人教版(新)一上 第八单元 1.9加几【优质课件】

(共23张PPT)
9加几
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（任务-发布任务-选择章节）
01
课前导入
02
新课精讲
03
学以致用
04
课堂小结
目 录
0 1
课前导入
情境导入
学校开展运动会。班长给大家分酸奶，一起去看看分的合不合理吧！
0 2
新课精讲
探索新知
问题：1. 关于饮料，从图中你知道了什么？
2. 他们遇到了什么问题？
3. 你能列个算式来解决吗？
9＋4＝？
探索新知
交流：9＋4＝13，你是怎样算出得数的？
方法1——数 10、11、12、13
或1、2、3……12、13
方法2——凑 先把1盒饮料放进箱子里，
外面还有3盒，所以一共有13盒。
问题：为什么要把1盒饮料放进去呢，做什么用呢？
回顾梳理“凑”的过程：
1
3
13
9 ＋ 4 ＝
10
探索新知
在操作中掌握“凑十法”。
1
16
6
问题：1. 前面这几道计算题有什么相同的地方？
2. 你们都是怎样算的？
小结：我们采用了“凑十法”，就是把9加几的题目转化成了
10加几的题目来计算。
4
14
9 ＋ 5＝
9 ＋ 7＝
10＋4＝14
10＋6＝16
1
10
10
探索新知
寻找规律，加深理解。
问题：1. 你发现了什么规律？
9＋2＝11
9＋3＝12
9＋4＝13
9＋5＝14
9＋6＝15
9＋7＝16
9＋8＝17
9＋9＝18
9＋2＝11
9＋3＝12
9＋4＝13
9＋5＝14
9＋6＝15
9＋7＝16
9＋8＝17
9＋9＝18
2. 个位上少的那个1到哪儿去了？
探索新知
归纳总结：
计算9加几时，可以用“接着数”的方法和“凑十法”。其中用“凑十法”比较简单，计算时把较小的加数分成1和几，先将9和1凑成10，再算10加几得十几。
典题精讲
2 4 5 7 0 1 9 8 10 6 3
1.算一算。
9+
典题精讲
2.算一算。
＋ ＝ ＋ ＝
9
5
9
4
14
13
典题精讲
3.算一算。
7
9
9 + = 15
6
9 + = 16
9 + = 18
易错提醒
照样子填一填。
4
14
1
2
12
8
17
2
11
6
15
提示：计算9加几时，可以用“接着数”的方法和“凑十法”。
9+7 9+1+6 16
9+3 9+ +
9+5 9+1+
9+ 9+1+7
9+ 9+1+1
9+ 9+1+5
易错提醒
例题分析：
凑十法就是把其中一个加数拆分，使分成的数与另一个加数的和正好是10，这就是凑十法。同学们要灵活运用。
请替换文字内容
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0 3
学以致用
小试牛刀
一、圈一圈，算一算。
1.
1
3
13
小试牛刀
2．
1
8
10
18
小试牛刀
二、看图列式计算。
1.
＋ ＝
2.
9
3
12
6
9
15
＋ ＝
小试牛刀
三、算一算。
9＋ ＝
9＋1＝
9＋ ＝
9＋ ＝
9＋ ＝
9＋ ＝
9＋ ＝
9＋ ＝
9＋ ＝
9＋ ＝
10
2
11
3
12
4
13
5
14
6
15
7
16
8
17
9
18
0
9
0 4
课堂小结
9加几：
计算9加几时，可以用“接着数”的方法和“凑十法” 。其中用“凑十法”比较简单，计算时把另一个加数分成1和几，先将9和1凑成10，再算10加几得十几。
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