6.20美丽的小兴安岭-3上语文（部编版）同步课时分层课时练

三年级（上）语文 同步课时分层练
第六单元第20课美丽的小兴安岭（含答案）
基础必做篇
一、给下面的多音字组词。
行háng ( ) 涨zhǎng ( ) 舍shě( ) 兴xīng ( )
xíng ( ) zhàng ( ) shè( ) xìng ( )
二、在括号里填上适当的字词。
又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）
又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）
三、选词填空。
松软 柔软
1.坐在小红家新买的沙发上，感觉非常（ ）舒适。
2.冬天，地上的雪厚厚的，非常（ ）。
珍贵 名贵
3.妈妈的日记本里夹着一张非常（ ）的照片。
4.人参是非常（ ）的药材。
四、把合适的词语连起来。
嫩绿的 宝库 抽出 影子
蓝蓝的 叶子 欣赏 白雪
美丽的 天空 积满 膝盖
巨大的 花坛 没过 枝条
巩固提升篇
提升选做题（3选2）
一、读下面的句子，欣赏画线的词语。
1.春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
“抽出”用得真好，它让我仿佛看到了______________________。
2.早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
“浸”字用得真妙，它让我感受到__________________________。
3.秋风吹来。落叶在林间飞舞。
“飞舞”用得真生动，它让我的眼前出现了__________________。
二、读下面的句子并完成练习。
1.“几百里连成一片，就像绿色的海洋。”这句话中把________比作________。
2.“太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。”这句话中把________比作________。
三、课内阅读。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水（汇成 积成）小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋（欣赏 观赏）自己（应 映）在水里的影子， ，
。
1.给括号里用的恰当的词画上“ ”。
2.文段中形容溪水流动的声音的词语是 ，我还能写出两个这样的词语： 。
3.这段话依次写了春天里的这些景物： 。
4.在溪边散步的小鹿还会有那些举动？请在原文后的横线上续写两个。
_____________________________________________________________________
拓展挑战题
阅读下面的文章，完成练习。
春天的田野
春天到了，田野好美啊！
绿油油的麦田，在春风的吹动下，跳起了欢快的健美操。田边的小路上，开满了星星草，有紫色的，有白色的，还有粉红色的，可好看了。田野上空，几只小燕子在自由自在地飞来飞去。它们“叽叽”地叫着，告诉人们春天到了。
1.短文共（ ）个自然段。第二自然段有（ ）句话，第（ ）句写到了美丽的星星草。
2.短文写了 、 和 这三种景物，写出了春天的田野很美。
3.仿写句子。
田野上空，几只小燕子在自由自在地飞来飞去。
操场上， 在自由自在地 。
二、小练笔。
你觉得家乡哪个季节最美？为什么？仿照课文写一写。
【参考答案】
基础必做篇
一、给下面的多音字组词。
银行 行走 涨价 涨红 舍得 舌头 兴旺 高兴
二、在括号里填上适当的字词。
高 瘦 矮 胖 松 软
三、选词填空。
1.柔软
2.松软
3.珍贵
4.名贵
四、把合适的词语连起来。
嫩绿的叶子 蓝蓝的天空 美丽的花坛 巨大的宝库
抽出枝条 欣赏影子 积满白雪 没过膝盖
巩固提升篇
提升选做题（3选2）
一、读下面的句子，欣赏画线的词语。
1.枝条快速而有力长出来
2.森林就像一幅水墨画，画面有一种朦胧美，非常生动
3.落叶随着秋风悠悠飘落的情景
二、读下面的句子并完成练习。
1.树林 绿色的海洋
2.太阳光 利剑
三、课内阅读。
1.汇成 欣赏 映
2.淙淙 涓涓、哗哗、叮叮、咚咚
3.树木、积雪、小溪、小鹿
4.有的观赏水中树木的倒影，有的追逐水中游动的小鱼。
拓展挑战题
一、阅读下面的文章，完成练习。
1.2 四 二
2.麦田 田边的小路 田野上空
3.两三个同学 跑来跑去
二、小练笔。
示例：
家乡的夏天来得特别旱，骄阳似火，热不可耐孩子们纠缠着爸爸妈妈带他们到河里游泳，“扑通扑通,”一个接着一个往水里跳，在水里游泳，比赛。有的甚至还比起了捉鱼捉虾，瞧他们那股高兴劲儿。更好的是荷花开了在满池绿荷的映衬下，荷花显得更清淡美丽。再远处看就倾浮在合理的红胭脂，又犹如落在河上的云霞，别具一绝。荷叶展绿叠翠，碧盘上水珍珠滚来滚去，皎洁无暇。再看隐居在绿荷之中的一枝枝亭亭玉立的荷花，无不人使不想到那是一位位含笑欲放，娇羞欲语的仙子。真所谓是:接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。