5.16麻雀-4上语文（部编版）同步课时分层课时练

四年级（上）语文 同步课时分层练
第五单元第16课麻雀（含答案）
基础必做篇
一、看拼音，写汉字。
róng máo yá chǐ shēn qū yǎn hù yòu xiǎo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xiù cháo bó dāi nài
（ ）觉 （ ）穴 斗（ ） 发（ ） 无可（ ）何
二、比一比，组成词语。
掩(　 )　 呆( 　 )　 护(　 )　 庞(　 )
淹(　 )　 杏(　 )　 启( 　 )　 庆(　 )
三、给下面的字换部首组成新字再组词。
掩____(　 ) 搏____(　 )
躯____(　 )　 庞____( 　 )
四、选词填空搭配。
尖叫 咀嚼 摇撼 站着 跑开
细细地（ ） 猛烈地（ ）
呆呆地（ ） 急忙地（ ） 绝望地（ ）
五、选词填空补全句子。
掩护 保护
1.我们要（ ）小动物。
2.老麻雀用自己的身躯（ ）着小麻雀。
搏斗 战斗
3.老麻雀不顾自己安危。誓与猎狗作生死（ ）。
4.一场激烈的（ ）打响了。
巩固提升篇
提升选做题（3选2）
一、根据课文填空，完成练习。
1.一只老麻雀从一棵树上（ ）,( ) 落在猎狗面前。它（ ），（ ）尖叫着。
这里把老麻雀比作(　 )，是因为(　 ) 。
2.“挓挲起全身的羽毛”说明了老麻雀(　 ) ，“绝望地尖叫”是因为老麻雀(　 ) 。
二、读句子，体会句子表达的情感。
A.可怕 B.可怜 C.勇敢
1.我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。（ ）
2.猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。（ ）
3.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。（ ）
三、课内阅读
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个庞大的怪物。可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
1.把文中划线的句子改为感叹句。
2.老麻雀为什么浑身发抖、发出嘶哑的声音？（ ）
A.因为老麻雀在庞大的猎狗面前的弱小让它十分紧张，“浑身发抖”；但由于它的愤怒，护子心切，又“发出嘶哑的声音”。
B.因为老麻雀看到了猎狗的凶恶，很害怕，所以“浑身发抖”；同时它希望通/2.叫声来换来其它的帮助，所以“发出嘶哑的声音”。
3.文中提到的“一种强大的力量”指的是什么力量？
拓展挑战题
一、阅读下面的文章，完成练习。
蝴蝶花儿（节选）
春天到了，花园里的花开了。辛勤的小蜜蜂和美丽的蝴蝶们，扇动着翅膀飞过来了。它们唱着，跳着，在这朵花上停一停，在那朵花上落一落，将花儿的生命一年年地传下去。
我仿佛听见了蝴蝶妈妈的声音：“孩子，我们的生命很短暂，我希望你们能在短暂的时间里让没有花的地方变成花园。”小蝴蝶们齐声回答：“妈妈，您放心吧，我们会做到的。”
第一天，大女儿彩蝶来到花园里，_____着说：“你们愿意跟我去别的地方生活吗 ”小草高兴地说：“我愿意去。”彩蝶_____地说：“你只是棵小草，又不是花儿。”花儿们听到这话，心想：你也太看不起人了。便说：“我们都不去了。”彩蝶非常失望地走了……
第二天，二女儿凤蝶来到花园里，用很_____的口气命令花儿和小草：“你们立刻跟随我到另外一个地方去生活。”小草和花儿谁也不理它，凤蝶非常生气地走了……
第三天，小女儿粉蝶来到花园里，用触角轻轻地摸着小草的叶子和花儿的花瓣儿，_____地说：“花儿、 小草，我想请你们帮助我把光秃秃的地方变成美丽的花园，你们愿意吗 ”花儿和小草都非常高兴地说：“我们愿意，我们愿意!”粉蝶很_____地说：“太好啦，让我们一起努力吧!”
春风吹来了，小草摇起来，花儿动起来，引得小蜜蜂和蝴蝶们来回飞……它们飞到哪儿，哪儿就有歌声。它们落到哪儿，哪儿就有花朵。就连小草都变成了美丽的蝴蝶花。
蝴蝶花儿给我们带来了一个繁花似锦的世界。
（选自《钓星星的小老鼠》）
1.选择恰当的词语填在文中的横线上。
傲慢 感激 微笑 不情愿 诚心诚意
2.花儿们为什么对蝴蝶妈妈的大女儿彩蝶说：“我们都不去了”？
3.小草和花儿都不理蝴蝶妈妈的二女儿凤蝶，是因为（ ）
A. 她并不是真心邀请小草和花儿的。
B. 她用的是傲慢的命令的语气。
C. 她太爱生气，不能和小草、花儿做朋友。
4.蝴蝶妈妈的小女儿粉蝶为什么能得到小草和花儿的帮助呢？用自己的话说一说吧。
5.读了这个故事，你明白了什么道理呢？
二、小练笔
积累几句赞美母爱的诗句。（至少三句）
【参考答案】
基础必做篇
一、看拼音，写汉字。
绒毛 牙齿 身躯 掩护 幼小 嗅 巢 搏 呆奈
二、比一比，组成词语。
幼小 身躯 掩盖 爱护 大约 驱赶 淹没 赶驴
三、给下面的字换部首组成新字再组词。
俺 俺家 傅 师傅 抠 抠门 拢 拉拢
四、选词填空搭配。
咀嚼 摇撼 站着 跑开 尖叫
五、选词填空补全句子。
1.保护
2.掩护
3.搏斗
4.战斗
巩固提升篇
提升选做题（3选2）
一、根据课文填空，完成练习。
1.飞下来，像一块石头似的，挓挲起全身的羽毛，绝望地
石头，老麻雀下落的速度也很快。
用自己的身体掩护小麻雀；对猎狗没有信心，还是拼尽全力地来挽救自己的孩子。
二、读句子，体会句子表达的情感。
1.B
2.A
3.C
三、课内阅读
1.猎狗是个多么庞大的怪物啊！
2.A
3.这力量就是无与伦比的母爱！
拓展挑战题
一、阅读下面的文章，完成练习。
1.微笑；不情愿；傲慢；诚心诚意；感激
2.因为彩蝶觉得小草不是花儿，不想邀请他，花儿们觉得她“太看不起人了”。
3.C
4.因为粉蝶是诚心诚意去邀请小草和花儿的，而且很有礼貌，得到支持后首先道谢。
5.我明白了为人处世要诚心诚意，对人要有礼貌，让人心里舒服才能更好地合作。
二、小练笔。
示例：
慈母手中线，游子身上衣。
谁言寸草心，报得三春晖。
慈母倚门情，游子行路苦。