8.25灰雀-3上语文（部编版）同步课时分层课时练

三年级（上）语文 同步课时分层练
第八单元第25课灰雀（含答案）
基础必做篇
一、看拼音写汉字。
huī què yǎnɡ ɡǔ lì nán
（ ） （ ）鱼 （ ） （ ）孩
二、看拼音写字组词语。
（ ）格 （ ）定
yán jiān
( )热 ( )苦
三、写出下列词语的反义词。
诚实（ ） 坚强（ ） 高大（ ）
寒冷（ ） 幸福（ ） 喜爱（ ）
四、用合适的词语填空。
（ ）的灰雀 （ ）的男孩 （ ）地唱歌
五、选词填空。
已 以
1.我_____后见不到灰雀了。
2.灰雀_____经飞走了。
在 再
3.我_____也见不到灰雀了。
4.一只灰雀停_____树上。
巩固提升篇
提升选做题（3选2）
一、从课文中找出相应的词语。
1.引起别人的喜爱。 （ ）
2.令人惋惜。 （ ）
3.抬着头向上看。 （ ）
4.自己一个人低声嘀咕。 （ ）
二、读一读人物对话，猜猜他们当时心里会想什么。选一选。
1．男孩说：“没……我没看见。”这时，男孩在想(　　　)。
2．列宁说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”这时，列宁在想(　　　)。
3．“一定会飞回来！”男孩肯定地说。这时，男孩在想(　　　)。
4．列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”这时，列宁在想(　　　)。
A．我明天就把灰雀送回来。
B．我不能说我把灰雀捉走了。
C．男孩已经把灰雀送回来了，我不能问男孩，那样会伤害他的自尊心。
D．灰雀是男孩捉走的，我要用我的担心与惋惜感染男孩，让他主动送回灰雀。
三、课内阅读。
公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱。非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
1．把文中描写灰雀胸脯颜色的词语画上横线。
2．语段中画波浪线的词语体现了(　　　)。
A．列宁很喜欢这三只灰雀。　　　
B．列宁平时没什么事做，很清闲。
拓展挑战题
一、阅读下面的文章，完成练习。
放青蛙
星期五下午，小丽、小刚和小文一起走在放学回家的路上，看见一个老爷爷在路边卖青蛙，盆里只剩一只青蛙了。小刚想：“青蛙是有益的动物，我们得保护它。”于是，他掏出自己的零花钱买下了这只青蛙，对伙伴们说：“我们到郊外把它放了吧。”
他们来到郊外的池塘边，小刚在池塘边蹲下，双手小心翼翼地捧着青蛙说：“小青蛙，去找你的伙伴吧，去找你的家吧！”小青蛙一下子就蹦进了池塘里，欢快地游来游去。一只青蛙在碧绿的荷叶上欢快地唱着，好像在说：“谢谢你们，小朋友，你们放了我的伙伴，我们会把庄稼保护得更好。”
1．请在文中找出和下面的解释意思相符的词语。
(1)形容谨慎小心，一点不敢疏忽。 (　　　)
(2)形容很留恋，十分舍不得。 (　　　)
2．请用“______”画出描写小刚心理活动的句子。
3．读了这篇文章，我明白了(　　　)。
A．要保护伙伴　　　　　　
B．要保护有益的动物。
二、小练笔。
小朋友，你平时都观察过哪些小动物呢？试着写一写你熟悉的一种小动物。
【参考答案】
基础必做篇
一、看拼音写汉字。
灰雀 养 谷粒 男
二、看拼音写字组词语。
严 炎 坚 艰
三、写出下列词语的反义词。
虚伪 懦弱 矮小
炎热 悲惨 讨厌
四、用合适的词语填空。
（欢快）的灰雀 （诚实）的男孩 （婉转）地歌唱
选词填空。
以
已
再
在
巩固提升篇
提升选做题（3选2）
一、从课文中找出相应的词语。
1.惹人喜爱
2.可惜
3.仰望
4.自言自语
二、读一读人物对话，猜猜他们当时心里会想什么。选一选。
1.B　
2.D　
3.A　
4.C
三、课内阅读。
1.粉红　深红　
2.A
拓展挑战题
一、阅读下面的文章，完成练习。
1.小心翼翼　依依不舍　
2.小刚想：“青蛙是有益的动物，我们得保护它。”　
3.B
二、小练笔。
示例：
我家养了一只小白兔，长得非常可爱。
小白兔的毛雪白雪白的，在灿烂的阳光下，真像一堆闪闪发光的雪花。它头上竖着一对长长的耳朵，只要一有动静，就不停地摆动着。最好看的，还是它那对红光闪闪的大眼睛，真像镶在白玉里的红宝石。
我很喜欢小白兔，每天给它吃新鲜的青草。