1.2花的学校-3上语文（部编版）同步课时分层课时练

三年级（上）语文 同步课时分层练
第一单元第2课花的学校（含答案）
基础必做篇
一、读拼音，写词语。
luò xià huānɡ yě kǒu dí tiào wǔ
（ ） （ ） （ ） （ ）
kuánɡ huān fànɡ jià cāi chū shǒu bì
（ ） （ ） （ ） （ ）2.
二、规范书写词语。
luò xià huāng yě
六月的阵雨（ ）的时候，湿润的东风走过（ ），在竹林中吹着kǒu dí
（ ）。
kuáng fēng tiào wǔ
2.勇敢的花在（ ）里（ ），也在雨滴里互相碰触。
三、选字组词。
　　裳　　棠　　 湿　　碰
海（ ）衣（ ） （ ）撞　　（ ）润　　潮（ ）
四、给加点字选择恰当的读音。
jià jiǎ
假山（ ） 放假（ ）假日（ ）假如（ ）
五、选择加点词语在句子中的意思。（只填序号）
自然：①自然界。②表示理所当然。③自由发展；不经人力干预(区别于“人工、人造”)。
1.我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。（ ）
2.我们热爱大自然。（ ）
3.这块大石头是自然形成的。（ ）
六、 找出下面花朵中不是同一季节开花的一项，用“ ”标出。
1.桃花　　杜鹃花　　梅花　　月季
2.荷花　　菊花　　牡丹　　向日葵
3.桂花　　牵牛花　　芙蓉　　百合
4.腊梅　　水仙　　杜鹃　　马蹄莲
巩固提升篇
提升选做题（3选2）
一、按原文填空。
当雷云在天上轰响，六月的阵雨（ ）的时候，湿润的东风走过（ ），在竹林中吹着（ ）。
于是（ ）的花从无人知道的地方（ ）跑出来，在绿草上（ ）、（ ）。
二、按要求完成句子练习。
1.他们关了门做功课。(把句子写具体)
_____________________________________________________________________
2.你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？(改为陈述句)
_____________________________________________________________________
3.于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。(仿写拟人句)
_____________________________________________________________________
三、课内阅读。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
1.“雷云拍着大手”表面意思指 ，深层意思指__________________________。
2.画“_____”的句子中的“_____________”和“_____________”是两个表示动作的词，其中“_____________”表现了花孩子们天真活泼的性格。
3.“雨一来，他们便放假了。”花孩子们还会做什么？请你照样子写一写。
小鸟一唱，他们便___________________________________________________。
蜜蜂一飞，他们便___________________________________________________。
拓展挑战题（宋体四号加粗顶格写）
阅读下面的文章，完成练习。
乡间绿阴
乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（háng xíng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树……春（未 末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座 坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。
1.把文中括号里错误的音节或汉字画去。
2.这篇短文是围绕“_______________”这句话来写。文中的省略号（……） 表示_____________多。
3.根据短文连线。
山坡上 果树
公路两旁 垂柳
小河两岸 梧桐树
农家小院 松树和柏树
4.用“~~~~~~~”画出文中的比喻句。
二、小练笔。
根据课文内容想象一下，花孩子们在天上的家是怎样的呢？请通过想象加以描述。
【参考答案】
基础必做篇
一、落下 荒野 口笛 跳舞 狂欢 放假 猜出 手臂
二、1.落下 荒野 口笛
2.狂风 跳舞
三、棠 裳 碰 湿 湿
四、jiǎ jià jià jiǎ
五、1.②
2.①
3.③
六、1.梅花　
菊花　
牵牛花
腊梅　
巩固提升篇
提升选做题（3选2）
一、落下 荒野 口笛 一群一群 突然 跳舞 狂欢
二、1.示例：他们悄悄地关了门，专心地做功课。
2.你应该知道他们为什么那样急急忙忙。
3.示例：风儿轻轻地唱着歌，唤醒了沉睡的大地。
三、1.自然界的电闪雷鸣对花孩子的热情欢迎
2.穿 冲冲
3.示例：微笑着点头 和蜜蜂打招呼
拓展挑战题
一、1.xíng 未 坐坐
2.乡间，是树的天地 果树
3.山坡上 果树
公路两旁 垂柳
小河两岸 梧桐树
农家小院 松树和柏树
4.梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。
二、示例：那里无拘无束，充满花香和幸福，尤其是充满爱——神圣的母爱。