庭既是生产的作坊，也是店铺。
商人专事商业和贸易，通常比手工业者富裕。
2.城市居民的来源：他们一般是从周围农村的农民转变而来的。很多人进入城市以前还是农奴，一旦进入城市，就意味着享有一定的自由权利，因为城市是有着一定特权的地区。当时，农奴在自由城市住满一年零一天，他就获得了市民的身份，从此享有自由，领主无权强迫他重新变成农奴。随着更多的城市取得自由，越来越多的城市居民成了自由人。而且，城市工商业还为人们提供更多的发展机会。因此，越来越多的农奴逃离庄园，进入城市，促进了城市的发展。
3.早期资本家的形成：随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶级逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级。
三．大学的兴起
1.兴起的背景：11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧。
2.兴起的时间：12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
2.大学的发展概况：（1）12世纪，巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校。教师私人办校也须从教会那里得到授课许可证。为了维护自身的权利和经济利益，巴黎的教师组成教师行会，选举会长管理学校。
（2）13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证。大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。国王希望大学成为本国的教育和文化中心， 一般都尊重大学自治。教皇支持大学，但不允许异端言论。在不违反正统教义的情况下，大学的日常教学和管理有相当大的自主权。司法特权指大学师生免受地方世俗法官审判，而须按教会法规定由当地主教审理，或由大学法庭独立审理。
3.大学拥有的自治权：（1）免赋税特权（2）司法特权（3）教育自主权。
4.中世纪大学设置的课程：
（1）基础性课程：文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。
（2）专业课程：包括法学、医学和神学。
（3）评价大学课程：课程设置一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求。
一、选择题
1.（2022东营中考18）1170年《英王亨利二世给予林肯城的特许状》提到“将林肯城人民在英王爱德华、威廉与亨利时代所享有之自由、习惯于法律赐予彼等”改材料反映的是（）
A．雅典的民主政治 B．封君封臣制度
C．城市的自由与自治 D．大学的自治地位
2.(2022扬州中考11.)在英国，伦敦市民以每年向王室缴纳300镑税金的代价，获得了亨利一世对市民自选市长和市政官的许可。材料反映出中世纪城市获得自治权的方式是( )
A. 金钱赎买 B. 武力斗争 C. 政治协商 D. 制定法律
3.(2022海南中考14.) 中世纪西欧城市的发展和工商业繁荣对当时社会产生了深远影响。主要体现在（ ）
A. 庄园的流行 B. 封君封臣制度形成 C. 大学的兴起 D. 资本主义制度确立
4.（2021北部湾经济区11.）西欧城市兴起后，农奴大量逃入城市。他们按规定在城市住满一年零一天后就可成为（ ）
A．市民 B．领主 C．佃户 D．资产阶级
5.（2021荆门市11.）12世纪大学兴起，它被称为中世纪教育“最美好的花朵”。大学最早兴起在（ ）
A. 非洲 B. 美洲 C. 欧洲 D. 亚洲
6.（2021湘西州7.） 12世纪西欧的教育与学术出现了新的气象。被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”是（ ）
A. 基督教的创立 B. 庄园的兴起 C. 大学的兴起 D. 城市的兴起与发展
7.（2021临沂市19.） 欧洲历史传统上划分为古典时代、中世纪、近现代等三个时期。其中，“中世纪"始于476年西罗马帝国的灭亡，终于1453年东罗马帝国的灭亡。发生在这时期的史实是（ ）
①庄园经济的盛行 ②大学的兴起 ③文艺复兴运动兴起 ④哥伦布登上美洲大陆
A. ①②③④ B. ①③ C. ①②③ D. ②④
8.（2021恩施州10.）法治发展见证文明进程。下列有关世界古代法治的叙述正确的是（ ）
A. 庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用
B. 《汉谟拉比法典》是世界上第一部较为完整的成文法典
C. 中世纪欧洲大学拥有独立的司法特权，教会无权干涉
D. 《查士丁尼法典》收录了查士丁尼执政时期的所有法令
9.（2021怀化市13.）2021年湖南省高考报名人数达到56.84万人。学子们憧憬着理想的大学校园生活。大学兴起于（ ）
A．古代中国 B．古代印度 C．中世纪的欧洲 D．古代罗马
10.（2021齐齐哈尔市22.）中世纪的鼎盛时期，经济的繁荣为教育的发展提供了保障。被认为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（ ）
A. 西欧城市的复苏 B. 阿拉伯数字的传播
C. 中国印刷术的普遍推广 D. 大学的兴起
11.（2020常德中考15.）有学者在描述欧洲的中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲的历史上写了‘贫民的传记’，一个新的社会集团出现了。”这个“新的社会集团”是指（ ）
A．庄园领主 B．封建贵族 C．市民阶层 D．工业无产阶级
12.（2020新疆建设兵团7.）下列对《封建时代的欧洲》相关内容的表述，连线正确的是（ ）
A.中世纪城市——完全摆脱了国王和领主的控制
B.庄园法庭——独立的自给自足的经济和政治单位
C.大学的兴起——欧洲中世纪教育“最美好的花朵”
D.《查士丁尼法典》——后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源
13.（2020威海13.）下列对欧洲封建时代的描述，错误的是（ ）
A．封臣对封君要忠诚，封君对封臣提供保护
B．城市的空气使人自由
C．大学的兴起是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”
D．人人生而平等
14.（2020眉山9.）在谈到中世纪留给当代的历史遗产时，有学者明确说：中世纪留给现代社会的最有价值和最丰富的遗产之一--大学，充满了现代精神。此处“现代精神”主要指大学（ ）
A．建立教师行会 B．实行精英教育 C．获得教会支持 D．具有自治地位
15.（2020遵义36.）12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象。被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（ ）
A．城市的兴起 B．庄园的兴起 C．市镇的兴起 D．大学的兴起
16.（2020广东23.）中世纪欧洲大学可以主办学术讲座，控制人员编制，有权审查并发放各种证书和学位，甚至享有味税、司法等方面的特权。这说明中世纪欧洲大学（ ）
A.具备政府管理职能 B.享有充分言论自由
C.受到世俗权力支配 D.拥有较大的自治权
17.（2020深圳20.）中世纪的一个西欧城市从英王享利二世手里获得“特许状”，取得了一定程度的自由与特权。这种“特许状”的颁发反映了（ ）
A.资产阶级完全掌握了城市的政权 B.封建割据势力的增强
C.城市要求与其经济实力相称的政治权利 D.英国确立了君主立宪制
18.（2020海南14.）中世纪欧洲的大学师生免受地方世俗法官审判，而是按教会法规由当地主教审理，或由大学法庭独立审理。这体现了大学自治地位的（ ）
A. 免赋税特权 B. 教育自主权 C. 司法特权 D. 生命安全权
19.（2019青岛33.）封建时代的欧洲，虽然处在教会神学的控制之下，但也孕育着资本主义时代的曙光。下列对欧洲封建时代历史的叙述，错误的是（ ）
A．庄园经济流行 B．西欧城市重新兴起
C．西欧大学纷纷兴起 D．伯里克利建立津贴制度
20.（2019河南A卷12.）“博洛尼亚大学处于意大利北部,11世纪时此处过往商旅络绎不绝,商业纠纷时有发生,诉讼案件不断,所以该校一直以法学著称,学校内还形成了“法科大学”;此后该校还经常与市政当局和其他市民接触,成立了市民团体。”这段材料意在强调中世纪的大学（ ）
A.顺应了社会发展的需要 B.得到了封建统治者的支持
C.推动了市民阶层的出现 D.具有较大的自治和管理权
21.(2019益阳22.)封建庄园制度盛行是中古时期西欧社会的特征之一。下列对庄园制度表述正确的是（ ）
A.庄园中的主要劳动者是平民
B.大学主宰了庄园中西欧人的精神生活
C.城市的兴起对封建庄园经济具有瓦解作用
D.以庄园为基础，西欧确立了相对稳定的种姓制度
22.(2019新疆10．)上课记笔记是一种好的学习习惯。下图为小军同学的课堂笔记。据此判断，他学习的内容是（ ）
A．大化改新 B．西欧庄园
C．大学兴起 D．自治城市
23.（2019宜宾5.）西欧封建城市的发展和工商业繁荣对当时社会产生深刻影响，主要体现在（ ）
A．西欧封建制度迅速瓦解 B．教皇鼓励市民自治
C．城市完全摆脱领主控制 D．早期资产阶级出现
24.(2019山西9.)12世纪的西欧城市里出现了这样的现象：市民享有财产权，领主不得非法剥夺市民财产，不得向市民任意征税；逃亡到城市的农奴，只要在城市住满一年零一天，就可以获得自由人身份。下列表述与这些现象相符的是（ ）
A.“我的附庸的附庸不是我的附庸” B.“城市的空气使人自由”
C.西欧庄园是自给自足的经济单位 D.大学是“中世纪最美好的花朵”
25.(2019恩施22.)下列关于古代欧洲的叙述正确的有（ ）
①基督教的经典是《圣经》，组织是教会，教皇是西欧最大的封建主
②西欧封建庄园是一个相对独立的经济单位，盛行农奴制，是当时社会的基础
③西欧中世纪的城市既是工商业者的聚集地，也是一个相对自治的共同体
④罗马帝国前期呈现过欧洲奴隶社会的最辉煌状态
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
26.(2019江西8.）“中世纪西欧城市向封建领主纳税,封建主放弃对城市的统治权和司法权…城市管理人员由市民选举产生。”材料反映了中世纪西欧城市（ ）
A.封建社会等级森严 B.初步确立了资本主义制度
C.完全摆脱了封建统治 D.是一个相对自治的共同体
27.（2019内蒙古10．）上课记笔记是一种好的学习习惯。下图为小军同学的课堂笔记。据此判断，他学习的内容是（ ）
A．大化改新 B．西欧庄园
C．大学兴起 D．自治城市
28.（2019株洲12.）某学校准备织织部分学生去英国最古老的大学游学，他们应该去（ ）
A．伦敦大学 B．诺丁汉大学 C．牛津大学 D．剑桥大学
29.(2019郴州11.） University of Cambridge是一所世界著名的大学,它成立于公元1209年,最早是由一批为躲避械斗而从 University of Oxford选离出来的老师建立的,英文 Cambridge发音“坎布里奇”,bridge是桥的意愿,cam在闵粤方言中音如“剑”,这所大学是（ ）
A.巴黎大学 B.牛津大学 C.博洛尼亚大学 D.剑桥大学
30.（2019衡阳9.）2018年5月，首届中英人工智能对话会议在英国剑桥大学举行，会议主题为“人工智能时代的技术预测与社会影响”。该大学办于1209年，历史悠久。请问在中古时期与其齐名的英国最古老的大学是（ ）
A.巴黎大学 B.莫斯科大学 C.牛津大学 D.纽约大学
31.(2019河南12.）西欧中世纪大学里的学生和老师大多是外来人口，几乎不享有城镇的任何政治和民事权利，他们组成“同乡会”或行会，借此享有一些保护性特权，如免税收、免兵役、免受普通法院管辖等。材料强调了“同乡会”或行会（ ）
A.维护学生和老师的权益 B.联络同乡之间的友谊
C.开展同行间的学术交流 D.完全脱离教会的控制
32.(2019深圳22.）制作知识结构图是学习历史的一种方法。下图“？”处应该填写（ ）
A．城市的兴起 B．农业的发展 C．科学的进步 D．教育的普及
33.（2019攀枝花8 .）西方大学的兴起，曾被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。以下对欧洲中世纪大学兴起的描述，不符合史实的是（ ）
A．拥有自治地位 B.得到教皇和国王的支持
C．享有司法特权 D.课程不受基督教会影响
34.(2019常德15 .）中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣，更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指（ ）
A．城市自治权 B．人身自由权 C．特许经营权 D．男女平等权
35.(2019张家界 20．）大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。下列学校不属于欧洲的是（ ）
A．博洛尼亚大学 B．巴黎大学 C．牛津大学 D．岳麓书院
36.（2019安顺5.）大学是培养高等专业人才的学校，又是学术研究的场所。12世纪大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。以下哪些属于中世纪欧洲的大学？（ ）
①巴黎大学 ②哈佛大学 ③牛津大学 ④博洛尼亚大学
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
二．非选择题
(2022包头中考13.)阅读材料，完成下列要求。
材料一 12世纪，随着城市商品经济的活跃，中世纪大学问世。大学创办之初，不受外来干涉而具有自我管理的权限。学生在完成文法、修辞、逻辑等七门基础课后学习法律、医学等专业课。大学的世俗教育性质为师生创造了自由探索与独立思考的空间，激发了他们对学术研究的兴趣。大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
——摘编自统编教材九年级上册《世界历史》
材料二 19世纪的欧美大学成为第二次工业革命的源头，为西方工业化提供了不竭动力。众多科学家在大学实验室中刻苦研究，反复实践，在电磁学、化学和热力学等方面取得了重大突破。这些科研成果在生产实践中被不断转化为生产技术。新的技术、新的发明层出不穷，推动了第二次工业革命的深入发展。
——摘编自元鹏《大学与第二次工业革命》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出中世纪大学的“美好”之处。
（2）根据材料二并结合所学知识，解释近代大学是第二次工业革命“源头”。列举两项当时的“新技术、新发明”。
（3）根据以上材料，说明大学与社会经济发展的关系。
考点精讲
中考真题
时间：12—13世纪
地点：欧洲
赞誉：“最美好的花朵”
权利：免赋税特权、司法特权、教育自主权
时间：12—13世纪
地点：欧洲
赞誉：“最美好的花朵”
权利：免赋税特权、司法特权、教育自主权
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
九上第9课 中世纪城市和大学的兴起 （教师版）
中考真题凝聚全国各地历史精英智慧，准确把握大纲要求，紧跟时代步伐，展示各地中考文化。本专辑精选2022—2019年本课全国各地中考真题，助力同步教学，欢迎下载。
一．自由和自治的城市
1.城市重新兴起的原因：
从10世纪起，西欧开始恢复起来，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长。
2.结果：旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。那些以手工业和商业为中心的城市发展更快。意大利、法兰西、英格兰、德意志等，都出现了许多著名的城市。
3.城市的自治斗争:（1）原因：由于城市一般坐落在封建领主的领地上，因此，领主像控制庄园一样，对城市居民任意的征税，甚至要求居民像佃农一样履行义务。
（2）手段：常用的手段包括金钱赎买和武力斗争。
（3）结果：到13世纪，许多城市取得了某种程度的自由与特权，成为自由城市。在这样的城市里，市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税。
部分城市还取得选举市长、市政官员和设立城市法庭的权力，成为自治城市。
（4）城市取得自由和自治权的形式：是从国王或领主手里取得一种证书，这种证书就是“特许状”。国王给在封建主领地上的城市颁发特许状，既削弱了割据势力，又获得城市的拥护。
（5）自由和自治的城市的局限性？取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制，城市贵族一般也都是国王的支持者。
二．城市居民的身份
1.城市的基本居民及从事的行业：
（1）基本居民：手工工匠和商人。
（2）从事的行业：手工业者主要从事小商品生产，拥有简单的生产资料，自己和家属都参加劳动，靠出卖产品换取其他生活用品以维持生活。家庭既是生产的作坊，也是店铺。
商人专事商业和贸易，通常比手工业者富裕。
2.城市居民的来源：他们一般是从周围农村的农民转变而来的。很多人进入城市以前还是农奴，一旦进入城市，就意味着享有一定的自由权利，因为城市是有着一定特权的地区。当时，农奴在自由城市住满一年零一天，他就获得了市民的身份，从此享有自由，领主无权强迫他重新变成农奴。随着更多的城市取得自由，越来越多的城市居民成了自由人。而且，城市工商业还为人们提供更多的发展机会。因此，越来越多的农奴逃离庄园，进入城市，促进了城市的发展。
3.早期资本家的形成：随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶级逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级。
三．大学的兴起
1.兴起的背景：11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧。
2.兴起的时间：12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
2.大学的发展概况：（1）12世纪，巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校。教师私人办校也须从教会那里得到授课许可证。为了维护自身的权利和经济利益，巴黎的教师组成教师行会，选举会长管理学校。
（2）13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证。大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。国王希望大学成为本国的教育和文化中心， 一般都尊重大学自治。教皇支持大学，但不允许异端言论。在不违反正统教义的情况下，大学的日常教学和管理有相当大的自主权。司法特权指大学师生免受地方世俗法官审判，而须按教会法规定由当地主教审理，或由大学法庭独立审理。
3.大学拥有的自治权：（1）免赋税特权（2）司法特权（3）教育自主权。
4.中世纪大学设置的课程：
（1）基础性课程：文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。
（2）专业课程：包括法学、医学和神学。
（3）评价大学课程：课程设置一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求。
一、选择题
1.（2022东营中考18）1170年《英王亨利二世给予林肯城的特许状》提到“将林肯城人民在英王爱德华、威廉与亨利时代所享有之自由、习惯于法律赐予彼等”改材料反映的是（C）
A．雅典的民主政治 B．封君封臣制度
C．城市的自由与自治 D．大学的自治地位
2.(2022扬州中考11.)在英国，伦敦市民以每年向王室缴纳300镑税金的代价，获得了亨利一世对市民自选市长和市政官的许可。材料反映出中世纪城市获得自治权的方式是( A )
A. 金钱赎买 B. 武力斗争 C. 政治协商 D. 制定法律
3.(2022海南中考14.) 中世纪西欧城市的发展和工商业繁荣对当时社会产生了深远影响。主要体现在（ C ）
A. 庄园的流行 B. 封君封臣制度形成 C. 大学的兴起 D. 资本主义制度确立
4.（2021北部湾经济区11.）西欧城市兴起后，农奴大量逃入城市。他们按规定在城市住满一年零一天后就可成为（ A ）
A．市民 B．领主 C．佃户 D．资产阶级
5.（2021荆门市11.）12世纪大学兴起，它被称为中世纪教育“最美好的花朵”。大学最早兴起在（ C）
A. 非洲 B. 美洲 C. 欧洲 D. 亚洲
6.（2021湘西州7.） 12世纪西欧的教育与学术出现了新的气象。被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”是（ C ）
A. 基督教的创立 B. 庄园的兴起 C. 大学的兴起 D. 城市的兴起与发展
7.（2021临沂市19.） 欧洲历史传统上划分为古典时代、中世纪、近现代等三个时期。其中，“中世纪"始于476年西罗马帝国的灭亡，终于1453年东罗马帝国的灭亡。发生在这时期的史实是（ C ）
①庄园经济的盛行 ②大学的兴起 ③文艺复兴运动兴起 ④哥伦布登上美洲大陆
A. ①②③④ B. ①③ C. ①②③ D. ②④
8.（2021恩施州10.）法治发展见证文明进程。下列有关世界古代法治的叙述正确的是（ B ）
A. 庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用
B. 《汉谟拉比法典》是世界上第一部较为完整的成文法典
C. 中世纪欧洲大学拥有独立的司法特权，教会无权干涉
D. 《查士丁尼法典》收录了查士丁尼执政时期的所有法令
9.（2021怀化市13.）2021年湖南省高考报名人数达到56.84万人。学子们憧憬着理想的大学校园生活。大学兴起于（ C ）
A．古代中国 B．古代印度 C．中世纪的欧洲 D．古代罗马
10.（2021齐齐哈尔市22.）中世纪的鼎盛时期，经济的繁荣为教育的发展提供了保障。被认为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（ D ）
A. 西欧城市的复苏 B. 阿拉伯数字的传播
C. 中国印刷术的普遍推广 D. 大学的兴起
11.（2020常德中考15.）有学者在描述欧洲的中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲的历史上写了‘贫民的传记’，一个新的社会集团出现了。”这个“新的社会集团”是指（ C ）
A．庄园领主 B．封建贵族 C．市民阶层 D．工业无产阶级
12.（2020新疆建设兵团7.）下列对《封建时代的欧洲》相关内容的表述，连线正确的是（ C ）
A.中世纪城市——完全摆脱了国王和领主的控制
B.庄园法庭——独立的自给自足的经济和政治单位
C.大学的兴起——欧洲中世纪教育“最美好的花朵”
D.《查士丁尼法典》——后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源
13.（2020威海13.）下列对欧洲封建时代的描述，错误的是（ D ）
A．封臣对封君要忠诚，封君对封臣提供保护
B．城市的空气使人自由
C．大学的兴起是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”
D．人人生而平等
14.（2020眉山9.）在谈到中世纪留给当代的历史遗产时，有学者明确说：中世纪留给现代社会的最有价值和最丰富的遗产之一--大学，充满了现代精神。此处“现代精神”主要指大学（ D ）
A．建立教师行会 B．实行精英教育 C．获得教会支持 D．具有自治地位
15.（2020遵义36.）12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象。被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（ D ）
A．城市的兴起 B．庄园的兴起 C．市镇的兴起 D．大学的兴起
16.（2020广东23.）中世纪欧洲大学可以主办学术讲座，控制人员编制，有权审查并发放各种证书和学位，甚至享有味税、司法等方面的特权。这说明中世纪欧洲大学（D ）
A.具备政府管理职能 B.享有充分言论自由
C.受到世俗权力支配 D.拥有较大的自治权
17.（2020深圳20.）中世纪的一个西欧城市从英王享利二世手里获得“特许状”，取得了一定程度的自由与特权。这种“特许状”的颁发反映了（C ）
A.资产阶级完全掌握了城市的政权 B.封建割据势力的增强
C.城市要求与其经济实力相称的政治权利 D.英国确立了君主立宪制
18.（2020海南14.）中世纪欧洲的大学师生免受地方世俗法官审判，而是按教会法规由当地主教审理，或由大学法庭独立审理。这体现了大学自治地位的（C ）
A. 免赋税特权 B. 教育自主权 C. 司法特权 D. 生命安全权
19.（2019青岛33.）封建时代的欧洲，虽然处在教会神学的控制之下，但也孕育着资本主义时代的曙光。下列对欧洲封建时代历史的叙述，错误的是（ D ）
A．庄园经济流行 B．西欧城市重新兴起
C．西欧大学纷纷兴起 D．伯里克利建立津贴制度
20.（2019河南A卷12.）“博洛尼亚大学处于意大利北部,11世纪时此处过往商旅络绎不绝,商业纠纷时有发生,诉讼案件不断,所以该校一直以法学著称,学校内还形成了“法科大学”;此后该校还经常与市政当局和其他市民接触,成立了市民团体。”这段材料意在强调中世纪的大学（ A ）
A.顺应了社会发展的需要 B.得到了封建统治者的支持
C.推动了市民阶层的出现 D.具有较大的自治和管理权
21.(2019益阳22.)封建庄园制度盛行是中古时期西欧社会的特征之一。下列对庄园制度表述正确的是（ C ）
A.庄园中的主要劳动者是平民
B.大学主宰了庄园中西欧人的精神生活
C.城市的兴起对封建庄园经济具有瓦解作用
D.以庄园为基础，西欧确立了相对稳定的种姓制度
22.(2019新疆10．)上课记笔记是一种好的学习习惯。下图为小军同学的课堂笔记。据此判断，他学习的内容是（ C ）
A．大化改新 B．西欧庄园
C．大学兴起 D．自治城市
23.（2019宜宾5.）西欧封建城市的发展和工商业繁荣对当时社会产生深刻影响，主要体现在（ A ）
A．西欧封建制度迅速瓦解 B．教皇鼓励市民自治
C．城市完全摆脱领主控制 D．早期资产阶级出现
24.(2019山西9.)12世纪的西欧城市里出现了这样的现象：市民享有财产权，领主不得非法剥夺市民财产，不得向市民任意征税；逃亡到城市的农奴，只要在城市住满一年零一天，就可以获得自由人身份。下列表述与这些现象相符的是（ B ）
A.“我的附庸的附庸不是我的附庸” B.“城市的空气使人自由”
C.西欧庄园是自给自足的经济单位 D.大学是“中世纪最美好的花朵”
25.(2019恩施22.)下列关于古代欧洲的叙述正确的有（ B ）
①基督教的经典是《圣经》，组织是教会，教皇是西欧最大的封建主
②西欧封建庄园是一个相对独立的经济单位，盛行农奴制，是当时社会的基础
③西欧中世纪的城市既是工商业者的聚集地，也是一个相对自治的共同体
④罗马帝国前期呈现过欧洲奴隶社会的最辉煌状态
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
26.(2019江西8.）“中世纪西欧城市向封建领主纳税,封建主放弃对城市的统治权和司法权…城市管理人员由市民选举产生。”材料反映了中世纪西欧城市（ D ）
A.封建社会等级森严 B.初步确立了资本主义制度
C.完全摆脱了封建统治 D.是一个相对自治的共同体
27.（2019内蒙古10．）上课记笔记是一种好的学习习惯。下图为小军同学的课堂笔记。据此判断，他学习的内容是（ C ）
A．大化改新 B．西欧庄园
C．大学兴起 D．自治城市
28.（2019株洲12.）某学校准备织织部分学生去英国最古老的大学游学，他们应该去（ C ）
A．伦敦大学 B．诺丁汉大学 C．牛津大学 D．剑桥大学
29.(2019郴州11.） University of Cambridge是一所世界著名的大学,它成立于公元1209年,最早是由一批为躲避械斗而从 University of Oxford选离出来的老师建立的,英文 Cambridge发音“坎布里奇”,bridge是桥的意愿,cam在闵粤方言中音如“剑”,这所大学是（ D ）
A.巴黎大学 B.牛津大学 C.博洛尼亚大学 D.剑桥大学
30.（2019衡阳9.）2018年5月，首届中英人工智能对话会议在英国剑桥大学举行，会议主题为“人工智能时代的技术预测与社会影响”。该大学办于1209年，历史悠久。请问在中古时期与其齐名的英国最古老的大学是（ C ）
A.巴黎大学 B.莫斯科大学 C.牛津大学 D.纽约大学
31.(2019河南12.）西欧中世纪大学里的学生和老师大多是外来人口，几乎不享有城镇的任何政治和民事权利，他们组成“同乡会”或行会，借此享有一些保护性特权，如免税收、免兵役、免受普通法院管辖等。材料强调了“同乡会”或行会（ A ）
A.维护学生和老师的权益 B.联络同乡之间的友谊
C.开展同行间的学术交流 D.完全脱离教会的控制
32.(2019深圳22.）制作知识结构图是学习历史的一种方法。下图“？”处应该填写（ A ）
A．城市的兴起 B．农业的发展 C．科学的进步 D．教育的普及
33.（2019攀枝花8 .）西方大学的兴起，曾被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。以下对欧洲中世纪大学兴起的描述，不符合史实的是（ D ）
A．拥有自治地位 B.得到教皇和国王的支持
C．享有司法特权 D.课程不受基督教会影响
34.(2019常德15 .）中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣，更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指（ A ）
A．城市自治权 B．人身自由权 C．特许经营权 D．男女平等权
35.(2019张家界 20．）大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。下列学校不属于欧洲的是（ D ）
A．博洛尼亚大学 B．巴黎大学 C．牛津大学 D．岳麓书院
36.（2019安顺5.）大学是培养高等专业人才的学校，又是学术研究的场所。12世纪大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。以下哪些属于中世纪欧洲的大学？（ C ）
①巴黎大学 ②哈佛大学 ③牛津大学 ④博洛尼亚大学
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
二．非选择题
(2022包头中考13.)阅读材料，完成下列要求。
材料一 12世纪，随着城市商品经济的活跃，中世纪大学问世。大学创办之初，不受外来干涉而具有自我管理的权限。学生在完成文法、修辞、逻辑等七门基础课后学习法律、医学等专业课。大学的世俗教育性质为师生创造了自由探索与独立思考的空间，激发了他们对学术研究的兴趣。大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
——摘编自统编教材九年级上册《世界历史》
材料二 19世纪的欧美大学成为第二次工业革命的源头，为西方工业化提供了不竭动力。众多科学家在大学实验室中刻苦研究，反复实践，在电磁学、化学和热力学等方面取得了重大突破。这些科研成果在生产实践中被不断转化为生产技术。新的技术、新的发明层出不穷，推动了第二次工业革命的深入发展。
——摘编自元鹏《大学与第二次工业革命》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出中世纪大学的“美好”之处。
（2）根据材料二并结合所学知识，解释近代大学是第二次工业革命“源头”。列举两项当时的“新技术、新发明”。
（3）根据以上材料，说明大学与社会经济发展的关系。
【答案】（1）美好之处：拥有自治权；多样的学科设置：基础课和专业课并重；世俗教育；学术研究自由：学术氛围浓厚。
（2）解释：第二次工业革命的蓬勃发展，得益于科学研究同工业生产的繁密结合：而丰硕的科研成果是源于19世纪的大学在众多科学领域方面的新发展，科学成为推动生产力发展的重要因素，所以说大学是工业革命的源头，并为工业革命提供了不竭动力。
列举：电的应用（电灯）；内燃机和新的交通工具（汽车）；化学工业和新材料（人造纤维）。
（3）关系：大学适应了社会经济发展的要求：大学推动了经济发展和社会进步。
考点精讲
中考真题
时间：12—13世纪
地点：欧洲
赞誉：“最美好的花朵”
权利：免赋税特权、司法特权、教育自主权
时间：12—13世纪
地点：欧洲
赞誉：“最美好的花朵”
权利：免赋税特权、司法特权、教育自主权
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
