2.8冀中的地道战-5上语文（部编版）同步课时分层课时练

六（上）语文 同步课时分层练
第二单元第8课冀中的地道战（含答案）
基础必做篇
一、给下列句子中 加点 的字选择正确解释，在括号里填上序。
透： ①渗透，穿透 ②暗地里告诉 ③透彻 ④达到饱满充分的程度 ⑤显露
1.孑口上装着吊板，如果敌人放毒气就把下来挡住不让毒气往里透。（ ）2.敌人毒辣透顶的扫荡被粉碎了。（ ）
3.这朵花白里透红，美极了。（ ）
虚： ①空虚 ②空着 ③虚假 ④虚弱 ⑤虚心 ⑥因心里惭愧或没有把握而勇气不足
4.坑里插上尖刀或者埋地雷，面用木板虚盖着。（ ）
5.谦虚使人进步，骄傲落后。（ ）
6.为了掩饰内心的恐惧，敌人只能虚张声势。（ ）
二、给下面的句子填上合适关联词。
1.（ ）敌人来了，我们（ ）钻到地道里去，让他们扑个空。
2.人藏在洞里，（ ）人藏在洞里，（ ）不气闷，（ ）不气闷，（ ）不嫌暗。
3.（ ）进了活道，敌人（ ）过不了关口。
4.在地道里（ ）有警戒洞，（ ）有警戒洞，）有警戒洞，（ ）有迷惑洞。
三、在括号里填适当的词。
粉碎（ ） 创造（ ） 发现（ ）
坚持（ ） 打击（ ） 封锁（ ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
四、写出句中带点词的意思。
1.敌人尝到了地道战的厉害。（ ）
2.为了解决这项技术难关，他们尝试过多种方法。（ ）
3.敌人一 踏上去就翻下坑里送了命。（ ）
4.听了他的话，我心里也就 踏实了。（ ）
巩固提升篇
提升选做题（3选2）
一、缩句。
1．冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数道。
2．冀中人民创造的地道战在我国抗日争史上留下了惊奇迹。
二、根据课文内容填空。
1．作者介绍任丘的地道是按（ ）、（ ）、（ ）的顺序来具体介绍。地道中的洞有五个特点：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
2．冀中人民利用地道，想出了许多妙法粉碎敌的破坏。如：（ ）可以防备敌人的火攻；（ ）可以粉碎敌人的毒气攻；（ ）可以对付敌人的水攻。
3．地道的作用一是（ ）；二是（ ）。
4．冀中的地道战是我国（ ）的一个奇迹。
课内阅读，精彩片段赏析。
地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。
1.快速读完选段，我知道该段以任丘的地道为例，介绍了地道的 和 。
2.大洞四壁的小洞有什么作用？用“ ”画出来。
3.“有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。”这说明地道里的“洞”有着 的特点，之所以会有这样的特点，是因为
4.下面说法有误的一项是（ ）
A.从地道巧妙的设计中可以感受到冀中人民的智慧和才能。
B.地道里最大的洞可以容纳二百多人在里面生活三五天。
C.每个地道中都有一个用木料支撑洞顶的大洞，大洞既牢靠又能隔成许多小洞。
拓展挑战题
一、课外阅读，提升能力。
李时珍陵园
以李时珍纪念馆为主体的李时珍陵园，由本草碑廊、纪念馆、药物馆、百草药园、墓园五大部分组成，在一长500米的带形地段上依次展开。占地面积八十亩，其中建筑面积六千多平方米，全部系钢筋混凝土仿明代建筑。
由山门（纪念馆大门）进入廊院，两侧分别是长80米的本草碑廊。碑廊内壁嵌有李时珍画像、《李时珍传》、《本草纲目原序》和128种本草标本图碑。
廊院之后，是纪念馆，系一四合院。这里安排了明代蕲州城模型展览、李时珍纪念展览、李时珍行医塑像展。展览以大量的文物、照片、文献资料全面系统地介绍了李时珍的生平及《本草纲目》的伟大成就。
由纪念馆穿过月洞门，即见药物馆，楼上楼下共四个展厅，分别展出了历代本草著作，古代医药学家塑像，动、植、矿物药标本和全国各省市重点制药厂生产的名优特中、西药产品。
出药物馆，便是面积为十五亩的百草药园，这里栽种了一百多种中草药，一年四季花香叶绿、千姿百态、供人欣赏。
走过百草园的药物长廊，便进入墓区。绕过一片落叶松林，即见小山坡上苍松翠柏之中的李时珍墓。拾级而上，到第三层平台，正中即是李时珍与妻子吴氏合葬墓。其父李月池母张氏合墓居其左。墓碑碑文清晰。墓地周围，松柏常青，药圃花卉，清香四溢、生气盎然。第二层平台正中矗立着大理石纪念碑，碑顶屹立着李时珍半身塑像，两旁为六角纪念亭。墓园荷花池前巍然耸立着青石牌坊，上刻“医中之圣”四个大字，牌坊下面分别雄峙着两对石狮。牌坊位于墓的正前方约150米。
李时珍纪念馆如今被定为湖北省爱国主义教育基地，位列“百个全国中小学爱国主义教育基地”“百个全国爱国主义教育示范基地”之中。它已成为长江中下游下个新的纪念、教育、科研、旅游相结合的理想之地，吸引着中外万千游客。
1.本文的说明对象是 ，选文的说明顺是（ ）。
A.时间顺序 B.空间顺序 C.事情发展的先后顺序
2.文章第二自然段画线句子运用了 、 的说明方法。
3.下列与文章内容不符的一项是（ ）
A．李时珍陵园，由本草碑廊、纪念馆、药物馆、百草药园、墓园五大部分组成，其中以纪念馆为主。
B．李时珍陵园是著名的明代建筑之一。
C．百草药园里栽种了一百多种中草药，一年四季花香叶绿、千姿百态、供人欣赏。
D．李时珍纪念馆已被定为湖北省爱国主义教育基地。
4.文章重点介绍了哪些内容 为什么这样介绍
5.如果有客人到李时珍陵园来参观，假如你是一名导游，请写一篇简短的导游词。不超过150个字。
二、课外阅读，提升能力。
国之歌者——聂耳
1932年4月，聂耳认识了左翼剧作家兼诗人田汉，通过田汉与中国共产党党组织取得了(联系 关系)，参加了“左翼戏剧家联盟”组织的各种活动。1933年初，在白色恐怖最严重的日子里，聂耳正式加入了中国共产党，介绍人田汉和监誓人夏衍在联华影业公司的一个摄影棚里，为他秘密举行了入党宣誓。1933年6月他在日记中写道：“音乐与其他艺术（诗、小说、戏剧）一样，它是代替大众在呐喊，大众必然会要求音乐新的内容和演奏，并要求作曲家的新态度。”随后，聂耳为电影《母性之光》创作了插曲《开矿歌》，以民间劳动号子的节奏来表现劳苦大众的斗争生活，向靡靡之音开了第一炮。
1934年4月，聂耳加盟百代唱片公司音乐部，他和先期进公司的任光、安娥等人以灌制畅销电影歌曲为名，出版了一大批进步歌曲唱片。这一年成了聂耳创作最丰的一年。
创作《新女性》时，他天不亮就去纱厂(体验 检验)女工上班的辛苦。他还在街上与小报童交上了朋友，天天问寒问暖，著名的《卖报歌》就是这样创作出来的。1933年冬，某天聂耳路过上海霞飞路口，看见一个外号叫“小毛头”的小女孩正在卖报，叫卖声如歌唱一般动听。了解小毛头的身世后，聂耳决定为这个可怜的报童创作一首歌曲，于是他匆匆地去找词作家安娥。当聂耳拿着安娥作词、他谱曲的《卖报歌》唱给小毛头听时，小毛头非常高兴，但又提出，能不能把铜板买几份报写进歌词，那样就能边唱边卖了。聂耳马上回去找安娥，添上了“七个铜板就买两份报”。
1934年夏，聂耳为影片《大路》作曲时，先到上海郊区的筑路工地与工人们一起拉压路的大铁磙，体验他们的劳动生活，并就自己创作的《大路歌》《开路先锋》征求意见，反复修改。今天，辞典里有关“聂耳”这一词条，在“《国歌》的作曲者”后面通常都会加上一句“中国新音乐的创始人”。所谓作曲家的新态度，聂耳是个很好的(奠基 开拓)者。
1935年春，聂耳写下了《梅娘曲》《慰劳歌》《塞外村女》《自卫歌》四首抗日救亡歌曲，又上了国民党当局的黑名单。党组织决定让聂耳到日本暂避，再去欧洲和苏联学习，聂耳也希望借此机会出国深造。就在聂耳前往日本的前夕，他看到了挚友田汉编剧的影片《风云儿女》。这个故事1934年秋末就写好了，几个月后田汉被捕。被捕前，他把剧本以及写好的一段歌词都交给了夏衍。聂耳得知后主动找到夏衍，当他看过田汉写好的歌词后，抑制不住内心的激动，主动请缨道：“我来写吧，田汉也会同意的。” 这首歌就是后来唱遍大江南北、闻名于全世界的《义勇军进行曲》，这也是聂耳人生最后的作品。
聂耳在创作时“完全被义勇军救亡感情(感激 激励)着，创作的冲动就像潮水一样从思想里涌出来，简直来不及写。”他后来对影片导演许幸之说：“为创作《义勇军进行曲》，我几乎废寝忘食，夜以继日，一会儿在桌子上打拍子，一会儿坐在钢琴面前弹琴，一会儿在楼板上不停走动，一会儿又高声地唱起来。房东老太太可不答应了，以为我发了疯，并向我下逐客令，我只好再三向她表示对不起，最后她才息了怒。”经过两个多月的酝酿，聂耳完成了《义勇军进行曲》的初稿。
在谱曲时，为了使词曲配合得更加顺畅有力，聂耳大胆地对歌词作了许多处理。他把原词末尾“我们万众一心。冒着敌人的大炮飞机前进。前进!前进!前进!”改为“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进!冒着敌人的炮火，前进!前进!前进!进!”增加了叠句，以铿锵有力的休止符来煞尾，把中国人民向前挺进时的坚决、勇敢表现得更加强烈。
（选自《文史参考》，有删改）
1.用“\”划去括号里不正确的词语。
2.下面不是聂耳创作的歌曲的一项是（ ）
A.《开矿歌》 B.《卖报歌》 C.《梅娘曲》 D.《东方红》
3.在下面句子后面的括号里写出相对应的修辞手法。
（1）音乐与其他艺术（诗、小说、戏剧）一样，它是代替大众在呐喊。（ ）
（2）聂耳马上回去找安娥，添上了“七个铜板就买两份报”。（ ）
（3）创作的冲动就像潮水一样从思想里涌出来，简直来不及写。（ ）
（4）一会儿在桌子上打拍子，一会儿坐在钢琴面前弹琴，一会儿在楼板上不停走动，一会儿又高声地唱起来。 （ ）
4.文章引用聂耳的日记内容以及聂耳的话有什么作用？
5.本文主要表现了聂耳的哪些精神品质？请简要概括。
【参考答案】
基础必做篇
一、给下列句子中 加点 的字选择正确解释，在括号里填上序。
1．① 2．④ 3．⑤ 4．① 5．⑤ 6．⑥
二、给下面的句子填上合适关联词。
1．如果 ...... 就 2．既 ...... 又
3．即使 ...... 也 4．不但 ...... 而且
三、在括号里填适当的词。
阴谋 奇迹 问题 斗争 敌人 消息
写出句中带点词的意思。
1．经历 2．试 3．用脚踏踩 4．安定，稳定。
巩固提升篇
提升选做题（3选2）
一、缩句。
1．冀中人民挖了地道。
2．地道战留下了奇迹。
二、根据课文内容填空。
1.地道、洞气孔。洞顶牢固、数量多、用途广、大、生活设备全。
2.洞口准备土和沙；孑口上装吊板；把地道枯井暗沟连接起来。
3．保护自己，打击敌人。
三、课内阅读，精彩片段赏析。
1.结构 用途
2.大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。
3.透气、透光 洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来
4.C
拓展挑战题
一、课外阅读，提升能力。
1.李时珍陵园 B
2.举例子 列数字
3.B
4.纪念馆和墓园。因为文章的题目是李时珍陵园，所以墓园要作为重点，而纪念馆又是李时珍陵园的主体，所以也要重点介绍。
5．游客们，现在在我们面前的是有“爱国主义基地”美称的李时珍陵园，从这山门进去，便是廊院，壁上嵌有李时珍画像碑。再往前是纪念馆，有介绍李时珍生平的资料。沿月洞门可见药物馆和百草药园，有许多中草药。穿过长廊则是墓区，有李时珍墓，塑像及“医中之圣”牌坊，希望游客们玩得愉快。光辉史实。
二、课外阅读，提升能力。
1.关系 检验 奠基 感激
2.D
3.（1）拟人 （2）引用 （3）比喻 （4）排比 更加真实、准确地再现聂耳的思想、做法等，比如文章引用1933年聂耳的日记内容就表现了聂耳对音乐的全新认识.
5.①勇敢无畏。②关心、同情劳苦大众。③强烈的爱国情怀。④勤奋，刻苦。⑤对工作专注，投入。