4.14小狗学叫-3上语文（部编版）同步课时分层课时练

三年级（上）语文 同步课时分层练
第四单元第14课小狗学叫（含答案）
基础必做篇
一、看拼音，写词语。
tǎo yàn tè bié pī pínɡ
( ) ( ) ( )
二、组词。
仿( ) 没( ) 哄( ) 猪( ) 从( )
访( ) 设( ) 洪( ) 猎( ) 丛( )
三、错别字门诊。
1.小狗天天都炼习。 （ ）
2.他已经学得想当不错。 （ ）
3.子弹察过小狗的耳边。 （ ）
四、在加点字读音全对的一组的括号里打“√”。
A.讨厌(yàn) 差劲(chà) 模样(mó) 一批(pī) （ ）
B.发疯(fēng) 访问(fǎng) 发怒(nù) 搞怪(gǎo) （ ）
五、给加点词选择正确的解释。
讨厌：①厌恶，不喜欢。②惹人厌烦。
1.它们对过路的陌生人叫，对惹人讨厌的猫叫，对着满月叫。（ ）
2.他讨厌这地方春天的风沙。 （ ）
3.这人说话总是那么刻薄，真讨厌！（ ）
巩固提升篇
提升选做题（3选2）
一、词语练习。
“哞哞”“喔喔喔”“咯咯”“咕咕”都是_______词，这样的词我还知道：
北风（ ）（ ） 大雨（ ）（ ）
泉水（ ）（ ） 蜜蜂（ ）（ ）
二、按要求写句子。
1.你难道不知道狗是会叫的？(改为陈述句)
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2.一个枪法很准的猎人经过茂密的树林。(缩句)
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3.它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。(照样子，写句子)
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三、阅读课文片段，完成练习。
“练习？练习什么？”
“我在练习啼叫，现在差不多已经学会了。你听我叫得多好！”说完，它又洪亮地喔喔叫起来。
狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。小狗感到受了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。
选段中画“ ”的句子表现了小狗_________________________的心情，而画“ ”的句子表现出小狗_______________________________的心情。
狐狸为什么哈哈大笑？
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拓展挑战题
阅读下面的文章，完成练习。
乌鸦
乌鸦住在一棵大树上，它的邻居狐狸就住在树下洞里。乌鸦被狐狸骗去了一块肉以后，觉得十分丢脸，他牢牢地记住这件事，告诫自己以后决不能再听奉承话了。
不久，乌鸦又找到了另一块肉。狐狸又想骗到口。狐狸说□□乌鸦大姐，你的羽毛真漂亮□远远超过小麻雀□□乌鸦心想□哼□你又想来骗我了□这次我决不上你的当□就不理狐狸。狐狸又说：“乌鸦大姐，你的嗓子太好了，唱起歌来叫人听得入迷呢！” 乌鸦还是不理睬。她当时就是因为听了狐狸的奉承话，忍不住张口唱歌，肉片掉下来给狐狸叼走的。
狐狸见老办法不行了，眼珠一转，破口大骂起来：“臭乌鸦，丑乌鸦，你昨天造小白兔的谣，今天早上又杀了小松鼠，你真是个十足的大坏蛋……”
乌鸦觉得冤枉，实在忍不住气了，她张口反击：“你胡说八道——”嘴才张开，肉就掉下来了，狐狸往上一跳，接住肉片溜回洞里去享受了。乌鸦又一次上了当。
1.给第二自然段的“□”里加上标点符号。
2.说说乌鸦为什么又一次上了狐狸的当？
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3.读了这篇文章，你明白了什么道理？ _____________________________________________________________________
4.乌鸦应该怎样才能既保住嘴上的肉，又回击狐狸的话？ _____________________________________________________________________
二、小练笔。
学完文章，你想对文中的小狗说什么？用一两句话写下来。
【参考答案】
基础必做篇
—、讨厌　特别 批评　
二、模仿 没有 哄笑 野猪 从前
访问 设计 洪水 猎人 草丛
三、1.炼（ 练 ）
2.想（ 相 ）
3.察（ 擦 ）
四、B
五、1.② 2.① 3.②
巩固提升篇
提升选做题（3选2）
一、拟声 呼呼 哗哗 叮咚嗡嗡
二、1.你应该知道狗是会叫的。
2.猎人经过树林。
3.示例：我不会因为困难就失去信心，不会因为障碍就停止前进，也不会因为一次失败就失去希望，更不会因为一点挫折就停滞不前。
三、1.骄傲、开心 伤心、失落、委屈
2.因为小狗为了迎合别人把自己变成了四不像。
拓展挑战题
一、1.， 。 。 ：“ ， ， 。” ： ， ， ！
2.乌鸦记住了第一次的教训，却没有记住一张嘴就会失去肉的道理。
面对狡猾的人，任凭他是赞美还是诅咒，你都得保持清醒的头脑。
乌鸦可以把肉衔回洞后再与狐狸理论。
二、示例：不要在意别人的眼光，不要试图去迎合别人，做最原本的自己才是最棒的。