23《月光曲》课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
23 月光曲
请同学们快速浏览课文，去课文中找
到问题的答案：
1.《月光曲》是谁谱写的？
2.《月光曲》是什么时候谱写的？
3.《月光曲》是怎么谱写的？
初读课文
两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的乐曲。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》，传说是这样谱成的。
民间流传的说法
请同学们自由读2-10自然段，边读边思考下面的问题：
1. 传说发生在什么地点？ 2. 传说中有哪些人物？ 3. 他们在干什么？
再读课文
幽静
（ ）的琴声
断断续续
结合下文思考，这琴声为什么会是断断续续的呢？
一个姑娘说:“这首曲子多难弹啊!我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊!”
一个男的说:“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”
姑娘说:“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”
一个姑娘说:“这首曲子多难弹啊!我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊!”
一个男的说:“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”
姑娘说:“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”
想听
无奈、难过
安慰
如果你就是在屋外的贝多芬，你会怎么想呢？又会怎么做呢？
我会：
这首曲子弹得怎么样？
盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说:“弹得多纯熟啊!感情多深哪!您，您就是贝多芬先生吧 ”
神态描写
语言描写
结合生活实际，前后桌交流一下盲姑娘
连用两个“您”包含了什么感情？
弹得多纯熟啊!感情多深哪!您，您就是贝多芬先生吧
对音乐的热爱之情
对贝多芬的崇敬之情
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。
他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……
哥哥看见了：
月光照耀下的波涛汹涌的大海。
妹妹看见了：
请同学们伴着音乐，把你想象中的画
面用几句话写下来。
我的音乐只应当为穷苦人造福，如果我做到了这点，该是多么幸福。
——贝多芬
情感升华
动听的音乐有很多，请同学们课后去：
1.听一听自己喜欢的音乐，感受其优美
的旋律。
2.想一想其中的画面并用几句话写下来。
3.查一查其谱成的经过，讲给身边的朋友
听。
课后拓展
谢谢大家，下课！